高级小学教师年度考核工作总结范文Word文件下载.docx

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在教学中，始终以一个新老师的身份要求自我，虚心向有阅历的老师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作。

1、良好习惯的培育。

我要求同学每学一篇课文之前都要先预习，预习要求有：

读课文三遍，在文中画诞生字。

查字典给一类生字组词，并读两遍。

查找与课文相关的资料。

其次天早读我还要检查预习情景，逐步让同学养成良好的预习习惯。

2、做好备课工作。

在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。

在教学中我归纳了以下几点备课原则：

扣大纲，抓重点；

备教材、备同学、备教法；

能围绕本课时教学目的、要求，依据同学的实际情景，把简单的资料进行变换，取其精华，有取有舍；

环节齐，有后记等等。

3、上好每一节课。

课堂教学能做到：

教学目的明确，能认真钻研教材，了解同学，争辩教法，突破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热忱，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类同学主动地进展。

严把课堂教学质量关等。

4、作业布置做到合理。

习题精练，有代表性和启发性，留意同学创新本事的培育，重复死板的作业少做，能准时批改作业，字迹工整，并做好成果登记。

5、抓好培优扶差工作。

我生疏到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，仅有把优生培育好了，优秀率才能上升，班级才有榜样；

也仅有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班团体扫清障碍，利于班级良好学风的构成。

所以，我坚持做到有方案、有效果、有记录、有辅导、有鼓舞、努力提高合格率和优秀率。

三、工作体会

1、进取反思。

教学中的各种问题仅有经过反思才能有所提高，在教学中我有意识的就各种问题进行反思。

小到一节课，大到一整个学期。

近到课堂上说错的一句话，远到一种教学思想的深层思考。

这些都让我逐步提高。

2、紧抓作业批改。

从作业中能够看出同学学的怎样样，是否理解。

所以我批改的很认真，讲解的也比较认真。

3、让同学一帮一。

同学都宠爱当小老师，我就充分利用这一点，让好生带领差生共同提高。

存在不足与今后打算：

1、班级进展不平衡，同学学法指导工作还有待进一步加强，教学成果仍旧欠突出，还需提高。

2、同学的学习习惯的养成训练不够成功。

培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更。

3、连续更新观念，努力实践主体教学。

4、进取运用多媒体电化教学手段，提高教学质量。

5、加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文。

6、连续加强业务学习，提高自身的业务素养。

一学期来，工作有得有失，今后我必需会取长补短，争取做到。

高级学校老师年度考核工作总结范文2

本学期我校训练工作在上级政府和教委的正确领导下，全体教职工深化，认清形势，切实减负，把握机遇，改革创新，训练教学质量进一步提高，素养训练得到了全面推动，主要取得了以下成果。

一、加强了老师队伍建设，推动课堂教学改革。

实施素养训练，关键在于老师。

《中共中心国务院关于深化训练改革，全面推动素养训练的打算》中明确指出：

“建设高质量的老师队伍，是全面推动素养训练的保证。

”因此，我校始终把加强老师队伍建设作为基础工程来抓。

为建设一支高质量的老师队伍，我们认真做了两件工作：

一是构建一个促进老师奋勉学习、开拓进娶建树成才的优良环境及其运行机制;

二是加强了训练、教学科研力度，提高训练、教学的“科技”含量，在教科研中培育老师。

1、构建优良环境。

（1）努力争取教研活动在我校进行。

本学期，“县学校语文作文教学巡回教学活动”第一站便落户我校，乡“学校作文教研课”又在我校进行，这些活动无疑为我校老师供应就近学习的好机会，并大大提高我校的知名度，为今后的工作奠定了良好的基矗。

（2）乐观选送老师外出学习。

我们先后派王春丽、丁桃芬等老师到外地学习，带回了先进的教学方法和教改动态，不但在周前会上认真传达，而且通过上示范课，使全体老师更新训练观念，明确教改的方向性，促进课堂教学改革。

（3）鼓舞中青年老师准时“充电”我们的训练目前的弊端是：

“用昨天的学问，教今日的同学，培育明天的接-班人”。

要转变这一现状，关键在于老师不断学习新学问，把握新方法，树立新观念。

为此，我校的中青年老师全部参与大专函授或自学考试，学校在学习经费准时间上赐予限度的支持。

（4）选订多种专业报刊杂志。

专业报刊杂志是老师学习学科专业理论、实践阅历的重要信息来源。

我们在发动老师乐观订阅外，学校还选订多种专业报刊杂志，为老师提高训练、教学力量供应充分有力的借鉴力气。

2、以课题促教研，在教科研实践中培育老师。

严格意义上讲，胡源乡的学校训练还没有产生过县级教坛新秀。

而近几年，通过樊主任的大力宣扬和学校的细心培育，我校已有一批青年老师健壮成长，初具问鼎该项荣誉的力量，但要让他们脱颖而出，真正实现“零的突破”我们肩负的担子还是格外沉重。

为此，我们加大教科研的力度，在教科研实践中培育老师。

具体的做法是：

（1）以课题促教研。

本学期我校语文教研组的课题《学校语文“探疑求新、主动进展”教学模式的争辩》市立项，数学教研组的课题《学校数学“问题—建模—应用”教学模式的争辩方案》县级立项，在这两个课题的带动下，全校老师的教科研热忱高涨。

（2）同心协力为教学、教研。

我们章村学校的领导和老师基于“校兴我荣、校衰我耻”的责任感，全校上下齐心协力，为了共同的目标，团结得像兄弟姐妹一样。

一位老师参与教学力量竞赛，全校老师都来相帮，自动聚集在一起，挂念备课、听课、评课……，大家都认为，这不是某个老师个人的事情。

正由于此，我们的老师如虎添翼，教研成果格外喜人：

徐银仙老师生劳论文市二等奖，丁海潮老师参与县思品讲座竞赛一等奖，张叔阳、潜伟红两位老师合写的数学论文县一等奖，张浙川老师的音乐论文县二等奖。

二、健全学校管理制度，抓好训练、教学质量。

质量是学校的生命力。

提高教学质量既是学校工作的动身点，又是学校工作的归宿。

而教学质量的好坏，在很大程度上取决于学校的管理制度是否科学、完善。

本学期，我们要已有的基础上，进一步健全管理制度，基本达到了“依法治教”。

1、优化对老师教学过程的管理。

（1）备课管理：

要求老师严禁格按县教研室制定的备课格式。

要求备课栏目齐全，做好面上文章。

建立课前教案检查制度，规定超前备课。

（2）上课管理：

规范老师教学常规，保证同学活动时间，优化课堂教学过程，要求老师精讲到位，优化教学方法。

并鼓舞老师形成自己风格的教学模式，优化学法指导，并建立课堂评估制度。

2、优化同学学的过程管理。

优化同学的学习过程是提高教学质量的最有效途径之一，我们主要做：

（1）重视同学预习自学力量培育。

（2）加强同学学习过程的指导。

（3）开展同学互帮互学活动。

3、加强领导，科学管理。

接受定期或随机检查的方式，由学校领导小组进行考核评价，作为考核老师素养和力量的依据之一。

通过实施以上管理，老师认真教，同学刻苦学，我校教学质量稳中有升，学校各方面工作正常开展。

本学期，我校被县教委命名为“文明学校”正是对此的说明。

三、大力改善办学条件，优化育人环境。

跟同类学校相比，我校的校舍、教学设施都比较落后。

为此，本学期我们咬咬牙，投入大量的资金改善办学条件，美化校容、校貌，添置教学设备。

1、为解决寄宿生住宿条件，新添置同学床13张，并对祠堂进行修理，对腐烂、裂缝等都准时进行调换修理。

杜绝担忧全苗头。

2、购买一万多元的电脑，并对办公室全面装修。

3、对课堂门、窗、玻璃、课桌椅进行多次检修，为同学学习供应较舒适的学习环境。

四、以少先队为主阵地，培育校内精神。

1、抓规范，培育同学自我管理力量。

学校以《学校生日常行为规范》为切入口，开展“三项竟赛”，使每个班级形成良好班风、学风和校风。

2、开展各种活动，丰富课余生活。

为使每个同学都有参与和表现的机会，我们开展了全校性的广播__赛，还开展了“讲故事竞赛”等，为同学供应了一个熬炼的舞台，充分发挥同学的特长，增长了才能。

五、切实做好寄宿管理，免除学校、家长的后顾之忧。

我校现有寄宿生136人，占全校同学总数的42%，寄宿生来源于四周的十几个山村，分布格外零散，而目前作为同学宿舍的祠堂，条件格外简陋，这给规范管理带来不少难题。

1、强化管理。

我们建立了“学校领导亲自抓，保育员主要负责，值日、值周老师认真督促，全体老师共同参与”的科学管理体系，制订出一系列寄宿生规范制度，并做好落。

2、定期如开“两会”。

即寄宿生家长代表会和寄宿生座谈会，让寄宿生及家长了解学校管理状况，提出意见和建议使寄宿管理更上一个台阶。

六、平安工作，警钟长鸣。

平安工作责任重于泰山。

我们始终把这一工作放在首位，落到实处：

1、成立平安领导小组，落实平安责任制，层层签订平安责任书，明确职责，责任到人。

2、结合本地本校实际及季节特点，制定平安制度，切实做好防范措施，并经常进行平安训练和宣扬活动，培育同学平安意识。

3、定期、不定期检查校舍，对存在平安隐患的地方，准时进行整修、更换，防范于未然。

4、做好平安月报工作。

通过努力，我们园满实现了师生平安的奇特愿望。

高级学校老师年度考核工作总结范文3

时间如水，一刺眼的功夫，一个学期的训练教学工作已经接近尾声了，现将本学期具体工作总结如下：

一班级新课程的资料多、学问面广，但又是打基础和培育良好习惯的关键时候，而同学活泼好动、自我把握本事较差，对很多枯燥的练习不感爱好，简洁产生厌倦心理，教学中假如把握不好，有可能使同学获得的学问显得很零碎，不扎实。

所以我总是想方设法带领同学简便学习，让同学感觉学习是一种欢快。

一、激发同学学习爱好，提高同学语文素养

在新课改的大背景中，同学的自主学习，培育同学的创新本事，已成为老师关注的热点，争辩、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。

我在语文课堂教学中，力求做到让同学变得鲜活，让同学学得兴致盎然，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展同学的语文素养。

有一个老师以往在《教语文，其实很简洁》一文中从学语文的大视角，经过具体鲜活的例子，总结出教学语文要精讲、多读、勤写、读写结合，培育同学的习惯，激发同学的爱好。

本学期我是这样进行语文教学的。

二、重备轻写，细心预设。

经过实践，把抄写教案的时间用在钻研教材上。

拿到课文要读上几遍，读准每个字音，读通每个句子，要做到烂熟于心。

对课文的几种教学设计进行分析，取人之长补己之短。

三、简化过程。

简洁导入——初读课文整体感知——精读理解课文——最终老师总结。

如在整体感知中的识字环节，我引导同学读文识字，由读文到读词到识字，就这么简洁。

没有刻意求变的苦痛，没有疲乏不堪