语文版九年级下册第一单元达标检测卷含答案.docx

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语文版九年级下册第一单元达标检测卷含答案

第一单元达标检测卷

一、基础积累与运用（41分）

1．下列加点字注音全都正确的一项是（　　）（3分）

A．巍峨（wèi）　　　　　震慑（shè）

凭吊（diào）袒露（lù）

B．休憩（qì）倔强（jué）

嗫嚅（rú）潸然（shān）

C．停滞（zhì）迤逦（lǐ）

茎秆（gàn）安谧（mì）

D．甲胄（zhòu）采撷（jié）

凝固（níng）撇开（piě）

2．下列书写全都正确的一项是（　　）（3分）

A．锁屑　　污垢　　劳固　　顶礼膜拜

B．冥想厄制锤练举止泰然

C．困厄废墟热忱黯然失色

D．浩瀚怜悯莽沧芳草凄凄

3．下列各句中加点的成语使用不当的一项是（　　）（3分）

A．尽管有人对他的演讲予以批评，但他举止泰然，始终微笑着看着那个向他嚷嚷的人。

B．四月的天气，瞬息万变，这无声的雨啊，令人感到缠绵，感到惆怅。

C．传说中开天辟地的盘古，只是众神之一，影响不大，从未享受过顶礼膜拜的待遇。

D．面对同学们的责问，他慷慨激昂地道歉说：

“我错了，下回一定改。

”

4．下列句中标点符号使用不当的一项是（　　）（3分）

A．昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。

她雍容典雅，仪态万方；她影响深广，美名远扬。

B．“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。

C．对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。

贴挂时，上联居右，下联居左。

D．古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“暮烟秋雨过枫桥”。

5．下列语句中没有语病的一句是（　　）（3分）

A．5月10日，大约一百名左右青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。

B．在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。

C．为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。

D．将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。

6．下列填入文段中最恰当的一项是（　　）（3分）

__________。

所谓“形散”，一般指行文的结构灵活多样，手法不拘一格。

所谓“神不散”，是指文章的主题集中。

了解散文的这一特点，有助于我们欣赏散文。

阅读散文，__________。

这样，才能品出其中的韵味，得到艺术享受。

①散文最大的特点是“形散神不散”

②散文是一种最适合抒发作者主观情感的文学形式

③要把自己的联想和想象与作者的联想和想象融合在一起，丰富作品的意境和形象，再调动自己的生活积累和知识积累，进行由此及彼的联想和想象

④要调动自己的生活积累和知识积累，进行由此及彼的联想和想象，再把自己的联想和想象与作者的联想和想象融合在一起，丰富作品的意境和形象

A．①③　　B．②③　　C．①④　　D．②④

7．名著阅读。

（4分）

我市“阳光读写推介会”后，学校开展“名著推荐墙”活动，要求同学们将所读名著浓缩为一句话，推荐给其他同学。

请你从以下备选名著中选择一部，仿照示例，完成推荐。

示例：

《水浒》——梁山好汉嫉恶如仇，除暴安良，显英雄本色。

备选名著：

《骆驼祥子》　《名人传》

《钢铁是怎样炼成的》

《格列佛游记》

8．语言表达。

（5分）

谈到汉字的意义所在，于丹拿汉字“家”的“宝盖头”举例，展示中国造字背后的文化深意。

“这个宝盖头，就是家里的事，家和万事兴，家里有个‘女’就是‘安’，家里有个‘丁’就是‘宁’。

然后家里管不住口舌就是‘害’，这都是家里的事情。

”

请你列举两个“宝盖头”的汉字并解释其文化深意。

9．综合性学习。

（14分）

学校组织“我们的社区——我的家”综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。

（1）社区开展“温馨家庭”评比，准备给获奖家庭颁发匾额。

下列作为匾额内容最恰当的一项是（　　）（3分）

A．妙手回春　　B．家和万事兴

C．博古通今　　D．举天地之正气

（2）下面是一幅为增强人们的节水意识而创作的宣传画，画中巧妙地利用“家”字的特点进行构思。

请你结合画的内容，从寓意、构思等角度写一段推荐语，推荐给居委会进行张贴、宣传。

（5分）

（3）针对社区内存在的诸如违章搭建、乱停车辆、乱倒垃圾、放养宠物、践踏草地等不文明现象，社区开展了“从我做起，净化家园”的“温馨提示”活动，请你就社区内的某一不良现象写一句温馨提示语。

不超过15字。

（6分）

不文明现象：

_____________________________________________________________________

温馨提示：

_____________________________________________________________________

二、阅读（29分）

（一）（13分）

手掌里的清凉

树阴下，有一大一小两个孩子，大的约七岁，小的看来不到三岁。

树下有几个用砖块砌起的墩子，大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业，小的也拿了一截铅笔在一张纸上胡乱画着。

他们是兄弟俩，大的孩子放了暑假，从农村到这座城市打工的父母便把兄弟俩从家里接来，与他们团聚一些时日。

风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。

弟弟大约是受不了那酷热，抓耳挠腮的，满脸通红，有汗水从腮上掉了下来。

这时，哥哥好像变戏法一样，从树桠上拿出一把扇子。

确切地说，那不是扇子，只是一小块三夹板，拿绳子绑上了一根小木棍做柄。

哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟扇着。

【甲】热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快。

这时，哥哥两眼直直地从街的缺口处望过去，他渴望有风吹过来，可是没有。

【乙】哥哥显得非常失落。

他下意识地四处瞅着，眼光突然就落到了一个地方，那多么像一块侧立起来的池子。

也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡，他家门前有一块池塘，不管多热的天，只要坐在池塘边树下的青石墩上，将双脚伸到水里，就会有一股透心的凉从脚下一直凉到头顶。

哥哥来到了那“侧起的池子”前，他是认识的，那是一块玻璃。

下面是墙砖，玻璃有些高，他踮了踮脚，仍然够不着那玻璃。

随之，他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这下能够着了。

他将双手贴在玻璃上，感觉到了阵阵凉意。

这时，他突然想起什么，赶紧将弟弟抱了过来。

他要抱着弟弟站到那码好的砖头上，可就是上不去。

努力几次后，他放弃了——因为他明白，凭着自己的力量，是不能抱着弟弟上到砖头上去的。

他想了想，将弟弟抱回到树阴下，把自己的双手在玻璃上贴了一会儿，然后赶紧去握住弟弟的手。

几乎在两个多小时里，哥哥就一直重复着这样的动作。

直到快中午了，在工地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭，哥哥的这一动作才停止。

妈妈问哥哥：

“孩子，你为什么要这样做呢？

”哥哥说：

“我不能让弟弟热着，再说弟弟要是热得哭了起来，会影响爸爸妈妈工作的。

”妈妈的两眼不禁红了，可哥哥似乎没有看到妈妈的表情，只顾高兴地说下去，“妈妈，我知道阴处的玻璃会是凉的，想不到城里的玻璃会这么凉。

”

妈妈本想告诉儿子：

这玻璃之所以会这样凉，是因为玻璃后面的屋子里有大功率的空调。

可妈妈没有说，她相信能将一手清凉传递给弟弟、心中想的是让爸爸妈妈安心工作的孩子，无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的。

（段奇清/文，选自《铜陵日报》，有删改）

10．本文标题原为“兄弟俩”，后来改为“手掌里的清凉”。

通读全文，说说这样改的好处是什么？

（2分）

11．梳理全文内容，将内容填充完整。

（2分）

12．按要求品析语言。

（4分）

（1）风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。

（从修辞角度赏析句子）（2分）

（2）他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这下能够着了。

（品味加点词语）（2分）

13．以下句子是从文中抽取出来的，如果将它还原，你认为应该放到【甲】【乙】两处的哪一处？

（2分）

哥哥扇起的风，将砖墩上的灰尘搅起，在树叶缝隙筛落的阳光的照射下，就像一绺绺舞动的火。

14．妈妈为什么相信“无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的”？

请从哥哥的性格特点方面作答。

（3分）

（二）（16分）

人间草绿

王本道

①“草色遥看近却无”。

春寒尚料峭着，周遭依然是凛冽透骨的寒气。

拨开杂陈的衰草，眼前竟泛出一片新绿！

一株又一株草芽，含着几分鹅黄，嫩嫩的，鲜鲜的，钻出了土层。

春草懂得自己的使命，在刚刚融雪的泥泞坎坷中，蔓生蔓长起来，大地将因此又一次盛满绿意欢歌，天空也将因此又一次充满淡雅的馨香。

纤纤芳草，每年初春必得穿越最寒冷的日子，才能抵达这个世界，一点一滴聚敛着微弱的生命能量，绿遍天涯。

“离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

”大千世界因此而充满生机，无数生命因此而有了赖以存活的希望和依托。

②自然界中草的种类委实太多了，绝大多数人分不出它们的类别，叫不出它们的名字，它们甚至被称作“野草”，时常被轻易除掉。

但是从植物学的角度来讲，每一棵草都有自己的名字，并在这颗星球上发挥着各自的作用。

而年复一年，看到岁岁还生的芳草，让我更多想到的，却并非它们的“实用”价值，而是它们给人的某种精神支撑。

四十多年前我在乡村插队，与青青芳草亲密接触，视野所及，一片茂盛。

劳动休息时躺在草地上，混杂着泥土味道的青草气息沁人心脾，那味道我至今无法用语言准确地表达，只能说是一种专用的味道，让我身心感到踏实清爽。

③对于人间草木，大多数人会将目光投向花与树，关注一朵花的含苞与绽放，留意一棵树何时发芽抽青，很少有人去问津一株小草。

其实世间的每一种草都是花，每一种花也可以说是一种草。

草儿从刚刚被融雪洗出嫩嫩的鹅黄，便开始了自己的生长周期。

先是长出几枚纤细的叶片，继而在叶片中间钻出一枝嫩茎，很快嫩茎的枝头就长出几个米粒大的蓓蕾，接着便会绽出细小的花瓣来。

这些“草花”，颜色各异，大小不等，密密匝匝，依附着几片绿叶，虽不妖娆，却茁壮挺拔；虽孤寂淡然，却凭着一种自信，在山野田间活出了属于自己的光彩。

而一朵花，即便是有名的花，从含苞到绽放，姹紫嫣红，让人赏心悦目，可是花期一过，便旋即回归“草”的形象。

而这些“花草”，依然要栽在精美的花盆里，浇水，施肥，剪枝，精心养护，稍有懈怠就枯萎死去，永不复生。

④相对于一棵小草，树无疑就是伟岸、挺拔的。

树的寿命很长，一棵树常可以活过上百年乃至几千年，寿命似乎是草的成百上千倍。

但草的寿命该怎样计算？

岁岁枯荣的“枯”，应该是在严冬时休眠而已，每当春风一起，又是一片欣欣向荣。

而时空年复一年无穷匮也，树与草的寿命孰长孰短呢？

凡是有树的地方，周围总是有一片茵茵绿草陪伴装点着，在庄严的大树下，一棵棵小草不卑微，不羞愧，丝毫不自惭形秽，反倒坚定从容，宁静安然。

面对着树与草，我突发奇想，如果世间只有树而没有草，那么世界会是什么样子呢？

一棵棵的树如同木桩似的插在黑土地里，突兀、孤独，树下空空如也，了无生气。

⑤转眼就是春天，“天涯何处无芳草”。

随着气温日渐回升，春草将热情奔放、淋漓尽致地挥洒它绿色的畅想。

世间的生命，本无高贵卑贱之分，如果在自然界中做不了牡丹、玫瑰，纵使做一棵小草，也要坚强挺拔，绽放属于自己的美丽，投身漫山遍野的绿色之中。

（选自《人民日报》，有删改）

15．请在文中找出能概括本文主旨的句子。

（2分）

16．结合文意，说说第③段画线句子的深刻含义。

（4分）

其实世间的每一种草都是花，每一种花也可以说是一种草。

17．本文赞美了草微小而不卑微、弱小却坚定从容的精神品质，也写了花和树的特点，说说这运用了什么手法，并简要分析。

（4分）

18．文章描写细腻，催人奋进。

仔细阅读第②段加点的句子，结合全文，说说“我”感受到哪些精神支撑。

（准确写出两条即可，6分）

三、作文（50分）

19．倾听是沟通心灵的桥梁，是增长知识的途径，是陶冶情操的妙法，是修养品德的良方……倾听在生活中无处不在，倾听在人生中意味深长！