最新24篇《课外文言文阅读》过关训练有解析文档格式.docx

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1．解释下列句子中加着重号的词语。

（1）御史诣学宫　　　　　诣：

（2）属吏咸伏谒咸：

（3）迁淳安知县迁：

（4）宗宪子过淳安过：

2．下列选项中，与“倒悬之”的“之”字意义和用法相同的一项是（C）

A．何陋之有（《陋室铭》）

B．予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）

C．公与之乘（《曹刿论战》）

D．醉翁之意不在酒（《醉翁亭记》）

3．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。

（2）曩胡公按部，令所过毋供张。

4．海瑞在民间人称“海青天”。

在“苍蝇、老虎一起打”的今天，请结合《孟子》中关于“大丈夫”的看法与选文，谈谈老百姓心中的“青天”应该是怎样的人。

（二）（2019·

江西改编）

孝惠时，（季布）为中郎将。

单于尝为书嫚①吕后，不逊，吕后大怒，召诸将议之。

上将军樊哙曰：

“臣愿得十万众，横行匈奴中。

”诸将皆阿吕后意，曰：

“然。

”季布曰：

“樊哙可斩也！

夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！

且秦以事于胡，陈胜等起。

于今创痍未瘳②，哙又面谀，欲摇动天下。

”是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。

季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。

复有言其勇，使酒难近③。

至，留邸一月，见罢④。

季布因进曰：

“臣无功窃宠，待罪河东。

陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者。

今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。

夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。

臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。

”上默然惭，良久曰：

“河东吾股肱⑤郡，故特召君耳。

”（节选自《史记·

季布栾布列传》）

①嫚：

侮辱。

②瘳（chōu）：

（伤、病）痊愈。

③使酒难近：

意思是“爱喝酒使性子，令人难以亲近”。

④见罢：

意思是“文帝见过就不理他了”。

⑤股肱：

这里是“重要”的意思。

1．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）

A．单于/尝为书嫚吕后B．欲/以为御史大夫

C．上默/然惭D．故/特召君耳

2．解释下列句子中加着重号的词语。

（1）是时殿上皆恐　　　是：

（2）人有言其贤者贤：

（3）臣恐天下有识闻之有以窥陛下也　　闻：

（4）季布为河东守为：

（1）臣无功窃宠，待罪河东。

（2）夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。

4．概括选文所写的两件事，并说说季布的性格特点。

（三）（2019·

唐山三模）

张养浩，字希孟，济南人。

幼有行义，尝出，遇人有遗楮币①于途者，其人已去，追而还之。

年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之，养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。

山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。

及选授堂邑县尹，罢旧盗之朔望参者②，曰：

“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；

既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。

”众盗感泣，互相戒曰：

“毋负张公。

”有李虎者，尝杀人，其党暴戾③为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。

养浩至，尽置诸法，民甚快之，去官十年，犹为立碑颂德。

（选自《元史》，有删改）

①楮（chǔ）币：

元代发行的一种纸币。

②罢旧盗之朔望参者：

免除了有强盗前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定。

③戾：

凶狠。

（1）读书不辍　　　　辍：

（2）夜则闭户户：

（3）旧尹莫敢诘问莫：

（4）去官十年去：

2．下列各组句子中，加着重号的词的意义和用法不相同的一项是（）

A．①遇人有遗楮币于途者②行者休于树（《醉翁亭记》）

B．①追而还之②曲肱而枕之（《〈论语〉十二章》）

C．①父母忧其过勤而止之②其真无马邪？

（《马说》）

D．①犹为立碑颂德②为人谋而不忠乎（《〈论语〉十二章》）

（1）既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。

（2）养浩至，尽置诸法，民甚快之。

4．选文第一段表现了张养浩哪些可贵的品质？

5．选文第二段记述了张养浩一心为民的两件事，请概括第二件。

（四）（2019·

石家庄28中模拟）

【甲】曹公出濡须①，作油船，夜渡洲上。

权以水军围取，得三千馀②人，其没溺者亦数千人。

权数挑战，公坚守不出。

权乃自来，乘轻船，从濡须口入公军。

诸将皆以为是挑战者，欲击之。

公曰：

“此必孙权欲身见吾军部伍也。

”敕军中皆精严，弓弩不得妄发。

权行五六里，回还作鼓吹。

公见舟船器仗军伍整肃，喟然叹曰：

“生子当如孙仲谋，刘景升儿子若豚犬耳！

”权为笺与曹公，曰：

“春水方生，公宜速去。

”别纸言：

“足下不死，孤不得安。

”曹公语诸将曰：

“孙权不欺孤。

”乃彻军还。

【乙】窦宪字伯度，拜车骑将军，与北单于战于稽落山，大破之。

宪遂登燕然山，去塞三千余里，刻石以纪汉功，纪威德也。

【丙】宗悫字元干，南阳涅阳人也。

叔父少文高尚不仕，悫年少，问其所志，悫答曰：

“愿乘长风破万里浪。

”少文曰：

“汝若不富贵，必破我门户。

”兄泌娶妻，始入门夜被劫，悫年十四挺身与劫相拒十馀人皆披散不得入室。

①濡（rú

）须：

水名，今称运漕河，古代江淮间交通要道。

②馀：

同“余”。

1．用“/”给下面的句子断句。

（标三处）

悫年十四/挺身与劫相拒/十馀人皆披散/不得入室

（1）弓弩不得妄发　妄：

（2）公宜速去宜：

（3）曹公语诸将曰语：

3．下列各组句子中，加着重号的词的意义和用法相同的一项是（）

A．①权乃自来②乃不知有汉（《桃花源记》）

B．①权为笺与曹公②未复有能与其奇者（《答谢中书书》）

C．①刻石以纪汉功②以其境过清（《小石潭记》）

D．①问其所志②其正色邪？

（《北冥有鱼》）

4．把下列句子翻译成现代汉语。

生的儿子应当像孙权一样，刘景升的儿子就像猪狗啊！

和北单于在稽落山交战，大胜单于。

5．请任选一个人物，结合其形象，谈谈对你修身做人方面的启示。

（五）（2019·

河北仿真卷）

【甲】李广与望气①王朔语，曰：

“自汉击匈奴，广未尝不在其中。

而诸校尉材能不及中②，以军功取侯者数十人。

广不为人后，然终无封邑者，何也？

岂吾相③不当侯耶！

”朔曰：

“将军自念，岂尝有所恨者乎？

”广曰：

“吾为陇西太守，羌④尝反，吾诱降八百余人，诈而同坑。

”曰：

“祸⑤莫大于杀降，此乃将军所以不得侯也。

”

（选自《汉书》）

【乙】武帝即位，左右言广名将也，由是入为未央卫尉⑥，而程不识时亦为长乐卫尉。

程不识故与广俱以边太守将屯⑦。

及出击胡，而广行⑧无部曲⑨行阵，就善水草顿舍⑩，人人自便，不击刁斗⑪自卫，幕府⑫省⑬文书，然亦远斥候⑭，未尝遇害。

程不识正部曲行伍营阵，击刁斗，吏治军簿至明，军不得自便。

不识曰：

“李将军极简易，其士亦逸乐，为之死；

我军虽烦扰，虏⑮亦不得犯我。

”选自《后汉书》）

①望气：

指望气家。

这类人通过观察住宅或面相之报预测吉凶。

②中：

这里指中等，一般。

③相：

命相。

④羌：

我国古代西部的少数民族之一。

⑤祸：

罪过。

⑥未央卫尉：

官名。

掌管未央宫的警卫。

下文“长乐卫尉”即掌管长乐宫的警卫。

⑦将屯：

带兵驻守。

⑧行：

行军。

⑨部曲：

军队的编制。

⑩顿舍：

停留止息。

⑪刁斗：

可容一斗粮的铜锅。

昼炊饭食，夜击巡逻。

⑫幕府：

军队的司令部。

⑬省：

简化。

⑭远斥候：

在远处布置侦察兵。

⑮虏：

对敌人的蔑称。

（1）岂尝有所恨者乎　　　恨：

（2）左右言广名将也左右：

（3）及出击胡及：

（4）虏亦不得犯我得：

2．下列句子中，加着重号词语的意义和用法相同的一项是（）

A．①以军功取侯者数十人②皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）

B．①诈而同坑②登轼而望之（《曹刿论战》）

C．①由是入为未央卫尉②不足为外人道也（《桃花源记》）

D．①我军虽烦扰②故虽有名马（《马说》）

（1）祸莫大于杀降，此乃将军所以不得侯也。

（2）李将军极简易，其士亦逸乐，为之死。

4．两篇选文表现出李广的哪些优点？

二、读书学习篇

（六）（2019·

南充改编）

王生好学而不得法。

其友李生问之曰：

“或谓君不善学，信乎？

”王生不说，曰：

“凡师之所言，吾悉能识之，是不亦善学乎？

”李生说之曰：

“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但识之而不思之，终必无所成，何谓之善学也？

”王生益愠，不应而还①走。

居五日，李生故寻王生，告之曰：

“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。

余一言未尽，而君变色以去，几欲拒人千里之外，其善学者所应有邪？

学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？

不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！

”王生惊觉，谢曰：

“余不敏，今日始知君言之善。

请铭之坐右，以昭炯戒②。

”（节选自《颜氏家训·

勉学》）

①还（xuá

n）：

同“旋”，转身。

②炯戒：

明显的警诫。

（1）王生好学而不得法　好：

（2）或谓君不善学或：

（3）君但识之而不思之但：

（4）虽欲改励虽：

2．下列各组句子中，加着重号的词的意义和用法相同的一项是（）

A．①其友李生问之曰②吾妻之美我者（《邹忌讽齐王纳谏》）

B．①何谓之善学也？

②何陋之有？

（《陋室铭》）

C．①择善而从之②乃记之而去（《小石潭记》）

D．①以昭炯戒②可以为师矣（《〈论语〉十二章》）

（1）凡师之所言，吾悉能识之，是不亦善学乎？

（2）王生益愠，不应而还走。

4．结合选文与《送东阳马生序》，谈谈你在学习态度和学习方法上获得了怎样的启示。

（七）（2019·

福建改编）

师川外甥奉议①：

别来无一日不奉思②。

春风暄暖，想侍奉之余，必能屏弃人事，尽心于学。

前承示谕③：

“自当用十年之功，养心探道。

”每咏叹此语，诚能如是，足以追配古人。

然学有要道，读书须一言一句，自求己事，方见古人用心处，如此则不虚用功；

又欲进道，须谢去外慕④，乃得全功。

读书先净室焚香，令心意不驰走，则言下理会。

少年志气方强，时能如此，半古之人⑤，功必倍之。

甥性识颖悟必能解此故详悉及之。

（节选自黄庭坚《与徐甥师川》）

①奉议：

官名，即奉议郎。

②奉思：

思念。

③前承示谕：

不久前你告知我。

④外慕：

学习之外的各种贪恋。

⑤半古之人：

花费古人一半的工夫。

（标两处）

甥性识颖悟/必能解此/故详悉及之

（1）想侍奉之余　　　之：

（2）诚能如是是：

（3）然学有要道然：

（4）令心意不驰走走：

（1）必能屏弃人事，尽心于学。

（2）须谢去外慕，乃得全功。

4．《虽有嘉肴》与本文都谈到学习，但侧重点有所不同，请简要分析。

（八）（2019·

唐山模拟）

板桥幼随其父学，无他师也。

幼时殊无异人处，少长，虽长大，貌寝陋①，人咸易