最新北师大版小学语文四年级上册单元测试题 精品全册及答案Word文档下载推荐.docx
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夏(
窍(
仗(
择(
戛(
窃(
提(
叨(
捅(
谨( )
堤(
叼(
桶(
紧( )
三、把词语补充完整。
(8分)
()材()教有教无()和()()色
()人入()远近()名身()其()
()( )大悟()( )而止()( )动听
四、填上恰当的词语。
(6分)
( )的学生( )的人才( )的影响
()的思维( )的心田( )的种子
( )的想象力( )地告诉()地问
播下( )谈起( ) 伸出( )
五、照样子,写出下列词语的近义词和反义词。
例:
贫穷——(贫困)(富裕)
聪明—( )()谨慎—()( )忍让—()( )
勇敢—( )()谦虚—( )()深远—()( )
六、你能根据句子的意思选择正确词义吗?
(1)漂亮:
a.美丽
b.精彩
①漂亮的孔雀到处和别人比美。
(
②美国著名球星乔丹的大力扣球太漂亮啦!
(2)生气:
a.因为意见不合心意而不愉快。
B.生命力,活力。
①
爷爷是那么爱干净,一旦看到有人乱丢垃圾,他就会生气。
)②春天,万物复苏,这个季节里的一切都充满生气。
七、查字典填空。
1.“天资聪明”中的“资”,用部首查字法应先查( )部,再查( )画。
字典里的“资”有两种解析:
①财物,钱财;
②供给;
③智慧能力;
④指出身,经历。
“天资聪明”是第( )种解析。
“天资聪明”的意思是:
2.“因材施教”中的“施”,用部首查字法应先查( )部,再查( )画。
字典里的“施”有四种解析:
①给;
②把财物送穷人或出家人;
③用上,加上;
④实行,施展。
“因材施教”是第( )种解析。
“因材施教”的意思是:
八、按要求完成句子。
(5分)
(1)桃花盛开。
(扩句)
(2)太阳出来后,乳白色的浓雾悄悄地隐退了。
(缩句)
(3)观众们的眼睛都目不转睛地看着舞台上的精彩表演。
(修改病句)
(4)我希望有一台属于自己的电脑。
(变成感叹句)
(5)洱海的水面很平。
(用比喻的修辞方法来描述)
九、根据课文内容填空。
(6分)
1.课文《孔子和学生》中,孔子是我国的。
他认为学生“颜回”是的人;
“子贡”是的人;
“子路”是的人;
“子张”是的人。
说明了孔子教育学生十分注重。
2.三人行,必有我师焉。
择其而从之,其而改之。
3.弟子,,闻道有,术业有,如是而已。
阅读
阅读短文,读后完成练习。
(一)
田老师执教四十年,桃李满门,弟子不下三千,现在已年近古稀,退休归里十年了。
我回家乡去,在村边、河畔堤坡,遇到老人拄着拐杖散步,仍然像四十年前一年级那样,恭恭敬敬地行礼。
谈起往事,我深深感念他在我那幼小的心田上,播下文学的种子。
老人摇摇头说:
“这不过是无心插柳柳成阴。
”
十年树木,百年树人;
插柳之恩,我终身难忘!
1.联系上下文理解词语的意思。
(2分)
桃李满门:
感念:
2.“插柳之恩”指的是什么?
(用文中的语句回答)(2分)
________________________
3.我跟田老师谈起往事时,会说些什么话来表达我的深深感念之情?
请写
在下面的横线上。
我对田老师说:
“____________________________________。
4.在文中用横线划出表现作者对田老师的尊敬和感激之情的语句来。
(二)迟到以后
我离教室越来越近。
传达室的挂钟告诉我,我(竞 竟)迟到了30分钟!
每走(近 进)一步,我的心就跳得格外剧(烈 列)。
“谁叫你起得这么晚呢?
你看还有10分钟,第一节课就要下了!
”我暗暗责备自己,并担心老师会严(历 厉)地批评我,同学们会投来责备的目光……
走到教室门口,我更慌张了。
是进,还是退?
我犹豫不决。
但是,我忽然想到,在这关键时刻,后退一步,就是容忍自己的错误,就是向自己的弱点退步;
前进一步,就是克服缺点的开始,就能多学点知识。
想到这里,我毅然地抬脚跨进教室。
教室里,同学们正在全神贯注地听老师讲课。
“报告!
”我才喊出口,几十双眼睛刷地一下盯在我身上,我赶紧低下头,只感到脸上阵阵发烫。
这时,老师走了过来,严肃而又亲切地询问我:
“李文同学,你今天怎么来得这么迟呢?
”我轻轻地回答:
“我……我……昨晚看电视看得太晚了,今天睡过了头。
”我的头更低了。
老师看出了我的心情,亲切地叫我坐下,诚恳地说:
“珍惜这短短的几分钟吧!
”我偷偷地看了一下周围,同学们的目光也是和善的……
亲切的教诲,善意的目光,使我忐忑不安的心情渐渐平静下来,我暗下决心,要把损失的时间补回来。
我坐好后,迅速拿出书和笔记本,带着悔恨和决心,认真记下了这宝贵的几分钟内学到的知识。
1.划去第1自然段中用括号内得不当的字。
2.联系上下文理解词语。
(1)犹豫不决:
(2)忐忑不安:
3.从文中找出下列词语的近义词。
责怪—( )眼光—( )
严肃—( )错误—( )
4.把句子改成被字句。
(1分)
我暗下决心,要把损失的时间补回来。
5.概括地说说“我”的心理活动的变化过程。
(3分)
6.结合文章内容说说,你认为文中的老师是一位怎样的老师。
(2分)
笔下生花
假如给你一个主题——我要感谢,你会感谢谁?
为什么?
请你写
一写?
要求:
书写工整,语句通顺,内容具体、生动、感人。
(30分)
小学语文第七册(北师大版)第二单元形成性检测题
学校班级姓名成绩
一、我会拼,还能把词语写得美观、大方。
cūcāoshēngshūyù
qì
bēnfù
( )( ) ( )( )
yì
yuá
ngù
xīnchí
shé
nwǎng
小心() ( ) ( )
二、比一比,组成词,注意部首的表义作用。
桂(
棕(
询(
娥(
挂(
综(
峋(
鹅(
砌(
析(
怜(
锹(
沏(
晰(
岭(
揪(
三、我能按要求写词语。
轻飘飘(ABB式):
_________、________、________、________
飘来飘去(ABAC式):
带“月”的成语:
四、汉字非常有趣,义项多了,字音也发生了变化,这就出现了多音字,你能给下面带点的字注音吗?
)(
①我躲在屏风后面屏住呼吸。
②还差三天,我们的差使就结束了。
③地面指挥中心指挥着航天员准备着陆。
④我沿着河沿跑。
五、汉字具有一字多义的特点,要养成查字典学生字的习惯,字典可以帮助你理解字义和词义。
要查的字
部首
余几画
字典中的解释
应选义项
款款的
①诚恳②招待③钱④缓慢
屏气
①抑止②除去③屏风
训练有素
①颜色单纯②蔬菜瓜果③素养
六、
猜一猜。
你能用成语表示下面的意思吗?
(1)心神都飞到向往的地方去了。
(2)面对面地看着,不知所措。
(3)长时间积累。
(4)举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。
七、句子训练。
1.缩句。
(1)人类终于登上了千百年来心弛神往的月球。
(2)我们又仰起头来看那天上那轮金黄的月亮。
(3)阿姆斯特朗小心翼翼地沿着登月仓的扶梯下来,踏上了月球。
2.修改病句。
(1)火药是我国的四大发明。
(2)李明的家乡是河南人。
(3)听了报告,受到了深刻的教育。
八、根据课文内容填空。
(9分)
1.《暮江吟》是代诗人所作,“吟”是的意思。
诗中写新月东升夜景的诗句是。
“露似珍珠月似弓”这句诗有两处比喻,一是把比作,二是把比作。
2.“人闲桂花落,夜静春山空”出自的《》,这两句诗写出了春日山中之夜的,意思是。
3.《飞向月球》一文中,阿姆斯特朗在登月后曾说:
“这是我个人的一小步,却是人类迈出的一大步。
”我是这样理解这句话的:
________________。
4.我还收集了一些写月的诗句,我能写出几句。
_______________________________________________________________。
九、读读下面的句子,再用带点的词写一句话。
他们吃的“饭”是特制的。
吃的时候,先要把食品放进塑料袋里,再灌进水,把食品捏成糊,然后像挤牙膏似的把食品挤进嘴里。
……先……再……然后……________________________
阅读
这时在天空里,被灰白色的云块所掩蔽住了的月亮,渐渐地突出云块的包围,露(lù
lò
u)出自己的皎洁的玉面来。
云块如战败了似(shì
s