初三说明文阅读理解训练一附答案Word格式.docx

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1．下列句子中，加点词的意义相同的一组是 

（） 

（3分）

A、安陵君其许寡人 

食之不能尽其材 

B、 

愿终守之弗敢易未果，寻病终

C、 

而君以五十里之地存者 

此诚危急存亡之秋也 

D、 

否，非若是也安能辨我是雄雌

2．下列对文段内容的理解与分析，不正确的一项是 

（）（3分）

A．安陵君识破秦国野心，拒绝了秦王要求后，希望唐雎能去化解秦王的“不悦”。

B．秦王以“灭韩亡魏”来炫耀自己的军事实力，企图迫使唐雎接受“易安陵”。

C．秦王摆出一副施恩加惠的姿态，并指责唐雎竟敢在他面前“逆寡人”“轻寡人”。

D．唐雎申明“受地于先王，愿终守之，弗敢易”的严正立场，断然拒绝“易地”。

3．用现代汉语翻译下面句子（4分）

（1）安陵君因使唐雎使于秦。

（2）岂直五百里哉?

4.诗歌鉴赏（5分）

渔家傲·

秋思范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起。

千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地。

人不寐，将军白发征夫泪！

（1）从“长烟落日”，你想到了我们曾学过的哪两句诗？

（1分）

（2）这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主？

全词表达了一种怎样的思想感情（4分）

阅读下面文段，完成5--6题。

（7分）

中国低碳经济的发展之道

“发展低碳经济是中国未来发展方向，也是中国赶超世界的契机”，日前，前世界银行首席经济学家尼古拉斯·

斯特恩与中国企业家探讨中国低碳型经济的发展之道时如此认为。

近年来，能源短缺和环境污染问题成为世界关注的焦点问题，转变传统高能耗、高污染的经济增长方式，大力推进节能减排，发展以低能耗、低排放为标志的“低碳经济”，实现可持续发展，正在成为世界各国经济发展的共同选择。

作为发展中大国，中国是世界上第二大温室气体排放国，中国能源环境方面的问题尤其突出。

有资料显示，作为世界第一大能源消耗国，美国以世界6％的人口消耗了世界30％的能源。

而中国的单位GDP能耗是日本的8倍，人口是美国的好几倍，按照这种发展模式，我们缺乏持久的创新能力，环境恶化和能源短缺将是今后50年我国发展过程中最大的瓶颈。

实行节能减排，实现低碳发展，构建生态文明社会，已经成为不可逆转的趋势。

低碳经济的发展模式，为节能减排、发展循环经济、构建和谐社会提供了操作性诠释，是建立节约型社会的综合创新与实践，是一场涉及生产方式、生活方式和价值观念的全球性革命。

斯特恩指出，走向低碳经济可以有各种发展方向，如开发风能、潮汐能、太阳能和核能等，或者发展碳搜集和埋藏技术，具体选择可以由各国根据国情做出。

目前全球向低碳经济转型尚未有可资借鉴的成熟模式，但也为中国提供了一个跨越式赶超世界的契机。

他建议，提高能效、对电力等能源部门“去碳”，同时建立强有力的价格机制，如对碳排放征税和进行碳排放交易，以及全球联合对高新去碳技术进行研发和部署等。

斯特恩称，估计减少排放只需花费占全球GDP1％的成本，但不行动导致的损失将达到全球GDP的5％－20％。

因此需要全球各国共同减少温室气体的排放。

他同时呼吁，中国应在发展中国家的温室气体减排方面起到大国表率作用。

他预测，中国要在2050年之前削减50％的温室气体排放量，年经济增长率（GDP）可能下降2％－3％个百分点。

但是，这不会削弱中国经济的竞争力。

总之，发展低碳经济，是我们转变发展观念、创新发展模式、破解发展难题、提高发展质量的重要途径，是建设资源节约型、环境友好型、低碳导向型社会，实现我国经济社会又好又快发展的重要保障。

（选自《中国信息报》，有删改。

）

5．下列不属于发展“低碳经济”具体措施的一项是（）（3分）

A．开发包括风能、潮汐能、太阳能和核能等在内的新能源。

B．根据各国国情选择合适的低碳经济发展方向。

C．建立对碳排放征税、进行碳排放交易等强有力的价格机制。

D．联合全球力量对高新去碳技术进行研发和部署。

6．请从说明语言的角度分析文中加点词“可能”的表达效果。

（4分）

阅读下面文章，完成7--8题。

网络热词表达民意反映社会心理

“蚁族闹蜗居，神马驾浮云”，从虚拟世界到现实生活，网络热词已经成为一种醒目的社会现象和文化存在，其影响越来越难以忽视。

　　网络热词为什么这么“热”？

　　现代社会中，网络热词的走热，正反映当今人们对各种社会现象和某些事件的关心意识、参与意识空前地增强。

人们的关心和参与更多地集中在那些有损于社会正义与公平的方面，并有非常明显的褒贬倾向，由此就体现了很强的批判意识。

如2009年的“躲猫猫”，源自云南省晋宁县被拘押男青年李荞明意外死亡事件，当地警方称该狱犯是在与同监狱友玩“躲猫猫”游戏时，不小心撞到墙壁而身亡。

之后的“我爸是李刚”事件，网民蜂拥跟帖，戏仿“我爸是李刚”的诗词、歌曲、顺口溜等铺天盖地，显示了网民对恃权作恶、违法乱纪行为的义愤。

　　如果用一个关键词来对当今的社会文化现状及其发展趋向做出概括的话，那就是“多元”。

网络热词的走热，正是这种社会的多元性、文化的包容性的结果。

而网络热词本身也是多元的：

从内容来说，既有针砭时弊的，也有弘扬正气的，既可直指国计民生的大事，也不排斥细枝末节的小事；

从形式来看，既有符合语言规范和发展规律的创新，也有随心所欲的“编造”；

而在品位方面，则更是集合了高雅、平淡乃至低俗等各种“品类”。

网络热词正是当今社会文化的一面镜子。

　　作为一种语言现象，网络热词的走热，更直接地表现出当今社会表达中的一些普遍心理和追求。

一是“雷人”心理。

在网络热词的创造者一方，“语不雷人死不休”，不惜殚精竭虑、绞尽脑汁制造出各式各样的新奇乃至于怪异的形式；

而就接受和使用者一方来说，往往也是喜闻乐用。

二是“调侃”心理。

这里的调侃更多地表现为一种心理层面的无奈、排遣与宣泄。

看一看、想一想“逗（豆）你玩”吧，人们对绿豆涨价的不满和无奈，竟然采用了这样一种表达方式！

有人把无房、无车、无女朋友的“三无”男青年称为“低碳哥”，堪称现代版的黑色幽默。

　　网络热词早已成为一种客观存在，它不仅以独特的方式即时反映现实生活，而且还寄寓了人们丰富的社会情感，同时也在一定程度上影响以至于改变了人们的思维和表达方式。

（选自《人民日报》，有删改。

7．对“网络热词本身也是多元的”的论述，理解不正确的一项是（）（3分）

A．既有针砭时弊的，也有弘扬正气的，既可直指国计民生的大事，也不排斥细枝末节的小事。

B．既有符合语言规范和发展规律的创新，也有随心所欲、兴之所至的“编造”。

C．既反映了现实生活，也寄寓了人们丰富的社会情感，同时也在一定程度上影响以至于改变了人们的思维和表达方式。

D．网络热词良莠不齐，集合了高雅、平淡乃至低俗等各种“品类”。

8．结合全文，回答以下问题。

（1）文中划横线的句子采用了什么论证方法？

有何作用？

（4分）

（2）文章从哪几个方面来论述网络热词的走热原因？

请分点概括。

阅读下面曹文轩《草房子》中有关小学生桑桑的文段，完成9--13题。

（24分）

桑桑的异想天开或者做出一些出人意料的古怪的行为，是一贯的。

桑桑想到了自己有个好住处，他的鸽子却没有—他的许多鸽子还只能钻墙洞过夜或孵小鸽子，心里就起了怜悯，决心要改善鸽子们的住处。

当那天父亲与母亲都不在家时，他叫来了阿恕与朱小鼓他们几个，将家中碗柜里的碗碟之类的东西统统收拾出来扔在墙角里，然后将这个碗柜抬了出来，根据他想象中的一个高级鸽笼的样子，让阿恕与朱小鼓他们一起动手，用锯子与斧头对它大加改造。

四条腿没有必要，锯了。

玻璃门没有必要，敲了。

那碗柜本来有四层，但每一层都没有隔板。

桑桑就让阿恕从家里偷来几块板子，将每一层分成了三档。

桑桑算了一下，一层三户“人家”，四层共能安排十二户“人家”，觉得自己为鸽子们做了一件大好事，心里觉得很高尚，自己被自己感动了。

当太阳落下，霞光染红草房子时，这个大鸽笼已在他和阿恕他们的数次努力之后，稳稳地挂在了墙上。

晚上，母亲望着一个残废的碗柜，高高地挂在西墙上成了鸽子们的新家时，她将桑桑拖到家中，关起门来一顿结结实实的揍。

但桑桑不长记性，仅仅相隔十几天，他又旧病复发。

那天，他在河边玩耍，见有渔船在河上用网打鱼，每一网都能打出鱼虾来，就在心里希望自己也有一张网。

但家里却并无一张网。

桑桑心里痒痒的，觉得自己非有一张网不可。

他在屋里屋外转来转去，一眼看到了支在父母大床上的蚊帐。

这明明是蚊帐，但在桑桑的眼中，它分明是一张很不错的网。

他三下两下就将蚊帐扯了下来，然后找来一把剪子，三下五除二地将蚊帐改制成了一张网，然后又叫来阿恕他们，用竹竿做成网架，撑了一条放鸭的小船，到河上打鱼去了。

河两岸的人都到河边上来看，问：

“桑桑，那网是用什么做成的？

”桑桑回答：

“用蚊帐。

”桑桑心里想：

我不用蚊帐又能用什么呢？

两岸的人都乐。

女教师温幼菊担忧地说：

“桑桑，你又要挨打了。

”桑桑突然意识到了问题的严重性，但在两岸那么多感兴趣的目光的注视下，他还是很兴奋地沉浸在打鱼的快乐与冲动里。

中午，母亲见到竹篮里有两三斤鱼虾，问：

“哪来的鱼虾?

”桑桑说：

“是我打的。

”“你打的?

”“我打的。

”“你用什么打的?

”“我就这么打的呗。

”母亲忙着要做饭，没心思去仔细考查。

中午，一家人高高兴兴地吃着鱼虾，吃着吃着，母亲又起了疑心：

“桑桑，你用什么打来的鱼虾?

”桑桑借着嘴里正吃着一只大红虾，故意吱吱唔唔地说不清。

但母亲放下筷子不吃，等他将那只虾吃完了，又问：

“到底用什么打来的鱼虾?

”桑桑一手托着饭碗，一手抓着筷子，想离开桌子，但母亲用不可违抗的口气说：

“你先别离开。

你说，你用什么打的鱼虾?

”桑桑退到了墙角里。

小妹妹柳柳坐在椅子上，一边有滋有味地嚼着虾，一边高兴得不住地摆动着双腿，一边朝桑桑看着：

“哥哥用网打的鱼。

”母亲问：

“他哪来的网?

”柳柳说：

“用蚊帐做的呗。

”母亲放下手中的碗筷，走到房间里去。

过不多一会儿，母亲又走了出来，对着拔腿就跑的桑桑的后背骂了一声。

但母亲并没有追打。

晚上，桑桑回来后，母亲也没有打他。

母亲对他的惩罚是：

将他的蚊帐摘掉了。

而摘掉蚊帐的结果是：

他被蚊子叮得浑身上下到处是红包，左眼红肿得发亮。

眼下的夏天，是地地道道的夏天。

太阳滚到人的头顶时，天地间就变得火光闪闪了。

桑桑已在水中泡了好几个钟头了，现在他先到岸上来吃个香瓜，打算吃完了再接着下河去。

他坐在门槛上一边吃着，一边看着母亲拿了根藤条抽打着晒了一院子的棉被与棉衣。

母亲回屋去了。

桑桑吃完瓜，正想再回到河里去，但被突发的奇想留住了。

他想：

在这样的天气里，我将棉衣棉裤都穿上，人会怎样？

他记得那回进城，看到卖冰棍的都将冰棍捂在棉套里。

他一直搞不清楚为什么被棉套死死捂着，冰棍反而不溶化。

这个念头缠住了他。

桑桑这个人，很容易被一些念头所缠住。

桑桑往屋里瞥了一眼，知道母亲已在竹床上午睡了，就走到了院子里。

他汗淋淋的，却挑了一件最厚的棉裤穿上，又将父亲的一件肥大的厚棉袄也穿上了身，转眼看到大木箱里还有一顶父亲的大棉帽子，自己一笑，走过去，将它拿出，也戴到了汗淋淋的头上。

桑桑的感觉很奇妙，他前后左右地看了一下，立即跑出了院子，跑到了教室中间的那片空地上表演起来了。

——（选自曹文轩《草房子》，有删改）

9．桑桑做了哪些异