机构与学校社团合作方案Word格式.docx
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1、在课程开展过程中，甲方免费提供场地及硬件设施；
2、甲方做好学生安全防护工作。
3、甲方做好社团的宣传等工作
三、乙方责任与义务
1、乙方负责提供保质保量的课程及有关资源；
2、乙方负责师资培训；
3、乙方负责安排相关课程的老师进行正常教学活动；
4、乙方定期向甲方汇报课程开展情况，收集整理课程活动资料，提供甲方所需的相关资料。
四、费用与结算
（1）家长付费
年级
费用/元
备注
一年级（STEAM趣味科学）
680
含人手一套实验器材
二年级（Scratch编程）
980
30人以上开班
三年级（Mbot）
1280
含人手一套Mbot
（2）学校家长双付费
学校费用/元
家长费用/元
28000
400
学校采购课程和100套实验套件
15000
480
20000
780
学校采购40套Mbot
附：
各年级社团课相关资料
一年级STEAM趣味科学课程
1、课程特色
1）过程教育：
真正的将教育变“以知识体系为中心的结论教育”为“以探究
为中心的过程教育”，强调“做中学”，让学生在探索的过程中注重掌握知识，知其然更知其所以然。
2）内容生活化、实用化：
用神奇有趣的现象激发学生对科学的兴趣，从生活
中常见的事物和现象出发改变学生对科学等学科的认识，明白其来源于生活又能改进生活，培养学以致用的能力。
3）开放性课堂：
课堂除了让学生自主探索，更鼓励学生大胆想象，勇敢尝试，
培养“求实、创新、批判、合作”的精神理念。
4）跨学科：
课程包含基础知识课程和学科知识融合课程，培养孩子综合所掌
握的知识解决实际问题的能力
5）课程难度合理：
课程内容依据儿童成长各阶段生理、心理特点设置不同级别，由易到难，循序渐进。
2、课程目录
序号
课程
课程简介
1
水果果冻
了解果冻的成分，利用化学反应做一个水果果冻
2
会跳舞的蛇
了解声音是由振动产生的，学会解释日常生活中的现象
3
洗手液的秘密
了解洗手液的主要组成部分以及去污原理
4
彩虹瓶
5
磁动力车
利用磁铁的基本性质，制作一辆磁动力小车
6
神奇泡泡
了解泡泡的产生过程，认识一种能弹起的泡泡
7
魔法存钱罐
了解平面镜的成像规律，学会用此规律完成一个魔术存钱罐
8
熔岩灯
了解泡腾片的成分，利用泡腾片做一个熔岩灯
9
机械手
制作一个机械手，学习机械传动相关知识
10
初识维生素C
认识维生素C，学会用实验鉴别维生素C
11
小丑走钢丝
了解重力，探索小丑走钢丝的原理
12
反冲小车
了解反冲力，利用反冲力做一个小车
13
空气空间
通过实验证明空气是占有体积的，并学会用这一原理解释某些现象
14
考古大发现
了解考古，动手挖掘恐龙
15
潜望镜
利用平面镜的成像原理自己制作一个潜望镜
二年级SCRATCH编程课程
1、课程目标：
（1）与中小学校内必修课程一起构成学校课程体系，用灵活新颖的形式培养学生的创新思维和实践能力，在“创造适合每个学生发展的课程”的目标指导下，建构适合学校特点、适合学生成长的课程。
（2）帮助孩子学好其他基础课，真正做到全面发展。
编程的学习过程中，需要良好的阅读理解能力、数学基础以及英语基础来辅助学习。
因为，首先程序的核心是算法，是算法就离不开数学和计算思维，其次，想要更好的理解需求，就需要良好的阅读理解能力，第三，代码都是用英语来呈现的，也可以间接提高孩子的英语水平。
学好一门课，提升了孩子语文、英语和数学三科的能力，真正做到全面发展。
（3）帮助孩子有更好的培养逻辑思维能力，掌握编程思维。
“编程思维（computationalthinking）”是“理解问题——找出路径”的思维过程，它由分解、模式识别、抽象、算法四个步骤组成。
通过这四个步骤，一个棘手的复杂问题先被拆解成一系列好解决的小问题；
每一个小问题被单独检视、思考，搜索解决方案；
然后，聚焦几个重要节点，忽视小细节，形成解决思路；
最后，设计步骤，执行——问题解决。
（4）有助于孩子告别粗心，更加严谨。
编程世界里是没有“差不多”的，只有“严谨和准确”。
因为有问题的代码是运行不了的，这也要求孩子们要逐步养成仔细严谨的习惯。
2、Scratch课程目录
课程名称
学习要点
认识计算机
1.认识计算机基本组成
2.操作计算机打开Scratch3.0
神奇的Scratch3.0
1.熟悉Scratch3.0软件界面
2.了解各部件的功能
海底世界
1.学会添加角色和搭建舞台
2.了解“运动”、“事件”、“控制”指令类
小猫跳房子
1.学会使用“外观”指令类中的代码块改变角色的大小
2.学习绘制舞台，掌握舞台背景中绘制工具的使用
一起来踢球
1.了解坐标轴的定义，判断角色在舞台中的位置
2.了解顺序执行与重复执行的区别
3.学习使用“重复执行指定次数”代码块
射门高手
1.掌握“外观”指令中“下一个造型”指令的使用
2.了解“侦测”指令类
3.学会用“数字与逻辑运算”指令类中“与”指令来连接两个“侦测”指令块
猫捉老鼠
1.学习“如果，那么”判断语句
2.了解变量的含义并且学会新建变量
迷宫大闯关
1.学会使用绘图工具绘制迷宫
2.学习“声音”指令类中的指令块
神奇的加法
1.学习“运算”指令类中“随机数”指令块
2.学习“侦测”指令类中“询问......并等待”指令块
小猫接甜甜圈
1.巩固学习坐标点与中心点
2.学习“事件”指令类中的指令块
密室大逃脱
1.学会更改舞台角色造型
2.学会多个角色的分布运用
小猫学绘画
1.添加“画笔”指令类，学会使用“画笔”指令类中的指令块绘制图形
2.了解多边形的定义，了解什么是正多边形
会聊天的小猫
1.了解什么是列表
2.学会应用“询问”指令块
水果切切切
1.添加“视频侦测”指令块
2.学会使用克隆
挑战肺活量
1.学会新建积木块并且运用
2.学会不同角色的程序代码与造型的搭建
三年级机器人Mbot课程
1、Mbot参数
产品名程
参数
M-bot
一、产品描述
可编程教育机器人是集机械、电子、软件一体化的低门槛教育机器人。
通过搭建和拓展各种形态机器人结合图形化编程软件，轻松学习编程知识。
二、机械零件参数
1、▲主要结构件材料使用高强度2mm航空铝板冲压成型，结合CNC精密加工。
2、铝合金材质，阳极氧化上色，安全无毒，螺纹槽设计。
三、电子模块参数
1、▲主控板基于Arduino平台，ATmega328P内核，主频16MHZ、32kFLASH、2KRAM。
集成RGBLED模块、红外接收器、光线传感器、红外发送器、蜂鸣器、按键按钮、电机驱动等。
2、主控板工作电压：
3.7-6V；
主板功率（无电机）：
122mW，主板功率（有电机）:
675mW；
主控板给电机最大电流：
90mA
3、▲主控板兼容RJ25体系电子模块，提供不少于4个扩展口以扩展更多功能。
并且接口具有防反插功能，防止模块损坏。
3、▲颜色色标体系：
通过颜色色标跟主控板颜色接口配对，连接方便。
4、▲传感器区分金属零件接触面，兼容Arduino在内的绝大多数开发板。
四、配套软件
1、▲支持编程语言：
图形化编程Scratch3.0、文本编程（ArduinoC）
2、支持移动端APP闯关游戏化学习模式、编程及操控。
3、▲软件编程支持平台：
macOS、Windows、Linux、iOS、Android等
五、为保证产品质量，提供以下相关资质
1、▲产品相关检测报告复印件并加盖厂家公章；
2、▲CCC认证复印件并加盖厂家公章；
3、▲FCC认证复印件并加盖厂家公章；
4、▲CE认证复印件并加盖厂家公章；
后期在此产品升级可以参加
官方赛事有：
安徽省青少年机器人普及赛、世界机器人大赛等
非官方赛事;
MakeX机器人挑战赛
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