研究生管理系统Word文档格式.doc
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3.数据库表格设计；
需求分析
1.1编写目的
编写该需求分析是为了描述目标软件系统在功能、行为、性能、设计约束等方面的期望。
通过对应问题及其环境的理解与分析，为问题涉及的信息、功能及系统行为建立模型，将用户需求精确化、完全化，最终形成需求规格说明。
1.2背景
系统说明：
a．项目名称：
研究生学籍管理系统；
b．该软件系统是基于B/S结构。
项目结构图
图表1
1.3定义
GSMS研究生学籍管理系统；
DB数据库；
1.4参考资料
a．软件工程；
b．UML建模；
c．Oracle数据库技术。
2任务概述
2.1目标
该项目主要是为大专院校管理研究生学籍的应用系统，该系统中的操作对象有学生用户，管理员用户。
开发工作分为用户界面和数据库管理。
其中数据库是关系型数据库，至少支持3NF范式。
软件是B/S结构，服务端可以接入因特网和校园网。
2.2用户的特点
1. 学生用户：
高校研究生，会基本的电脑操作。
2. 管理员用户：
熟悉数据库管理，熟悉学籍管理内容。
2.3假定和约束
1.全校多专业100个
2.学生数量2000个
3.公共基础课10们选6门
4.学位课每个专业5门选其中3门
5.专业课每个专业20门选5门
2.3系统功能列表
1.学生用户可以在因特网上查分，选课。
2.管理员用户可以在校园网登分。
3需求规定
3.1对功能的规定
1.学生查分功能：
输入：
学号，课程号；
处理：
以输入的学号和课程号为条件，查询数据库；
输出：
课程成绩。
2.学生选课功能：
学号，课程号，修课年份；
以输入的学号和课程号为条件，将选课结果写入数据库；
选课成功/失败提示。
3.管理员登分功能：
学号，课程号，课程成绩；
以输入的学号和课程号为条件，查询数据库，并将分数写入数据库；
登分成功/失败提示。
3.2对性能的规定
1.至少支持同时在线的学生用户>
1000人；
2.查分响应时间<
5秒;
3.选课响应时间<
5秒；
4.登分响应时间<
0.5秒；
4数据流图
4.1顶层数据流图
图表2
处理：
1.选课
学生通过学籍管理系统选课，需要有学籍信息，并通过选课处理将选修课程写入学生选课表。
2.查询成绩
学生通过学籍管理系统，通过学生选课表，查询已选课程成绩。
3. 登分
管理员过学籍管理系统，将学生的考试成绩写入学生选课表。
数据流：
1.选课信息=学号+课程号+修课年份；
2.课程信息=课程号+学号；
3.课程成绩=课程号+学号+成绩；
数据文件：
学生选课表：
包含学生选课信息，课程得分。
4.20层数据流图
图表3
1.查询已开课程
学生通过学籍管理系统选课，首先查看该学期的已开课程。
2.选定课程
学生查看该学期的已开课程后，选定所修课程。
图表4
1.查询修课记录
学生通过学籍管理系统选课，首先查看修课记录。
学生查看修课记录后，选定所修课程，并查看成绩。
软件结构
5软件总体结构
图表5
模块：
1.登录模块：
用于管理用户登录，分别为学生用户和管理员用户。
2.学生模块：
用于学生查分，选课。
3.管理员模块：
管理员登分。
4.通信模块：
实现和数据库模块的交互。
5.数据库模块：
管理数据项。
数据表设计
6数据表关系
图表6
1.选课表=学号+课程号+成绩
2.课程表=课程号+课程名+所属专业；
3.专业表=专业号+专业名；
4.学生表=学号+姓名+性别+年龄+专业+学位分类；
7据表描述
7.1选课表（专业课）
学号
专业课程号1
成绩
专业课程号2
成绩1
……
专业课程号8
成绩8
char
int
主码
外码
表格1
表格1描述了选课表（专业课）的组织方式，其中专业课程号1-8记录了学生所选的8门专业课，如果以后专业课新增，则可在表后面增加。
7.2选课表（学位课）
学位课程号1
学位课程号5
成绩5
表格2
表格2描述了选课表（学位课）的组织方式，其中学位课程号1-5记录了学生所选的5门学位课，如果以后学位课新增，则可在表后面增加。
7.3选课表（公共课）
公共课程号1
公共课程号5
表格3
表格3描述了选课表（公共课）的组织方式，其中公共课程号1-3记录了学生所选的3门公共课，如果以后公共课新增，则可在表后面增加。
7.4专业表
专业号
专业名
表格4
专业表用于记录专业名和专业号。
7.4课程表
课程号
课程名
所属专业
表格5
课程表描述了课程号，课程名，及所属专业，用于学生选课时查询。
7.5学生表
学生号
学生名
性别
年龄
专业
学位分类
表格6
学生表用于记录学生的基本信息，包括学号，学生名，性别，年龄，专业，学位分类，其中专业项是专业表的外码。
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