往年高考英语作文类型及范文文档格式.docx
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一、提纲作文
在英语课堂上,你喜欢你的老师授课时只用英语,还是英语、汉语兼用?
某英语杂志社就此话题邀请中学生发表看法。
请围绕“HowdoyoupreferyourEnglishclassestobetaught?
InEnglishonly,orinbothEnglishandChinese?
”这个问题,参考所给要点,选择一种授课形式,写一篇英语短文。
英语授课形式一:
只用英语
1、优点:
有助于提高听说能力等 2、缺憾:
不易听懂等3结论:
……
授课形式二:
英语、汉语兼用
1、优点:
易懂2、缺憾:
氛围不浓 3、结论:
注意:
1.词数100~120,短文开头已给出(不计词数)。
2.参考词汇:
atmosphere氛围
满分文
(一)
IprefermyEnglishclassestobetaughtinbothEnglishandChinese,whoseadvantageisthatitiseasyforustounderstandwhattheteachertalksabout.TheteacherfirstteachestheclassinEnglish,andthensheexplainsthosethatarehardtounderstandtoussothatwegetabetterknowingofthepassage.Thatwillbegoodforus.
However,teachingtheclassintwolanguageswillmaketheEnglishatmospherenotsostrong.SomestudentswhowishtobetaughtinEnglishwillbedisappointed.
Exceptforthedisadvantage,Ithinkitisreallygoodtoheartwolanguagesinclasses.Itcanmakeusbemorefamiliarwiththeforeignculture.
名师指导:
审题是作文的第一要素,本文的审题准确无误。
无论是要点的把握还是结构的组织都证明了这一点。
本文运用多种复杂句式,整体看来是不错的。
文中的一个复合句式显示了作者的英语功底。
其他出彩短语的使用也很地道,可以参看好句中的分析。
背诵内容:
1.advantagen.优点
2.befamiliarwith,对某人熟悉
3.atmospheren.气氛
满分文
(二)
IprefermyEnglishclassestobetaughtonlyinEnglishbecauseitishelpfulforustoimprovetheabilityofspeakingandlisteninginaveryshorttime.IhavestronginterestinEnglishstudyandforeignculture,soI’dliketobetotallyimmersedintheatmosphereofEnglishsothatIcanquicklymakeprogress.That’sthereasonwhyIprefertotalEnglish.However,sinceweareallEnglishbeginners,it’sreallyhardtounderstandallthattheteachersays.SometimesweneedChineseexplanation.SomyviewpointisthatwearetaughtnotonlyinEnglishbutalsousingChineseasaminorwaytoexplainthingsthatarehardtounderstand.
本文写作十分成功。
语言和句式是本文最大的特点。
好词中词汇的使用,将作者的意思表达得完整而准确,从而映衬了词汇的重要性;
其次,本文的句式以复杂句为主,表语、定语和状语从句的使用都十分到位。
应背好词:
1.immersev.沉浸
2.explanationn.解释
3.makeprogress取得进步
二、图表作文:
例1
StudentsUseofComputers
1.上图所示为某校大学生平均每周使用计算机的时间:
1990年(2hours),1995年(4hours),2002年(14hours),请描述其变化;
2.请说明发生这些变化的原因(可从计算机的用途、价格或社会发展等方面加以说明);
3.你认为目前大学生在计算机使用中有什么困难或问题。
参考范文
(1)
StudentUseofComputers
Asisclearlyshowninthechart,thenumberofhoursstudentsspentoncomputersincreasedfromtwotofourhoursperweekfrom1990to1995.Especially,thenumberrosetoabout14hourperweekin2002.
Therearethreefactorsleadingtothechange.Tobeginwith,thepriceofcomputersisgettingmuchlowerthanbeforesothatmanystudentscanaffordit.Inaddition,itisveryconvenientforustostudywiththehelpofcomputers.Forexample,e-mailsenableustokeepintouchwithourteachersandfriends.Lastbutnotleast,withfastdevelopmentofthemodernsociety,acomputerhasbecomeamustformanypeople.Tosumup,lowprice,convenienceandwideusecontributetotheincreaseintheuseofcomputers.
Asforme,studentuseofcomputersisadouble-edgedsword.Ontheonehand,itisagoodhelperinsearchingforinformation,drawingpictures,etc.Onetheotherhand,variouscomputergamesmightdistractstudentsfromtheirstudies.Inbrief,computerscanserveuswelliftheyareusedintherightway.
参考范文
(2)
Asisclearlyshowninthechart,theaveragenumberofhoursastudentspentoncomputersincreasedfromtwotofourhoursperweekfrom1990to1995.Especially,thenumberreachedapproximately14hourperweekin2002.Whyaretheresuchgreatchangesduringthesedays?
Therearethreefactorsleadingtothisphenomenon.Firstly,becauseofthesharpdeclineinthepriceofcomputers,mostcollegestudentscanaffordone.Secondly,theInternetprovidesaccesstovariouskindsofinformationstudentsareinterestedin.Finally,playingcomputergamesorsurfingonlineisrelaxing.Tosumup,lowprice,easyaccesstoinformationandwideusemakestudentsusecomputersalot.
Asforme,computersdobringconveniencetostudents;
however,itisnogoodforstudentstospendtoomuchtimechattingonlineorplayingcomputergames.Inbrief,inspiteoftheproblemsconcerningtheuseofcomputers,wecan’tdenythatcomputersareofmoremeritsthandefects.
例2
FinancialSourcesofCollegeStudents
要求:
1、描述中美大学经济资助状况
2、分析这种状况的成因
3、预测中国大学生经济资助状况的可能变化
Sample1
Fromthetable,wecanseeclearlythatChinesecollegestudentsandtheirAmericanpeersrelyondifferentfinancialsourcesfortheirlifeandstudy.About90%ofChinesestudentsgetmoneyfromtheirparents.Incontrast,only45%ofAmericanstudentsresorttothisway.About40%ofAmericanstudentsdependonpart-timejobsforincome,butonly5%ofChinesestudentsdoso.Scholarshipist