幼儿园中班绘本活动会飞的抱抱Word下载.docx
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”对于中班幼儿来说，除了能感受他人的关爱，还应该学习通过拥抱、亲吻等多种方式向亲人、幼儿园的同伴等表达爱，由此增强对家庭、幼儿园的归属感。
因此，根据我班幼儿特点及中班幼儿归属感培养的相关要求，我设计了社会领域活动“会飞的抱抱”，引导幼儿通过绘本阅读、情景游戏、角色扮演，体验家庭亲情，学习爱的表达。
绘本《会飞的抱抱》描绘了这样一个故事：
小猪奶奶的生日快到了，为了表达对奶奶的爱，小猪想给奶奶寄一个大大的拥抱。
经过邮递员一站一站的传递，这个大大的拥抱到达了奶奶那里，而奶奶也请邮递员把一个又大又香的吻送给她的孙子小猪，以表达她的爱。
这是一个简单而温馨的故事，绘本中有创意的情节和亲情主题深深地吸引了每一个幼儿。
根据活动目标，我设计了以下几个相对应的活动环节：
先通过谈话导入，引导幼儿分享各自生活中爱的经验，思考自己会用什么办法表达对他人的思念。
接下来，引出绘本内容，引发幼儿的角色移情体验，让幼儿感受小猪对奶奶的爱以及小猪向奶奶表达爱的急切心情。
在介绍了小猪独特而富有创意的情感传递方式后，引导幼儿通过角色扮演开展情景游戏，从而感受爱的互动与接力，体验拥抱、亲吻带来的温暖、幸福的感受，理解亲人之间的爱与关怀，并学习用多种方式表达对家人的爱。
最后，通过区域活动及家园共育，深化幼儿对家庭的归属感。
目标：
1．感受小猪和奶奶之间浓浓的亲情。
2．体验拥抱、亲吻带来的温暖、幸福的感受。
3．学习通过语言、动作等方式表达爱。
准备：
1．改编故事、制作课件（根据中班幼儿的思维特点和理解水平，对原绘本故事进行改编，简化人物间复杂的对话，突出传递亲情的主题，并据此制作课件（如图），显示出小猪和妈妈一起去邮局邮寄拥抱给奶奶，通过邮寄的各个环节中动物邮递员们的传递，最终成功地将拥抱送给小猪奶奶，并带回了小猪奶奶送给小猪的一个香吻的过程）。
2．制作小猪和小猪奶奶的头饰各一个，各种动物邮递员的头饰若干；
用kt板制作小猪家的房子和小猪奶奶家的房子。
过程：
一、分享爱的经验
师：
你们有特别想念的人吗?
是谁?
为什么这么想念他（她）?
你会用什么办法表达你的思念？
幼：
去看望他（她）／打电话／视频聊天／……
原来可以有那么多办法来表达对一个人的想念。
今天我们要讲一个故事，故事里的小猪很想念奶奶，它给奶奶准备了一份特殊的生日礼物。
猜一猜会是什么呢?
二、学习爱的表达
（播放课件；
显示神秘礼物）你们看，小猪到底送了什么给奶奶呢?
（用鼠标点击礼物，出现小猪张开双臂拥抱的画面。
）
小猪说：
“我要把我的爱告诉奶奶，我要给奶奶一个大大的、大大的、世界上最大最大的抱抱。
”怎样的抱抱才叫作“大大的”抱抱呢?
（引导幼儿用动作表示。
小猪要给奶奶一个大大的抱抱，可是奶奶住在很远很远的地方，怎么办呀?
你们有办法让这个大大的抱抱传到小猪奶奶那儿吗?
（幼儿的办法如下：
开车去送抱抱／坐飞机去送抱抱／乘火车去送抱抱／可以请小鸟帮忙，让小猪坐到小鸟的身上去送抱抱／可以请袋鼠妈妈帮忙，让小猪钻进袋鼠妈妈的口袋里，袋鼠妈妈会很快眺到小猪奶奶家，等等。
你们的办法都很好，小猪十分感谢你们，小猪也想到了一个好办法，你们想知道是什么办法吗?
（播放课件，显示小猪拉着妈妈去邮局的画面）瞧，小猪用的是一个什么办法?
可是小猪给奶奶准备的礼物是一个大大的抱抱，这要怎么寄过去呢?
（播放课件，显示爱心传递的过程：
小猪是起点，小猪奶奶是终点，中间用数个爱心连接，每点击一个爱心，爱心就会变成一个动物邮递员，表示是由动物邮递员们帮助小猪传递这个大大的拥抱的。
你们看明白了吗?
这个大大的抱抱是怎样传递过去的?
这是不是一个很特别的好办法?
三、体验爱的传递
你们愿不愿意也来当一回邮递员，帮助小猪传递这个抱抱呢?
游戏一：
传递爱的抱抱
邀请2名幼儿分别扮演小猪和小猪奶奶，站到相应的房子里，再邀请几名幼儿戴上不同的动物头饰扮演邮递员。
在游戏开始时，“小猪”先找第一个“邮递员”，告诉他：
“我要寄一个大大的抱抱给奶奶，请你帮我寄出去好吗?
”并用肢体动作给予大大的拥抱。
“邮递员”们依次传递并告诉下一个“邮递员”：
“这是小猪送给奶奶的大大的抱抱，请你传递过去。
”直到将大大的拥抱传递到小猪奶奶那里。
（播放课件，显示小猪奶奶和小鸭邮递员紧紧拥抱在一起的画面）奶奶喜欢这个抱抱吗?
你是从哪里看出来的?
奶奶收到小猪的抱抱，感受到了小猪对她的爱，甜在心里，暖在心里。
她说：
“我也要把我的爱、我的吻送给小猪。
”你们觉得这个香香的吻可以用什么办法送到小猪那里呢?
和小猪一样也用邮递员传递的方式。
游戏二：
传递爱的亲吻
延续前面的游戏，从“小猪奶奶”开始，将亲吻通过“邮递员”传递出去，“邮递员”之间可以自由地进行传递，并说明：
“这是小猪奶奶送给小猪的亲吻，请你传递过去。
”直到将亲吻传递到“小猪”那里。
奶奶收到了小猪的礼物，小猪也收到了奶奶的礼物，大家的心里都甜滋滋的，觉得幸福极了，原来他们那么深爱着对方。
今天，在你们传递爱的拥抱和亲吻的游戏中，我也深深地感受到了你们和同伴、老师之间浓浓的爱。
你们喜欢《会飞的抱抱》这个故事吗?
说说喜欢的理由。
师（小结）：
是呀，《会飞的抱抱》让我们深深感受到了快乐、甜蜜和幸福，家人之间的爱是那么的温暖，爱的表达让我们感到那么的幸福!
延伸活动：
1．区域活动。
如，将绘本《会飞的抱抱》投放到阅读区，供幼儿阅读、讲述，同时，投放其他一些表达家人之间温情与爱的图书，让幼儿在相关阅读活动中进一步感受家庭亲情，以增强家庭归属感。
又如，将各类动物头饰等道具投放到表演区，引导幼儿进行角色扮演，进一步理解和体验故事中角色的情感，感受爱的传递。
2．家园共育。
鼓励幼儿用肢体语言并通过做力所能及的事向父母、祖辈表达他们的爱。
建议家长在与孩子互动时要经常通过肢体动作表达爱，并经常带孩子看望长辈，为孩子作良好的示范，让孩子感受到一家人在一起的幸福和快乐。
附：
会飞的抱抱（根据绘本故事改编）
“奶奶的生日快到了，送什么好呢?
”小猪冥思苦想。
“有了!
一个好大的抱抱。
”他张开双臂，张得好大好大，让妈妈知道他的拥抱有多大。
“可是这么大的拥抱怎么才能送给奶奶呢?
”妈妈问。
“我们去邮局，我要抱抱邮递员，再请他把这个抱抱给奶奶。
”
于是小猪拉着妈妈来到了镇上的邮局。
小猪很有礼貌地对小狗先生说道：
“我要寄一个大大的抱抱给奶奶，请您帮我寄出去好吗?
这是我奶奶家的地址。
“嗯，我们通常不为人家寄抱抱，不过可以试试看。
”小狗先生说。
小猪走到柜台后面，张开双臂，张得好大好大，给小狗先生一个好大的拥抱。
“您把抱抱给邮递员的时候，就要像这个抱抱一样大喔。
”小猪认真地说道。
于是动物邮递员们开始忙碌起来了，他们要将这份特殊的信件顺利送达。
小狗邮递员张开双臂，张得好大好大，给小羊一个很大的拥抱。
小羊邮递员张开双臂，也张得好大好大，给小兔一个很大的拥抱。
小兔邮递员张开双臂，给刺猬一个很大的拥抱。
刺猬邮递员张开双臂，又将这个大大的拥抱传递给小猫。
小猫邮递员将拥抱传给了大熊，大熊邮递员又传给了小鸭。
动物邮递员们一个接一个地传递着小猪送给奶奶的这份特殊礼物。
最后，小鸭邮递员带着这个大大的拥抱来到了小猪奶奶家。
奶奶笑着说：
“这真是我收到的最棒的生日礼物了!
你也帮我送一个吻给我的孙子吧!
”奶奶嘟起嘴唇，在小鸭邮递员的脸颊上印下了一个又大又香的吻。
摘自：
《幼儿教育》2015.09
你们的办法都很好，小猪十分感谢你们，小猪也想到了一个好办法，你们想知道是什
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