幼儿园大班配班个人工作总结Word格式文档下载.docx

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1.训练教学：

在一日活动中我结合小班幼儿的特点主动为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，留意动静交替，制造各种时机让幼儿相互学习、主动尝试，并鼓舞幼儿学习各种生活技能，获得开心胜利的心情体验。

在训练活动中我能依据主题目的、幼儿的进展需求选择合适的活动，运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学形式，采纳多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习爱好在活动中让孩子自主地学习。

我还特殊留意结合小班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参加。

在环境的创设上让幼儿参加材料搜集、布置、参加环境的管理。

物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进展动手探究，在理论的过程中对已有的阅历进展整合并获得新阅历。

在本学期的教学的过程中，我们发觉，要促进幼儿主动学习主动进展，就要从幼儿的需求和爱好动身。

而要敬重幼儿的爱好和需求首先要把握幼儿的心理年龄特点。

结合幼儿的特点，从教材的选择，目的的定位，幼儿的已有阅历理解动身，制定符合小班幼儿年龄特点的形式。

因此我们在一日生活各环节中制造时机条件，进展幼儿的各方面力量。

在教学形式上力求新颖，表达嬉戏教学的形式，充分运用各种教具激发幼儿表达的爱好，使幼儿情愿、敢于表达。

2.家长工作：

幼儿园的工作，假如得不到家长的支持将会事倍功半。

因此，想做好班级工作肯定要同家长做好沟通和沟通。

我们仔细填写家园联络本，这是家长与老师之间和沟通的一道桥梁，成为彼此理解、沟通、互相间严密合作的纽带。

通过细心得工作，家长们总是很仔细的去看、去提出自己的看法和建议。

家长园地中科学育儿学问、卫生与安康、夸夸宝宝等，也每天让许多的家长驻足。

为了让家长们可以更好的与我们或其他家进步行沟通、沟通，我们还制定了小二班家长的号码表，这样家长在上网时候便可以象伴侣一样相互聊聊自己的育儿阅历或向我们提出一些建议了。

3.平安工作：

幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿可以生活在一个安康平安的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进展了全面检查，彻底排除担心全因素：

平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急;

把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;

把平常常用的锋利的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;

把幼儿平常常常用法的各种工具（剪刀等）摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师观看掌握;

对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。

我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，掌握力差，平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，让孩子们观看争论，谈谈自己的看法，争论并总结应当留意些什么。

如开学初，好多小伴侣总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小伴侣身上，或是撞到桌上墙上，发生危急，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近完毕，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良心情。

4.保教结合：

小班幼儿年龄还很小，针对这一状况，我们2位老师共同协商，把班级的常规及自理力量一起抓。

经过努力，我们班小伴侣可以说进步很快，家长反映也不错。

独立力量方面：

我们坚持正面训练，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我效劳意识，转变他们的依靠思想。

对幼儿好的行为或表现赐予确定，欣赏和鼓舞，使幼儿可以更有信念，更主动地做好事情，完成任务。

而我们教师做到适时关心，以进步幼儿的独立力量，并准时与家长沟通，争取家长协作。

就行为方面：

对少局部幼儿出现的不良行为，我实行的是准时分析缘由，并赐予适度的训练，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到友好的与幼儿进展交往。

在我们的努力下，幼儿开头喜爱上幼儿园了，喜爱与小伴侣一起上课、做嬉戏了，也结识了很多好伴侣。

他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活独立力量。

三、学问技能方面

要成为一位优秀老师，必需有刻苦钻研的精神，只有这样，业务技能、科研力量才会不断地提升。

本着这个信念，我主动学习各种训练理论，仔细阅读各类训练杂志等改善自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，分析自己，正视自己，不断为自己充电，进步自身素养。

同时向有阅历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自己的业务程度有所进步。

四、缺乏：

1.加强自身根本功的训练，注重对幼儿力量的培育，进步自身随机训练的力量。

2.进步自身理论科研程度。

3.在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的根底上有更大的进步。

学无止境，短短几年的幼教工作，使我和孩子们结下了难以割舍的情意，我挚爱这份职业，在以后的工作中，我将总结阅历教训，对缺乏之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战。

2021幼儿园大班配班个人工作总结篇二

一年的工作即将完毕，回忆一年来，在思想政治、业务力量等方面都有很大的进步，当然也存在着缺乏。

现将一年来德、能、勤、绩总结于后，为今后的工作开展奠定良好的基矗

一、政治思想方面

我坚决拥护中国共产党的指导，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导，主动参与时事政治，不断进步自己的政治思想素养，加强素养训练理论，更新自己的训练观念，树立育人为本的思想。

同时加强训练法律法规的学习，进步依法从教的程度，刻苦钻研业务，仔细履行岗位职责，关怀、护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。

二、保教工作

（一）扎实抓好训练教学工作

工作中虚心向从事幼儿训练阅历丰富的老师学习，观摩老师上课，主动参与园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题，制定出实在可行的月方案、周方案，并仔细组织好半日活动。

在活动中，能恰当地选择和用法教具，重视教学内容的兴趣性，增加幼儿的理论操作活动，以嬉戏为根本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。

在教学中，我还不断地对自己的训练理论进展反思，找出问题的症结，改良训练的方式、策略等，收到了肯定的效果。

一年以来，依据幼儿的年龄特点，将品德训练贯穿于教学活动中。

围绕传统德训练，开展了《欢乐小帮手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不拿》、《我的一家》等屡次主题活动，培育幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、可怕、乱扔果皮纸屑等，变成一个个活泼得意、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子如今变得有礼貌了，情愿主动与人打招呼了。

（二）全身心的投入，保教结合，喜爱敬重理解幼儿

本年度我担当小班副班主任，三位老师轮番当保育员。

这个班有28个小伴侣而且年龄还很小，还很不懂事。

别说自理力量了，就连一点的纪律概念都没有。

针对这一状况，我们三位老师共同协商，把班的纪律及独立力量一起抓、同时抓。

就纪律方面：

对少局部幼儿出现的不良行为，我实行的是准时分析缘由，该批判的批判，并赐予适度的训练，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律。

在我们的努力下，幼儿开头喜爱上幼儿园了，喜爱与小伴侣一起上课、做嬉戏了，也牢固了很多好伴侣。

在教学方面，幼儿更是在原来的根底上有了不同程度的进步，特殊是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了很好的成果。

幼儿在身心开心的气氛中，生长也特殊好，出勤率较高。

在保育方面，我能主动主动地协作班主任搞好工作，保证幼儿活动室、午睡室干净、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。

要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培育幼儿良好的卫生习惯，爱惜环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐烦料理着孩子的日常生活。

三、家园工作

家园联络是保证。

在工作中，我常常与家长保持联络，理解幼儿家庭训练环境，通过家园联络表、家长会、晨间午间接待时的谈话，准时与家长沟通孩子在园的学习和生活状况，反应孩子在家的信息，使家长与老师之间相互沟通。

并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的训练措施，共同促进孩子的成长。

三、钻研业务，悉心育人

作为一名老师不仅要管理好，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务程度和力量。

为了进步自身素养，在工作之余，我常常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息准时摘录下来，不断为自己充电。

同时向有阅历的老师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自己在授课程度上有所进步。

在幼儿园赛课活动中，荣获三等奖，得到了指导和同事们的确定。

在双凤桥街道教办室举办的幼儿老师自制教（玩）具竞赛中，荣获三等奖。

四、认识缺乏，努力进步

通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所进步。

但这还远远不够，在环境为教学的效劳上还缺乏主动性。

我将在新的一年里连续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。

2021幼儿园大班配班个人工作总结篇三

一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢?

认真回忆一下本学期的个人工作总结如下：

一、仔细反思，教学工作抓紧抓勤

在新《纲要》的指引下，我园施行了新课程《幼儿园整合课程活动》。

作为一名工作多年的老师，虽说有许多教学阅历。

但是，在施行新课程的过程中，我还是遇到了很多困惑。

什么是整合?

怎样整合?

等等。

于是，我首先抓紧时间认真阅读新的教材。

理解教材的纲领、构造、内容和形式。

接着，加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。

每当一次活动完了之后，我又对自己的训练行为进展仔细的反思。

找出适合的行为，下次连续施行;

找到不适合的行为，分析缘由。

在下次教学过程中彻底改良。

不仅如此，最重要的是勤学习、勤反思，写好反思笔记，做好案例分析，使自己的教学程度不断进步。

二、加强学习，教研组工作抓实抓细

作为训练工，想要在专业进展上有新的收获，就必需不断地学习。

所以，在自身进展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，带着全体教研组老师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神。

组织每一次教研活动时，大家都能依据自己的特点，相互关心着设计教学形式，分析教材特点等。

正是这样的齐心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩。

我们的家委会成员是在教研活动中评选产生的;

我们的安康宝宝也是在教研活动中评选产生的;

还有我们班级的体育节工程、家访信息反应、家长会座谈内容、郊游留意事项及支配、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。

特殊是我们的家教园地设计版面清晰明快、内容精彩新颖、形式给予变换，获得指导和教师的全都好评。

可见，要想有成果，教研组的工作必需抓实抓细。

三、增进联络，爱好班工作抓头抓尾

园内的爱好班工作始终是我在负责的。

今年，虽然我们的活动形式进展了改良，但是活动的本质并没有转变。

我们照旧本着为家长效劳、为幼儿进展的精神来组织爱