人教版九年级最后一次中考模拟语文试题文档格式.docx

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聒噪 

吹毛求疵（cī） 

恪尽职守

D．恣睢（suī） 

诘难 

鸿鹄（hú

）之志 

无与轮比

2.下列句子中没有语病的一项是（）

A．临近春节，商场里新增了糖果、对联、速冻饺子、山核桃等年货食品专柜。

B．历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有才能，国家才有前途，民族才有希望。

C．这种网络社交工具的广泛使用，大大加快了信息流通的速度和质量。

D．通过“教育现代化”的创建，使得不少学校的办学条件有了明显改善。

3.下列各句中加点字的注音和字形全都正确的一项是（）

A．在春寒料俏中，大家簇（cù

）拥着他，饶有兴（xīng）味地来到这家电影院。

B．翘（qiá

o）首企盼的那一刻终于到来了，但他还是有些胆怯（qiè

），甚至有一点窒息。

C．晚上妈妈总忘不了给我擦点驱虫辟（pì

）邪的雄黄酒，香味缭绕，伴我悄（qiǎo）然入眠。

D．古老的文明，镌（juà

n）刻在残茅断戟上，勇敢与忠诚也记载（zà

i）在历史的每一页上，熠熠发光。

”

4.下列句子语序排列正确的一项是（）

①一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣；

②从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。

③庄子说：

“用志不分，乃凝于神。

”孔子说：

“素其位而行，不愿乎其外。

”

④所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。

⑤所说的敬业，不外这些道理。

A．①②③⑤④

B．③①②④⑤

C．①②④③⑤

D．③⑤①②④

5.下列各句中，加横线的成语使用没有错误的一项是（）

A．小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。

B．江西婺源风景独特优美，游客来到这里无不闲情逸致。

C．专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。

D．他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。

二、现代文阅读

阅读课文《藤野先生》节选部分，完成小题。

中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：

也无怪他们疑惑。

但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。

第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。

但偏有中国人夹在里边：

给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；

在讲堂里的还有一个我。

“万岁！

”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！

但在那时那地，我的意见却变化了。

6.选文主要记述了一件什么事？

请简要概括。

7.选文中“他们都拍掌欢呼起来”“他们也何尝不酒醉似的喝采”，两处“他们”分别指哪些人？

8.“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：

也无怪他们疑惑”一句表达了作者怎样的感情？

9.阅读选文，请你对鲁迅先生“弃医从文”的原因加以概述。

阅读下面的文字，完成下面小题

窗前的树

张抗抗

①我的窗前有一棵树。

②那是一棵高大的洋槐。

树冠差不多可达六层的楼顶。

粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。

③坐在我的书桌前，一树浓阴收入眼底。

从春到秋，由晨至昏，任是着意的或是不经意抬头，终是满眼的赏心悦目。

④那树想必已生长了多年。

我们还没有搬来的时候，它就站立在这里了。

或许，我还没出生的时候，它就已成为一棵树了。

就因为它的缘故，我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗。

后来果真如愿，我们从此天天享受着它的清凉与恬静，很是满足，很觉幸福。

⑤洋槐在春天，似乎比其他的树都沉稳些。

杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然决不喧哗。

又过些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。

那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。

你寻着这馥郁走上阳台，你的精神为之一振，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：

满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。

银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。

⑥夏的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。

骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。

夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它战栗，它呻吟。

曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，却窥见它的树干始终岿然。

大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。

⑦那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动，自己的心似乎也变得干净而澄明。

雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去，我想这书桌会不会是用洋槐树木做成的呢？

否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。

⑧洋槐伴我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已被装点得金碧辉煌。

秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。

我明白那是一种告别的方式。

它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手，连头也不回。

它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。

它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。

它们需要休养生息，一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。

所以凝望这棵斑驳而残缺的树，我并不怎样觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再回来。

⑨冬天的洋槐便静静地沉默。

它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。

或许没人理会过它的存在，它活得孤独，却也活得自信，活得潇洒。

寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。

树叶落尽以后，树杈间露出一只褐色的鸟窝，肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食，偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过，时喜时悲地营造出一派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的语言，也许是在提醒着我什么。

雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花还是槐花如雪。

⑩四季的洋槐树便如一幅幅不倦变幻的图画，镶入我窗口这巨大的画框。

冬去春来，老槐衰而复荣、败而复兴，重新回来的是原来那棵老槐；

可我知道它已不再是原来的那棵槐树了——它的每一片树叶、每一滴浆汁，都由新的细胞、新的物质构成。

它是一棵新的老树。

⑪年复一年，我已同我的洋槐度过了六个春秋。

在我的一生中，我与槐树无言相对的时间将超过所有的人。

这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。

10.结合文章内容，用简洁的语言概括老洋槐一年四季不同的特点。

11.文章第⑦段开头部分写道：

“那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动。

”“我”感动的原因是什么？

12.赏析文中划线句子的语言特色。

13.思考：

（1）从洋槐的身上，你获得了怎样的生活启示？

（2）树的家族较大，你最敬佩的树是什么？

请谈谈你的理由。

阅读理解。

中国石拱桥（节选）

赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽，9．6米，中部略窄，宽9米。

桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。

唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

这座桥的特点是：

（一）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界上最长的石拱。

桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。

（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。

这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

同时，拱上加拱，桥身也更美观。

（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。

每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。

（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；

就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。

唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。

赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

14.节选文字的说明对象是______________________

15.选文引用了张嘉贞和张鷟的赞语，写出了赵州桥的___________和___________的特点。

16.划线句用了什么说明方法？

其作用是什么？

17.全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界上最长的石拱。

加点词“可算”可以删去吗？

18.大拱的两肩上，各有两个小拱。

这个创造性的设计有何好处？

三、文言文阅读

（甲文）天时不如地利，地利不如人和。

三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。

夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。

城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。

故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

得道者多助，失道者寡助。

寡助之至，亲戚畔之。

，天下顺之。

以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

（孟子《得道多助，失道寡助》）

（乙文）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

（孟子《生于忧患，死于安乐》）

19.下列句子中，加点词的意义或用法相同的一项是（）

A．敌 

出则无敌国外患者 

恐前后受其敌

B．以 

域民不以封疆之界 

所以动心忍性

C．而 

委而去之 

困于心衡于虑而后作

D．之 

多助之至 

攻亲戚之所畔

20.用现代汉语翻译下列句子。

（1）得道者多助，失道者寡助。

_______________________________________________________________________________

（2）然后知生于忧患，而死于安乐也。

21.对本文理解分析不正确的一项是（）

A．甲文论证了“天时不如地利，地利不如人和”的道理。

乙文论证了“生于忧患，死于安乐”的道理。

B．乙文中列举六位人物的事例，既引出观点，又充当论据，有很强的说服力。

C．甲乙两文都运用了排比的修辞手法，不但说理充分，而且加强了文章气势。

D．甲乙两文都运用了比喻论证的方法，从不同的侧面论述了治国的道理。

四、课内阅读

阅读选文《生于忧患死于安乐》完成下面小题。

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙