三年级语文下册第一次月考卷Word文件下载.doc
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otiá
nyà
nzi
()()()()()
tè
shūmá
fá
nsēnlí
nlí
mí
ngzēngtiān
二、辨一辨,再组词。
清()复()抱()洲()咏()
蜻()腹()泡()州()泳()
三、把下列词语补充完整。
(8分)
小巧()()光彩()()群()吐()()()西下
皓()当()各()各()()有()有旭日()()
四、照样子写词语。
正(反)优()勤()攻()奖()
爱()进()增()善()
五、选词填空。
(3分)
安静宁静平静
1、风停了,湖面又恢复了________。
2、上课铃响了,教室里逐渐________下来。
3、清晨,________的校园显得很美。
六、默写并填空。
1、池上碧苔
,叶底黄鹂
。
2、不知谁裁出,
6、等闲识得东风面,
7.才下过几阵
的细雨。
微风吹拂这千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
的草,
的叶,
的花,都像赶集似的聚拢来,形成了
的春天。
七、句子。
(13分)
1、仿写句子(6分)
(4分)
(1)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
另写一个比喻句:
(2)开始,水泡很小,摇晃着越什越高,越来越大,最后在水面绽开了,在扑哧一笑中消失了。
(另写一个拟人句)
(3)难道是有许多快乐的孩子,躲在什么地方吹泡泡玩儿吗?
(另写一个反问句)
2、、用下列的词语各造一个句子。
(6分)
(1)成千上万:
(2)应有尽有:
九、阅读短文,回答问题。
(20分)
(一)阅读《燕子专列》片段,回答问题。
(6分)
于是,政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来,寻找燕子,把它们送到火车站。
听到消息后,居民们纷纷走出家门,__________严寒,__________满天飞舞的大雪,__________冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。
1、“听到消息后”,指听到什么消息?
(1分)
2、从“纷纷”这个词看出______________________________________。
从__________这个词看出寻找燕子的范围广泛。
(2分)
3、根据课文内容,在横线上填上合适的词。
这三个词不仅表现出气候与环境的_______,更体现出人们_______________________________________的高尚品质。
4、如果你是一只被救的燕子,你会怎样感谢人们呢?
(二)阅读课外文章《大地妈妈》,回答问题。
(14分)
大地妈妈
花草和树木吮吸着大地妈妈的养料长大,他们都是大地妈妈的孩子。
为了报答大地妈妈,孩子们在春天长出绿叶。
到了炎热的夏天,他们就请妈妈在绿阴下乘凉。
到了冬天,枯黄的树叶和花草像棉被一样盖在妈妈的身上。
妈妈把落叶、枯花做成养料,让孩子们吸收。
这样,花草树木在妈妈的怀抱里长得更茂盛,把妈妈打扮得万紫千红。
可是,有的人不爱护大地妈妈的孩子,他们砍树折花、践踏草地。
大地妈妈失了孩子,光着身子,被烈日晒,被寒风吹。
过了些日子,大地妈妈病了,她的皮肤开裂了,渐渐失去了光彩,世界也变得灰蒙蒙的。
大地妈妈对人们呼喊:
爱护我的孩子吧!
有了他们,你们的生活才会更加美好。
1、用“____”画出一个比喻句。
2、照样子,写词语。
(3分)灰蒙蒙_________________________________
3、写出反义词。
(3分)炎热________爱护________茂盛________
4、大地妈妈的孩子是谁?
他们是怎样报答妈妈的?
(3分)(1+2)
5、大地妈妈生病的原因是什么?
6、如果你看见有人砍树折花、践踏草地,你会怎样劝告呢?
_______________________________________________________________________
十、习作。
(20分)题目:
美丽的家乡
提示:
你的家乡一定有优美的风景吧?
请你选择一处,按一定的顺序写下来。
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