四年级上复习计划教案Word格式.docx
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能把自己看到、听到、想到、做过的写清楚，写明白。
正确使用标点符号，会写书信。
对自己的习作进行修改，并根据不足进行指导。
三、复习措施
1、采取单元复习和各种归类复习相结合的方法，注重基础知识和基本技能的牢固掌握。
注意复习的实效性，特别注意学习方法的渗透指导，避免过多的题目训练。
尽量让学生在复习中多读书，多感悟，多学习些有用的东西，少让学生死记硬背。
2、重视针对性补差工作，加强反馈，根据学生的学习情况调节教学过程，注重学困生的心理疏导，多鼓励表扬，少批评指责，让复习尽量轻松、快乐。
3、采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学习兴趣。
4、针对不同内容采取不同的复习措施。
字词句：
每天听写词语。
列出平时易写错的字词，反复听写巩固。
摘录课文中出现的多音字、多义字，比较字形及选择字义。
背诵默写古诗，理解诗句的含义。
句段篇：
列出课文中重点词句或语言优美的句子，加强朗读与体验。
对要求背诵的段落，背诵、默写或变式填空。
复习、巩固课后所涉及的“单元训练目标”的练习题。
选择几篇综合性较强的文章，进行单元训练点强化练习，并进行多题型的训练。
作文：
写好课本上的7篇习作，扎实作文基础。
选择一些作文题进行多题训练。
分写人物、写动物、写植物、写景物、写事物等几个方面进行写作指导。
交流优秀习作，对照、修改。
四、复习目标
1、巩固本册生字词，能准确认读120个生字，会写227个生字，6个多音字，并能按笔顺正确书写、默写生字，能按字的结构把字写端正、匀称，能正确理解、运用这些生字。
掌握340个词语，认读并听写词语，会造句，找出部分近义词和反义词，给词语归类，排列词语，搭配词语。
2、能背诵指定课文，领会课文含义，会背诵、理解、默写古诗。
3、句子：
（1）复习学过的句式。
能把叙述句改为把字句或被字句。
会把有联系的几个简单句子合并成一句。
（2）能按要求把句子写具体。
（3）会判断句子的意思是否正确，能修改问题明显的病句。
（4）能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。
（5）能区分句子是否完整，把不完整的句子补充完整。
并通过一定的练习，进一步巩固已学知识。
4、阅读：
正确、流利、有感情地朗读课文，熟练背诵指定的课文，联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思；
理解课文内容，知道课文的大意。
复习三种顺序：
时间顺序、事情发展的顺序，方位顺序。
5、习作：
能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，能按指定的段式写一段通顺的话；
在写话过程中能正确使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。
6、口语交际：
能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容，能较完整的复述课文内容，做到语句完整，意思连贯；
能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。
与别人进行口语交际的时候，态度大方，口语情楚，有礼貌。
五、复习重点：
针对不同层次学生，确定了不同的重点难点。
优生、中等生：
重点：
在基本掌握识字写字等基本知识的基础上，重点进行阅读和作文训练。
（采取小组合作，在字词句段的听写、默写基本达到优秀后分步进行，早达到早进行）。
难点：
在阅读、作文训练中，贯穿各单元训练点及以前所学阅读训练要求，提高阅读能力。
学困生：
以识字写字为重点抓好字词句的听写、背诵、默写，（要求每次听写或默写成绩都在合格以上），在此基础上，再进行阅读、作文的训练，早达到早进行。
）
阅读中以对句段篇的理解，及学习训练点的巩固为重点，巩固所学知识，提高分析、解题的应变能力，最终提高阅读能力。
六、复习方法：
1、单元复习和分类（写字、习作、阅读）相结合，两线交叉进行。
2、采用竞赛形式来激发学生的复习兴趣，定期评选“复习之星”。
3、每天对复习内容检测、评价及时总结。
七、复习时间及内容安排
时间：
20XX年1月3日至20XX年1月20日
复习第一单元
第一课时：
默写第一单元生字
第二课时：
复习第一单元。
一、容易写错的字:
崇、涌、塑
二、容易读错的字。
浸透（jīnjì
n）
塑造（sù
suò
）
紫袍（bá
o
pá
o）
烦恼（nǎo
lǎo）衷心（zhōng
zōng）
编织（bīn
biān）
三、解词。
1、用"
春晖"
比喻教师的关心和爱护；
"
朝霞"
比喻教师的教导像早晨的霞光，给我们带来光明、美好的新的一天；
春蚕"
则让人联想到"
春蚕到死丝方尽"
的诗句，它喻指辛勤劳动的老师；
理想的丝线"
是用来比喻教师辛勤劳动的工作成果；
甘露"
用来比喻教师付出的心血；
最后把学生比喻成"
茁壮的新苗"
和幸福开放的"
鲜花"
。
2、苏轼埋怨月亮是因为它在（
）时候变得这么（
）、这么（
）；
但他想到世上本来就是（
），就像天上的月儿（
）一样，他祝愿（
）常留人们心间，这样虽然（
），也能共同拥有（
）!
3、半轮——上弦月或下弦月。
影——指月影。
流——流动，课文中有月影随江水流动之意。
夜发——连夜出发。
向——驶向。
思——思念。
君——作者的友人。
下——由上游往下游行走。
五、课后题。
四、积累运用。
名句归类
劝学类：
1、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
2、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
惜时类：
1．少壮不努力，老大徒伤悲。
2．一年之计在于春，一日之计在于晨。
3．一寸光阴一寸金，寸金
难买寸光阴。
送别类：
1．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
2．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
3．孤帆远碧空尽，唯见长江天际流。
春天：
1．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2．等闲识得东风面，万紫千红总是春。
夏天：
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
秋天：
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
冬天：
1．千山鸟飞绝，万径人踪灭。
爱国类：
1．天下兴亡，匹夫有责。
2．人生自古谁无死，留取丹心照汗清。
友情类：
1．海内存知己，天涯若比邻。
2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
复习第二单元
默第二单元生字词。
复习第二单元。
1、天安门是新中国的象征，它是全国各族人民无比向往的地方。
2、1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了开国大典。
人民领袖毛泽东在天安门成楼上向全世界庄严宣告：
中华人民共和国中央人民政府成立了！
这一天就是国庆节。
那么到今年的国庆节，就是表示新中国成立了57周年了。
3、庄严的升旗仪式就在清晨开始，五星红旗与旭日一起升起。
这句话有两层意思：
一是五星红旗每天与旭日一起冉冉升起。
二是五星红旗代表的新中国，就像初升的太阳一样，蓬勃向上，日益强大。
4、课文二、三自然段按方位顺序介绍了天安门广场上的建筑物：
广场中央是人民英雄纪念碑。
北端是天安门，南端是毛主席纪念堂，东侧是中国国家博物馆，西侧是人民大会堂。
5、《徐悲鸿励志学画》讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国时，为回击外国学生的嘲笑，励志勤奋学画，以优异的成绩为中国人争光的故事。
赞扬了他为祖国勤学苦练的可贵精神。
6、“功夫不负有心人”的意思是做事只要舍得下功夫，最终会取得成功的。
“功夫”指时间、精力。
“有心人”文中指徐悲鸿。
7、“有眼不识泰山”的意思是长着眼睛辨不出泰山，比喻无知。
8、《虎门销烟》记叙了1839年6月3日震惊中外的虎门销烟的经过，揭示了虎门销烟的意义，讴歌了中国人民爱国的斗争精神。
9、虎门销烟的伟大意义是虎门销烟这一伟大壮举，沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。
它向全世界表明，中国人民是不可欺侮的。
10、明朝顾宪成给我们留下了这样的名言：
风声雨声读书声，声声入耳；
家事国事天下事，事事关心。
11、南宋的文天祥在他的《过零丁洋》一诗中有这样的豪言：
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”
12、描写建筑物的词语有：
雄伟壮观、拔地而起、金碧辉煌、雕梁画栋。
13、描写鲜花的词语有：
色彩缤纷，五颜六色、万紫千红、争芳吐艳。
复习第三单元
默写第三单元生字词。
复习第三单元。
一、容易写错的字。
县、善、窜、捷、禽
晶莹剔透（tītì
）
虎啸（xià
oxiāo）狮吼
笨拙（zhuó
zhuō）
白练腾空、高低错落、蔚为壮观、晶莹剔透、秋雨潇潇
1、歇后语
（1）哑巴吃黄连——有苦难言。
（2）老虎屁股——摸不得。
（3）芝麻开门——节节高。
（4）狗拿耗子——多管闲事。
（5）飞机上点灯——高明
（6）兔子尾巴——长不了
（7）王婆卖瓜——自卖自夸
（8）鸡蛋喷石头——自不量力
（9）姜太公钓鱼——愿者上钩
（10）白纸黑字——黑白分明。
2、名言。
（1）珍惜时间：
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。
——鲁迅
一年之计在于春，一日之计在于晨。
——萧译
（2）爱书：
书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基
读一本好书，就是和高尚的人谈话。
——歌德
书籍是全人类的营养品。
——莎士比亚
（3）爱国：
国家是大家的，爱国是每个人的本分。
——陶行知
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
——司马迁
六、背
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