游戏小组成长类Word格式文档下载.docx

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A、沙发上

B、挂在衣柜里

C、挂在椅背上

D、扔在床上

（2）你会选择什么地方和朋友聊天？

A、家里B、快餐店C、咖啡厅D、餐厅E、无所谓，何地皆可

（3）如果你遇到令你（妳）[坐立不安][茶饭不思]的梦中情人时，你会如何？

A、写信给她（他）

B、借机与她（他）搭讪

C、爱她（他）在心口难开

D、立刻告诉她（他）

E、暗暗欣赏、默默祝福

（4）你希望成为下面那一位人物？

A、大陵

B、登辉

C、王永庆

D、寇绍恩

E、晓风

（5）在鱼与熊掌之中，你会放弃下面那一样东西？

A、自由

B、爱情

C、事业

D、健康

E、友谊

　　若组员彼此已初步认识，可彼此互猜，一方面测验了解度，二方面增加游戏趣味。

B类游戏：

适合已有初步认识之组员，藉由游戏更深地分享了解。

1．生命曲线

　　实施方式可分两种：

（1）每人分得一段细铁丝，静心回想自己的人生经历，据此，在铁丝在线以各种绕折方式表现。

（2）每人一白纸，共享一盒色笔，将过去生命历程的各阶段以不同颜色代表，画出一条生命曲线。

完成后，分享彼此之生命历程，藉此分享，更深地认识别人和自己，由成长经验的分享，促进自我成长。

2．个性曲线

　　在下表中，选出自己的位置，连起来成自己的个性曲线，彼此分享各自的个性曲线，也可互猜看看自己对同伴的估计和他自己做的有何不同？

也可藉此更认识别人眼中的自已。

（1）善于讲话___、___、___、___善于聆听

（2）行动派___、___、___、___思想者

（3）领袖者___、___、___、___跟随者

（4）冒险家___、___、___、___守成者

（5）施予者___、___、___、___接受者

（6）台前人物___、___、___、___幕后人物

C类游戏：

组员已相当熟识，藉由游戏测验了解程度，更深地分享

1．神秘人物

拿一白纸，每人都回答下面问题，答好后折好收集，抽出一大声念出其中答案，大家猜猜那是谁，将答案写在白纸上，依此轮流读完，然后公布正确答案，看看谁答中率最高最了解同伴，再依序分享为什么你要这么答，最后的分享是游戏重点，宜着重于此。

题目如下：

（1）一种最能代表你的动物

（2）一种你最喜欢的颜色

（3）圣经中你最喜欢的人物

（4）一首你最喜欢的诗歌

（5）你死后，你希望墓志铭上写什么？

（盖棺论定，别人对你的评语）

（6）火灾中最希望抢救的东西？

（7）流落荒岛，最希望和谁在一起？

2．优点轰炸（戴高帽子）

一人静默，其它人则分别说出他们认为此人的优点和原因，以此类推直到每个人都说完，亦可以用一白纸贴在每个人的背后，彼此在背上互写优点，写完后，再拿下来当礼物送，再分享为什么要这么写？

◎本游戏主要是发掘彼此的长处，藉由同伴之欣赏，肯定自己。

若组员间情谊深厚，够交情，亦可互写[需要改进之处]，秉持[以爱心说诚实话]希望对方更好的心理，切忌开玩笑，以免引起反效果。

3．送礼物

想想可送小组同伴什么样的礼物？

分别写在纸上送给他（她）每个人收到一堆纸条（礼物），拆开后，猜猜什么样的礼物是谁送的，看看命中率高不高，然后送礼者说明为什么要送这个礼物，依序轮流进行。

◎礼物不在贵重，而是有代表性意义，例如：

送手表给大明，提醒他守时或感想过去他与你共享的美好时光……

游戏2、今天最快乐

活动目标：

1．将自己的快乐带给全体。

2．接受别人的快乐，促使自己与大家同乐。

3．在活动中，增进人际关系，改变自己的人际关系。

4．心理治疗，有话大方说，做一个快乐的人。

活动过程：

1．暖身活动：

唱有关快乐的歌曲。

2．介绍今天主题（主席）：

我们很快乐参加这个活动，我们的主题是：

“今天最快乐”。

3．主持人要每人写出一件“最快乐的事”（名为快乐谏）------秘密不可告诉别人（不写）。

4．将写好的纸条投入纸箱中。

5．然后每人轮流上台抽取一“快乐谏”。

6．抽取者，表演或说明所抽“快乐谏”之容。

7．一人表演完毕，同学给予回馈（说明或赞美）。

8．第二者以后以此方式继续下去。

活动时间：

约四十分钟

活动方式:

1．报告

　2．表演

　3．回馈

　4．其他

参加人员：

全班

游戏3、空中漫游

游戏规则：

工作员让每组组员排成一个面向中心的小圆圈，而工作员则站在中心作示。

工作员双手绕在胸前，并与组员作出以下的对话。

工作员：

“我叫…（自己的名字），我准备好了，你们准备好了没有？

”小组组员回答：

“准备好了。

”工作员：

“我倒了？

”小组组员：

“可以了。

”这时工作员整个身体放松，完全倒在小组成员的手中，而小组组员则把工作员顺时针推动两圈。

在工作员做完了示之后，每位组员都可以轮流尝试。

活动完成后，每人分享活动过程里的感受。

讨论题目：

该游戏最难忘的地方是那里？

在活动过程中，你感觉小组的合作精神怎样，是否有信任感？

注意事项：

此活动只能在组员间有初步认识后才可进行，决不能在小组初期进行。

请小心注意安全，如有任何组员行为可能影响安全时，工作员应立即停止游戏。

如有某些组员未能放松身体而不能完成游戏。

工作员不必勉强这些组员完成这个活动，因各人对别人信任程度并不相同。

启示：

帮助志愿者明白信任的建立是取决于自己对部门其他成员的信心。

志愿者相互的沟通是建立信心的基础。

当建立信任后，志愿者便能感觉到部门的支持与鼓励。

可在志愿者之间有初步理解时使用，在各部门部，目的是使大家知道信任的重要，增加彼此间的信任。

人数：

八至十人

时间：

三十分钟

材料及场地：

不需要材料，平坦空地

游戏4、我最喜欢的动物

在一新团体中，使大家能有初步的认识及产生向心力。

带团者（辅导员）准备适量之动物头套，每种动物吾利用不同的颜色重复出现。

（参加者每人一顶）。

每人进场即选用一种动物头套并照指示团成一圆圈。

接著，由辅导员开始，用一大家都熟悉的曲调唱：

“我是小白免（小ㄨㄨ），王ㄨㄨ啊！

王ㄨㄨ，喜欢小黑熊啊！

（小ㄨㄨ啊！

）小黑熊”。

　同时模仿该动物之作跳（走、爬）至头戴黑熊头套学生的旁边两人，握手或拥抱。

被选上之学生，亦如前法：

”我是小黑熊！

黄ㄨㄨ啊！

黄ㄨㄨ喜欢大公鸡啊！

（ㄨㄨ啊！

）大公鸡。

．．．．．．．直到全体都自我介绍完毕为止。

适用人数围：

20~30人。

准备1-3分钟、活动0-15分钟、整理1-3分钟。

总共约15-20分钟。

活动地点及场所：

教室、草坪、川堂、球场皆可。

准备头套时，请选些颜色鲜明，图片上姿态可爱的动物。

每一种动物最多两色，且应以颜色分开，即同色同类的只可出现一色。

动物头套，可用动物牌子替代。

但如用手势，则妨碍后续动作；

如系别在身上，则需注意图片不宜太小，以免分辨不清。

游戏5、集体登陆

游戏目的:

1．通过学员间的身体接触，增加小组成员之间的了解和默契，活跃小组气氛。

2．扩大小组成员之间的安全区域，增强熟悉程度，促进团队形成。

游戏操作：

1．热身游戏：

大风吹

2．把一块橡胶软垫放在地上，要求组员在同一时间全体踏上软垫，停留约10秒。

3．全体组员身体各部分必须离开地面，然后由小组导师倒数10秒才可结束。

4．谈论问题示：

（1）当你看到软垫如此之小时，你的感觉如何？

当时你觉得小组可以完成任务吗？

（2）这个游戏的解决方法是如何得到的？

有何创意？

5．技巧变化：

（1）随着组员的表现，可以将软垫或拼图面积逐渐减小。

（2）可用报纸或者地板胶代替软垫、拼图。

6．注意事项：

（1）导师要注意参加者的安全，需要随时注意避免他们做出危险的动作。

（2）留意组员是否出现“男女授受不亲”的初期反应。

游戏6、猜变化

1．10~15位队员全部排好坐在椅子上，而被选出的两个观察者，花一分钟来记下排列顺序。

2．观察员走出室外，其中留在室的队员趁机交换位置。

3．观察员进来后要说出谁和谁换过位置，先猜中的观察员获胜。

游戏目的：

初次见面，互不熟悉，如何记住对方在商务交往中非常重要，这要求你有良好的观察力，并努力使自己记住对方。

1．初次见面的相互交流

2．记忆能力和技巧的训练