届黑龙江省哈尔滨市第三中学高三网络模拟考试文综历史试题解析版.docx

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届黑龙江省哈尔滨市第三中学高三网络模拟考试文综历史试题解析版

哈三中2020届高三学年网络模拟考试

文科综合试卷

（考试时间:

150分钟议卷满分:

300分）

注意事项:

1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如

需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

写在试卷及草稿纸上无效。

3.答非选择题时，务必将答案写在答题卡上。

写在试卷及草稿纸上无效。

4.考试结束后，将试卷和答题卡统一-上交。

一、选择题:

本题共35小题，每小雁4分，共140分。

在每小题给出的四个选项中，只有

一项是符合题目要求的。

24.《诗经●大雅》云:

“文王在上，于昭于天。

周虽旧邦，其命维新...文王孙子，本支

百世。

凡周之士，不显亦世。

”诗文反映了西周直调年

A.摆脱了神权观念的影响B.形成了严格的等级秩序

C.按照血缘关系分配权力D.实现了权力的高度集中

25.柳宗元说:

“汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。

....然而

封建之始，郡国居半，时则有叛国而无叛郡，泰制之得亦以明矣。

”作者意在说明

A.汉代一定程度克服了秦制的弊端B.郡国并行制适应了汉初形势

C.汉代部分延续了西周的政治制度D.郡县制有利于加强中央集权

26.北宋时，南方人在全国统一一的科举考试中优势明显，朝廷被迫采取南北分卷制度，分

配名额、分别录取,以维持取士人数之均衡。

据此可知，南北分卷制度

'A.保证了南北录取比例的平衡B.导致了科举录取人数的增加

C.反映了文化重心的南移趋势D.提升了南方士人的政治地位

27.明末清初学者黄宗羲在大力汲取西方科学成果乃至方法的同时，却提出了西方数学源

于中国勾股之学，全祖望将其概括为“中学西窃”说。

黄宗羲这一观点

A.有利于增强民族自信B.客观上利于人们接纳西学

C.缺乏事实依据毫无价值D.成为洋务运动的理论基础

28..下表为晚清国家资本产业的资本数变化表（单位:

万元）这反映出当时“

A.近代航运业得到长足发展B.纺织工业发展受挫

C.清政府放宽民间设厂限制D.政府投资重心转移

29.孙中山曾说“夫吾人之所以持民生主义者，非反对资本，反对资本家耳;反对少数人

占经济之势力，垄断社会之富源耳。

”这一主张反映出

A.孙中山思想受到社会主义影响B.西方资本主，义矛盾充分暴露

C.辛亥革命超越了民主革命范畴D.民族资本主义发展较为成熟

30.1935年12月，中共中央《关于改变对富农策略的决定》指出:

“在自区向我们应该联

合整个农民，造成广泛的农民统一战线，故意排斥富农（甚至部分地里）参加革命斗争是错误的....苏维埃政府应保障富农扩大生产写发展工商的自由。

”这可以说明

A.土地革命出现“左”倾错误B.社会主要矛盾正在改变

C.民族统--战线初步形成D.中共阶级基础逐步扩大

31.下图是“和平外交”“和平共处”两个词汇在《人民日报》中出现的次数统计图，出现

图中显著变化的主要原因是，

A.世界局势有所缓和B.国家战略重心转移

C.抗美援朝基本结束D.和平外交政策确立

32.在古代雅典，戏剧演员和歌队通过对驳以揭示真相，推动剧情发展;哲学家在批评前

人的基础上树立自己的理论;医学与神谕、民间游医、占卜者相竞争。

这主要反映出

古代雅典

A.社会矛盾激化B.政治的公开性

C.重视文化传承D.权威的分散性

33.18世纪中叶，“位著名的法国思想家说:

“如果全部自然界，一切行星，都要服从永恒

同的定律，而有一个小动物，五尺来高，却可以不把这些规律放在眼中，完全任意地为

所欲为，那就太奇怪了。

”这表明.

A.教会的说教遭到了质疑B.科学理论具有实用价值

C.科学革命影响文化变革D.人们对自身能力的自信

34.19世纪中期，普鲁士政府通过参股和给予利息担保等方式资助私人铁路公司。

在统一

后，德国通过大规模购买实现了铁路国有化，并对铁路部门实行半军事化管理。

这主要说明

A.交通运输成为经济发展先导B.国家王预经济模式遂步形成

C.政府自觉地推动工业化发展D铁路建设促使国家统一完成

35.1962年，苏联利别尔曼教授提出，用利润、奖金等手段来发展生产，把盈利率作为衡

量企业好坏的标准。

赫鲁晓夫支持这种观点，只给企业下达生产的数量和期限两个指标，其余完全由企业自行制定，并开始在一些地方试行。

这表明苏联的改革

A.注入了某些市场经济的因素B.重点转向建立现代企业制度

C.重新回到新经济政策的轨道D.突破了国家集中管理的体制

二、非选择愿:

共160分。

第36~42题为必考题，每个试题考生都必须作答。

第43~47

题为选考题，考生根据要求作答。

（--）必考题:

135分。

41.阅读材料，完成下列要求。

（25分）

材料一明清时期，由退休官员、有科举功名的候选官员等组成的乡绅阶层，活跃于乡

村社会之中。

当时，国家权力逐步从乡村退出，出现“国权不下县，县下惟宗族，宗族皆自

治，自治靠伦理，伦理造乡绅”。

的情形。

乡绅作为“居乡之士”和“在野之官”，既被乡民

所崇敬，又是“惟一能合法地代表当地社群与官吏共商地方事务”的集团，成为乡村公共事

业事实上的组织者和管理者，在乡村治理中扮演了主要角色。

----摘编自徐祖澜《乡绅之治与国家权力》

材料二近代英国乡绅阶层是介于有封号的贵族和富裕农民之间的中等阶层，由骑士、

在农村购买土地的工商业者、租地农场主和有实力的大农等发展而来。

中世纪晚期，国王为

限制和削弱贵族势力，委任乡绅担任地方治安法官、税收专员等职务,乡绅掌握地方治理权，

逐渐形成具有一定独立性的“乡绅自治”。

到17世纪中叶，乡绅占有全国土地近元分之一，

成为占有地产数量最大的一个阶层。

乡绅还占据议会下院的主体，使下院成为乡绅获得国家

政治话语权的重要阵地。

乡绅阶层在16--18世纪中叶英国政治运动和变革中发挥了重要作

用。

-----摘编自顾荣新《英国乡绅与英国宪政关系简论》等

（1）根据材料一并结合所学知识，简述明清“乡绅之治”形成的历史背景。

（8分）

（2）根据材料并结合所学知识，说明与中国明清时期的乡绅阶层相比，近代早期英国

乡绅阶层的特点，并分析其对英国社会发展的影响。

（17分）

42.阅读材料，完成下列要求。

（12分）

材料“大战略”,是指一个国家无论在战时还是处于和平时期,其最高层面上的战略，

即指该国的最高领导层力图集中他们的全部政治、经济和军事目标，利用军事手段和非军事

手段，诸如利用其经济、人力与物力、技术与文化的资源，以及外交与道义方面的压力，去

保卫和加强他们所认定的本国最为长远的最高的国家利益。

------保罗肯尼迪《战争与和平中的大战略》

结合材料与所学中国现代史或世界现代史的相关知识，围绕“大战略与国家关系”自行

拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。

（要求:

论题明确，持论有据，表述清

晰。

）

（二）选考题:

共25分。

请考生从2道地理题、3道历史题中每科任选-题作答。

如果

多做，则每科按所做的第一题计分。

45.[历史选修1:

历史上重大改革回眸]（15分）

材料1903年，商部在《通饬各省振兴农务》中指出:

“凡土质划分，种子之剖验，肥

料之制造，气候之占测，皆设立试验场，逐一考求。

”在清政府的支持下，各地先后开始设

立农事试验场。

清政府解除了延续多年的“禁垦令”，近代农垦公司和专业化的农业垦殖公

司开始出现。

清政府还要求各地在筹设中等、初等实业学堂的同时，必须多设艺徒学堂,招

收贫民子弟传授粗浅技术，使其有谋生之资。

1906年清政府重新合并成立农工商部，“改平.

均司为农务司”，专门负责农政。

1907年底，农工商部奏请在各省设立农会并很快得到了

批准。

谕旨颁布后，各地加快了筹设农会的速度。

农业改革是一项庞大的工程，不可能在短

期内完成，随着清末新政的终结，农业改革未取得实质性进展。

-------摘编自吴春梅《清末新政时期的农业改革》

（1）根据材料并结合所学知识，概括清末农业改革的主要措施。

（8分）

（2）根据材料并结合所学知识，简要评价清末农业改革的影响。

（7分）

46.[历史选修2:

20世纪的战争与和平]（15分）

材料国际联盟成立于1920年1月，其成立的宗旨在于“为增进国际间合作并保持和

平及安全起见，特允承受不从事战争之义务”。

为保证这一目标实现，盟约坚持了美国主张

的集体安全原则。

和一个世纪前的“欧洲协调”相比，国际联盟的组织程度和正式程度都有所提高。

尽管国际联盟的失败更为人所知，但确实拥有和平解决国际争端成功的记录:

1920

年国联调节解决芬兰和瑞典关于阿兰岛的争端;1921年迫使希腊、意大利和南斯拉夫的军

队退出阿尔巴尼亚;1925年希保两国边境冲突，国联及时干预平息战争。

30年代，国联对

德意日的侵略扩张持姑息纵容态度，最终未能制止新的世界大战爆发。

------摘编自王磊《大国协调与集体安全的差异及其当代融合

-----来自欧洲协调与国际联盟的历史经验》等

（1）根据材料并结合所学知识，概括国联坚持集体安全原则的背景。

（7分）

（2）根据材料并结合所学知识，分析国联实施集体安全的影响。

（8分）

47.[历史选修3:

中外历史人物评说]（15分）

材料徐特立（1877--1968）是20世纪“中国杰出的革命教育家”。

1937年1月，徐

特立到达延安，任陕甘宁边区教育厅长。

1937年2月，根据他的建议，鲁迅师范学校成立，.

这是中共在陕甘宁边区建立的第一所培养文化教育干部和小学师资的中等学校。

1940年9

月，延安自然科学院开办，徐特立任院长。

在他的教育、科研、经济三位一体办学思想指导

下，充分发挥学院的科技优势，为边区的经济建设做出了巨大贡献。

作为边区教育的领导人，

他指出前进的国家与前进的政党对于自然科学不应该任其自发盲目的发展,而应是有计划有

步骤的发展。

他对自然科学及其教育发表了许多精辟见解，为新中国自然科学的发展奠定了

坚实的基础。

.

-----摘编自陈宗海《徐特立与延安时期的教育》

（1）根据材料并结合所学知识，概括徐特立对边区教育事业做出的贡献。

（7分）

（2）根据材料并结合所学知识，说明徐特立取得教育成就的原因。

（8分）

解析版

24.【答案】

B

【解析】

材料“周虽旧邦，其命维新…文王孙子，本支百世”是对宗法制下嫡长子继承制的描述，宗法制下形成森严的等级制度，B选项符合题意； 

西周时期政治的特点之一就是神权和王权的紧密结合，A选项排除； 

C选项是对宗法制的描述，未涉及，排除； 

西周时期尚未实现权力的高度集中，D选项。

故选：

B。

本题关键信息是“周虽旧邦，其命维新…文王孙子，本支百世”，结合宗法制进行分析即可。

本题主要考查的是宗法制，侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，宗法制的核心是嫡长子继承制。

25.【答案】

D

【解析】

依据材料“然而封建之始，郡国居半，时则有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣”可以看出柳宗元强调汉初实行分封制和郡县制并存的制度，在维护中央集权这一点上，郡县制要比分封制更为优越，说明郡县制有利于加强中央集权，故D项正确。

汉初的郡国并行制导致了王国问题，不利于中央集权的加强，故A项错误。

材料的主旨强调郡县制的作用，因此BC不是材料强调的主旨，故排除。

故选：

D。

本题考查汉代的地方制度。

解题的关键是正确分析材料“然而封建之始，郡国居半，时则有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣”的主旨，结合郡县制和郡国并行制的影响分析。

本题以柳宗元的言论为背景材料汉初郡国并行制，考查学生解