济宁中考作文解析及例文Word格式文档下载.docx

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〔3〕要有真情实感，不得抄袭和套作；

〔4〕文中不得出现真实的校名、人名等信息。

[文题解析]

一、题目给了两句名言，把我关键词谈话、心灵、耳朵可得出信息是倾听、交流，我们可以通过各种“倾听〞，从不同的角度，来表达自己的经历、见闻、感受和见解。

二、审清题意

尽管“倾听〞这一话题不具备审题的难度，再加上题目前还有那么一大段的提示语，但是大家还必须注意以下三个问题：

一是“倾听〞与“倾诉〞是有区别的，不要把“倾听〞写成“倾诉〞；

二是“倾听〞是双方的，没有上下级关系，任何人之间都可以“倾听〞；

三是一定要在作文中表达“听〞的内容，不管“听〞的形式如何，如何去“听〞。

三、突出情感体验。

通常意义上的“倾听〞是从人的听觉上去表现的，但是真正想让文章出彩，必须表达个人的真情实感。

四、选准“倾听〞对象

“倾听〞的对象，可以是人，可以是物，也可以是无形的东西，但不管哪种，必须表达“品位〞两个字，在某种程度上，无形的对象可能更容易表情达意。

五、注重形式上的创新

要想让自己的作文脱颖而出，打破陈旧的思维定势，在构思立意、构造形式上独出心裁，是一个不错的选择，大家不妨试试。

[审题误区]

一、虽然题目广泛，出题者没有设置审题的障碍，但也并不是说想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，仍然要在所给材料及话题的范围内进展审题，不可信马由缰。

否那么，就会不着边际，因审题失误而导致写作失败。

二、立意见解要独到，主题要积极、鲜明，不仅要有听的内容，更要开掘所写内容深层次的意义与价值。

三、本次作文训练的重点是构造的精巧。

构造的根本内容有八个方面，即开头、结尾、层次、段落、过渡、照应、详写、略写。

构造的精巧，不仅只注重形式上的创新，还应该针对上面八个方面，下苦功夫，上面的每个环节都做好了，文章构造的精巧自然也就出来了。

[佳作欣赏一]

倾听谢道韫、薛涛及李清照

掬一捧月光，沏一杯香茗，伴着柔和的灯光，我手捧诗词，在墨香中，品读着才女们撩动心弦的诗句，用心去倾听她们遥远的低吟。

翻开第一页，是你吗？

谢道韫，你在深深的庭院中，凝视着枯枝上的点点积雪，伸出手去捧住那如春日柳絮般轻柔的白雪，白雪消融在指尖，你那嫩如春韭的手指，终究还是留恋那转瞬间即逝的白雪啊。

你粲然一笑，随口咏出那句“未假设柳絮因风起〞的诗句，那句诗真美，令我陶醉，我深深地懂得，你吟出的每一个字，每一句话，都来自于心灵深处，都在诠释着自然的灵秀和美妙。

在你的眼里，世间所有的东西都具有自己独特的魅力。

你的灵动正如?

白雪?

所蕴含的深意，雪竹琳琅，清洁凛然。

今日听君诗一句，方知雪中有缘人。

翻开第二页，是你吗？

薛涛。

你一身素雅，迈着浅浅的碎步，向我走来，你面假设芙蓉，雅假设惠兰，我深知，不仅蜀中节度使对你的诗句爱慕有佳，千百年来，世上有品位有德行的君子，谁不喜欢你优美的诗句？

你的诗句，美如轻巧的蝶翼，停栖在世人的心弦上，栩栩如生。

你用诗句，叙说着人生的真谛，与做人的沧桑。

你说：

“当年华已逝，青春不复，就披起道服，在袅袅的紫烟中度过余生。

〞是啊，很多时候，我应当向你学习，以一种淡泊的心境去对待自身的处境，不去留恋过往，过好每一天，感恩每一天。

我想，你之所以那么有才情，正是因为这种心境吧。

翻开第三页，我的老乡，易安居士李清照，是你吗？

你从“倚门回首，却把青梅嗅〞到“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁〞，你的人生走得总是坎坎坷坷，忧忧郁郁。

令人伤感，也让人揪心。

我想劝劝你，任何的赞美都是过眼烟云，留得住一时，留不住一世，快乐、悲伤、愤怒、喜悦，都会静静地淌过我们生命的河流，人无论什么时候，都要坚守自我，不能在花花世界失去自我，迷失方向。

今日，听了你发自肺腑的心声，真心地希望你，能像薛涛那样，“闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒〞。

三位才女的心声，像一泓流出山涧的细流，流过我的心田，我认真地听，渐渐地品，我的心灵仿佛也被她们的声音感染，找到了一块心灵栖息的净土。

①小作者的题目起得很见功底，在倾听后面加上三个人的名字，让本来模糊的概念，一下子变得明晰起来，这样一来，题目不仅富于文学气息，而且写作的思路也明朗起来。

②情境式开头：

描绘一幅画面，三言两语就把读者带入一种诗情画意的气氛，真切而又富于韵味。

③用页码构造文章的主体，很独到，给人耳目一新的感觉。

④文章是想象的产物，这一段作者紧紧扣住“未假设柳絮因风起〞的名句，展开联想与想像，生动传神，给人诗意的美感。

同时，小作者不仅仅停留在对景物的描绘上，披文入情，用心去探求诗人高洁的品质。

⑤第三段中对薛涛的描写，一方面，突出其优美的身姿，另一方面，竭力赞美其诗词的魅力及淡泊的心境，从古人身上学到做人处事的道理。

第四段介绍李清照，结合李清的诗句，以及其坎坷的人生遭遇来写，

用劝慰的口吻，劝说李清照正视现实，认识自我。

其实，细细读来，作者劝说的不是李清照，是自己，希望自己能跳出心灵的羁绊，走出潇洒的人生。

结尾总结性的语句，像支流交汇，如乐曲和鸣。

构造上互应前文，内容上回味悠长，引人遐思。

[写作借鉴]：

1、作者通过虚构倾听三位不同时期才女的心声，展示每个才女的形象特征和诗词风格，生动地阐释了自己在阅读诗词中的收获，以轻灵的文字，抒写了自己寻找心灵栖息净土的切身体验，颇有文学情韵。

2、文章除了选择材料的新颖，视角的独到以外，在构思上也是处处求“新〞，详细表如今以下几个方面：

题目求新段略的安排，用“翻开页码〞构造文章，不仅新颖，而且明晰开头描写情境入题，结尾感悟升华收尾，前后互应，相得益彰。

[佳作欣赏二]

听，兰花盛开的声音 

将一株快乐的兰花栽种于心田，拥有了兰心的蕙质，那么，我们的心境也一定会盈满幸福。

都说女儿是父母贴身的小棉袄，可我并不这样认为。

打从记事起，我就知道妈妈喜欢阳台上的那株兰花，对它的关心甚至多于我，每天清早，想到的第一件事不是我的早餐，而是兰花。

相反，每天给我热牛奶的，倒是一直都很忙乎的爸爸，放学后，我会和爸爸一起有说有笑，讲学校里的事，谈昨晚的电视…… 

都说父亲是不会表达爱的人，可我不这样认为：

我爸是一个幽默并善解人意的人，与他相处，你会觉得快乐是如此简单。

我曾私下里问过爸爸：

“为什么妈妈总不关心我，为什么那株兰花在她心目中的地位总是胜过我？

〞每次听后，爸爸总是对我笑一笑，然后摇着头说：

“这，你还不懂。

〞

光阴荏苒，一晃间，我升入了初中，学校在一个离家很远的外地。

正值冬季，这儿的冬天比家乡冷，再加上少了爸爸的笑声似乎比家乡更冷。

分开爸爸的日子，还真有些不自在，于是便隔三差五地打回去，每次打回去时，总是爸爸接。

让我感到欣慰的是，每每在打过后的第二天，爸爸总会带来一些御寒的衣服和家中的热菜，每次都如此。

时间久了，远在外地求学的我总不免有些纳闷，可每次在我纳闷的时候，又总能见到爸爸的身影。

恰巧那天，爸爸又来了，照例带了一些生活用品和我平时在家最爱吃的东西，待爸爸放妥一切后，我问他为什么总是在我最无助的时候，总是他出如今我的身边？

爸爸支支吾吾了半天，终于说了出来：

“是你妈让我送的，她说你从小在家被我惯坏了，单独一人在外肯定不适应，这儿的冬天比家乡冷多了，每次你打回家，她都认为你生活不习惯，但又不想多说些什么，第二天便早早地打发我到你这儿来……〞

随着年龄的增长，阅历的进步，我也才渐渐地明白了，那株兰花，是的，它清香，淡雅，尤其是它那特有的高贵气质，是谁也及不上的──正如那透明得完全可以感觉到的母爱，也是母亲所特有的。

细细地倾听兰花盛开的声音，我发现，父爱如山，不错，但母爱何尝不是？

她甚至比父爱更多出了一份清新和淡雅。

兰花的花语是美妙、高洁和贤德。

小作者独具慧眼，借兰花写人，写具有兰花一样品质的人，其意境自然高远，构思卓越。

文章以兰花为话题，展开情节，一开头，就给我们设了一个大大的局，妈妈爱兰花胜过爱我，而且，拿爸爸和妈妈作比，突出爸的爱远远地胜过妈。

这一段，小作者的构思很独到，想表达对妈妈的不满，却不直接说出来，而是浓墨重彩地去抒写爸爸给予我的爱，及我对爸爸的依赖。

我的疑问，把我对妈妈的成见暴露无遗，而爸爸的表情动作，及那句“你不懂〞的答复，既推动着情节的开展，又吸引着读者的阅读兴趣，可谓一举两得。

文似看山不喜平，小作者在情节设计上，特别注重了情节的一波三折，“正值冬季〞又“离家很远〞，特殊的地域，特殊的季节，常理中，打回去，接的应该是妈妈，结果，每次总是爸爸接，其中对妈妈的不满，越来越深。

每次打过，来给我送东西的仍然是爸爸，文章写到这里，不仅作者对妈妈抱有成见了，估计读者脑海里也会打上一个大大的问号，天底下哪有不关心孩子的妈妈？

爸爸的一句话，让我前嫌尽释，原来妈妈并不是不爱我，而是爱的方式不一样，妈妈的爱像兰花一样，

不张扬，不夸大，幽静清淡，冷艳而又芬芳。

文章到此，荡开一笔，继续写兰花，点出兰花的象征意义，把兰花的品质比作母爱，指出母爱同样具有兰花的清新和淡雅。

最后一句，既总结全文，又升华主题，还解开了读者的心结，原来，作者真正的目的，是赞美拥有兰花一样品质的母亲。

[写作借鉴]

兰花虽不热烈，但美丽淡雅，让人喜欢。

在这篇文章中，小作者把母爱比作惠质兰心的兰花，生动贴切，比喻恰当。

更让人叫绝的，是构造的精巧，文章题目是?

听，兰花盛开的声音?

，除了开头和结尾提到了兰花，中间不着一字写兰花，而是竭力去写父亲对自己的关爱，借以表达对母亲的不满情绪，写法高明。

情节表达中，处处设疑，吊足了读者的胃口后，最后点出主题：

原来父亲所做的一切，都缘于母亲的指示。

到这里，淘尽黄沙始见金，原来，作者着意表现的不是父爱，而是像兰花一样，散发清幽香气的母爱。

这种借花写人，一悬到底的构造形式，值得同学们借鉴。

[佳作欣赏三]

倾听家乡的四季

淡淡远山淡淡水，袅袅炊烟袅袅飞，在外读书的日子里，我最最想念的就是家乡，侧耳倾听，我似乎听到了，家乡四季吱吱哑哑的喧响——

春色

醉人的春风吹起来了，沉睡的万物清醒了：

仔细听，我听到了树木舒展筋骨的声音，柔软的枝条，吐出了鹅黄的嫩叶，那一树的翠绿摇摆着身姿，把春天摇得哗啦啦地响呢；

草儿也探出了头，蚯蚓一样，翻动着柔软的躲体，弄出沙沙沙的声响；

村外，寂静了一个冬天的小河解冻了，婉转的溪流，咕咕咕地冒着水泡，在细石草丛里尽情地欢唱；

林子中的鸟儿起得最早，卖弄着清脆的喉咙，仿佛在向人们夸耀，春天是它们叫醒的……家乡啊，你满园的春色，永远是我心底最柔软的记忆。

夏梦

居家的日子里，我喜欢在树木间搭起一个简单的吊床，然后，躺进去，摇篮似地晃动着，悠悠闲闲地把夏天的风荡凉。

点点繁星透过树叶儿，像淘气的孩子，在月光下躲躲闪闪，跟我捉迷藏。

闷热的夏夜里，我一边荡着吊床，一边听奶奶讲银河岸边牛郎织女的故事，那故事给我带来许多遐想，那银河里一定有数不清的鱼儿，岸边也长着青青的绿草，草丛中一定也有青蛙叫个不停。

只是那鹊桥不知道是个什么样子，想来应该像彩虹，是麻雀们翅膀叠着翅膀搭起来的吧，那么多的麻雀聚集在一起，怎么天空中那么地安静，静得我心里空空荡荡的，只剩下落寞和寂寥，家乡啊，你是不是我梦中永远没有结尾的神话？

秋夜

一声蛐蛐儿在新割的庄稼地里，奏响了它的乐音。

疲倦的夜晚，四下里一片寂静，树林不再喧响，小鸟儿不再欢唱，潺潺的溪水轻轻地吟唱，皎洁的月光静静地洒落，洒落在农家的屋顶和堆起的庄稼上。

隐约中，我听到每扇窗户里都响起均匀的鼻息声，那么的惬意,又是那么地安祥！

家乡