最新关于公文写作学习心得体会5篇Word格式文档下载.docx

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公文写作因为是学校开的公共辅修课，但在老师的讲课中，我对现代公文有了更深一步的了解。

　　我们为什么要学公文?

因为我们当今社会开展的速度很快，各种信息量就很大，管理部门或单位为了提高处理日常业务工作的质量和效率，就要提高和重视工作人员的应用文撰写能力，是否能心应手地撰写公文，就成为了衡量工作能力上下的重要标准之一。

因此我们要学会对公文的

　　写作。

我所学到的理论知识远非这些，还有公文的行文规那么，作用，特点等，我在这里就不一一列举了，总之通过这短短8周公文写作课的学习，我对于公文的认识有了质的飞跃。

　　二、实践操作能力的培养

　　在刚开始练习时，我写的公文就是作文，没有理论依据，用词模糊，表达不清晰，经过屡次训练后，我会很自觉的运用像“根据，为了，决定〞等这些公文中经常出现的词，而且能比拟准确的运用公文，不会把应当是“通报〞的写成通告。

当然离正规的行政公文还有一段距离，我会继续努力学

　　三、日常事物公文写作的学习

　　除了对行政公文有了比拟深的了解外，我还学习了日常事物公文写作——方案，总结，调查报告，述职报告等。

更深入的了解了它们的涵义，比方说“方案〞，以前我一直以为它只是简单的列个提纲，现在我知道它是企事业单位或个人对预定时间内所要完成的任务所作的科学化，条理，化的一种应用文书，安排，要点，设想，方案，规划等都属于方案，此外，它还有很多分类，按内容分的话就有工作方案，生产方案，科研方案，学习方案，还有很多种其他的分类方法。

其他的文种也有复杂处，需要我们去慢慢练习，加以掌握。

　　四、课程改革体会

　　第一节课老师的引入和讲解，让我们明白了这是一门有学生主讲、学生决定成绩构成等新颖的教学方式的课程。

对于学生上台授课，更吸引了我们的注意力，这不仅让上台的学生更好地学习和理解内容，而且对于台下的同学更是一种很好的学习。

同学之间的相互讨论，更让我们很好地学习了这门课。

　　相信每一位同学对于考试方式很关心，而教学改革更是让学生自己选择考试方式和内容，让我们深深体会到教学改革的独到之处。

　　五、学习体会

　　在短短几周的学习中，我们公文写作这门课程悄然的结束了，就在学习了各种文书写作的过程中，我知道了公文的作用，让我收获了许多，让公文写作的这门课程把我带进了真正的社会课堂，学了它让我对以前的连什么是公文都不懂到现在的明白，让我懂得了怎样写通知、报告、请示，让我学到学以致用，通过实践来提高自己，这门课程将成为我未来工作路途中的一把刀刃，带着我披荆斩棘，为我日后的学习和工作铺好新的道路步伐，向前迈进。

　　公文写作这门课程，对学习和运用有关知识去解决考试，工作中所遇到的问题有很大的帮助。

对于毕业后要考公务员的你，它必定为你打下一定的根底，即使你对考公务员没什么兴趣，它也会在你以后的工作的岗位有一定的铺垫。

学习公文写作扩大我们的知识量，使我们今后遇到此类的文章不再感到迷茫。

通过学习这门课程，让我们了解了各类文书是如何表达的。

同时，为我们今后的工作增加了就业砝码。

　　关于公文写作学习心得体会

（2）

　　3月26日，两办聘请市政府办综合科畅满增主任，对全县各乡镇、各部门所有从事文字工作的人员进行了一次培训。

通过培训，感触颇深，收获很多。

作为秘书组的一名成员，经过畅主任辅导，心情豁然开朗，犹如浓重的天幕拉开了一道缝隙，透出了一丝光亮。

主要体会是，要提高公文写作的能力和水平，必须烧旺勤学、苦练两把火，切实做到两手抓、两手硬，两提高、两促进。

　　一、抓住关键，重点突破，全力以赴烧旺勤于学习这把火。

　　加强学习，善于学习，不断充电，是工作性质的客观需要，是形势开展的必然要求。

秘书人员主要从事文字工作，为领导起草会议讲话、工作总结、年度方案等材料，就必须站在全县的高度，做到心中有大局、脑中有全局、手中有全局，要成为行家里手，统揽全局，独挑大梁，真正提高单兵作战的能力，必须围绕学习这条红线，重点解决好学什么、怎么学的问题。

　　一是熟悉上情，吃透下情。

学习各级政府的文件、会议、领导讲话，对上级的路线、方针、政策了然于胸、熟记于心，对全县工作情况了如指掌、如数家珍，才能将上级的路线、方针、政策和本县的工作联系好、嫁接好，找准上情下情的结合点、切入点，把上级的精神变本钱县的工作措施和要求。

只有真正做好上下结合，把本县的工作任务摆进去、放进来，文章才有可操作性，才有高度和深度。

　　二是领会意图，掌握动态。

形势千变万化，工作日趋推进，领导的决策部署也会因势调整，快步跟进，以便更好地驾驭全局，推进工作。

党政报刊杂志是领导工作动态的传话筒、宣传员，因此，学习党政报刊杂志就成为掌握上级工作动态的主渠道，也应该成为秘书人员每天的必修课。

通过认真学习党政报刊杂志，及时掌握上级领导的工作动态、指挥方向，做到该浏览的浏览，该精读的精读，该摘抄的摘抄。

要了解全县开展概况，勤于参加部门会议，掌握各部门工作动态和进展情况，做到既要窥一斑，又要见全豹。

要及时领会领导意图，调整工作思路，把握全县大局，洞察全县情况，这样才能与时俱进，紧跟形势，制定出切实可行的规划，撰写出切合实际的总结。

　　三是学习身边现有材料。

包括讲话总结、方案、汇报、体会、祝酒词、主持词、欢送词等等。

这些材料经过了层层把关，反复修改，高度提炼，领导审阅，凝聚了多人的心血、汗水、智慧和共识，具有相当的理论高度和思想深度，思想深刻，结构严谨，语言精练，文风鲜活，规划合理，剖析到位，紧扣实际，是必不可少的学习内容之一。

要把这些高质量的活化石，高标准的范文，与自己的思维成功对接，融为一体，快速高效地转化为自己的能力和水平。

　　二、坚决不移，苦练内功，不遗余力烧旺刻苦练习这把火。

　　实干是方法，干实是关键。

任何事都是干出来的，而不是看出来、说出来的。

只有干，才能翻开局面，积累经验，提高水平。

公文写作就是要在勤于学习的根底上，坚持经常“润笔〞，真正把学来的东西写出来、用到位、讲清楚，在夯底功、强内功的过程中，切实提高公文写作的能力和水平。

　　首先，要做到持之以恒，样样精通。

公文的体裁种类繁多，写作时要想胸有成竹，信手拈来，必须做到两个务必。

一是务必坚持天天写日记，经常写体会，主动写简报、信息、总结等，在坚持不懈地练笔中，夯实根底，提高水平，开拓创新。

二是务必树立循序渐进，螺旋上升的意识。

冰冻三尺非一日之寒，公文写作更不是一日之功。

练笔要克服心浮气躁、眼高手低、急功近利的思想和做法，以甘于吃苦的精神，愚公移山的信念，踏踏实实抓练笔，勤勤恳恳强根底。

通过始终如一的练笔，到达量的积累，实现质的飞跃，在不知不觉中完成由跟班“小工〞向写作“大工〞的漂亮转身。

　　其次，要做到抓住关键，深挖细嚼。

常言道，会看的看门道，不会看的看热闹。

练笔也要明确目标、有的放矢，才会事半功倍、稳步提高，否那么只能是事倍功半，甚至南辕北辙。

具体说要从四个方面下苦功夫、真功夫、硬功夫。

一是结构的严谨性。

写文章犹如盖房子，要先把握大框架、大方向、大目标。

比方，一片文章可以先定为几大块，每大块又各分几小点，每小点又分几个层次，然后把要写的内容分门别类逐一装入，切忌张冠李戴。

这样既可以做到脉络清晰，又不会眉毛胡子一把抓。

二是文风的鲜活性。

通过平时的读书看报，掌握时代性语言，用时代性语言表述文章的内容，切忌幼语、旧语。

比方畅满增主任列举的例子，“火车跑得快，全凭车头带〞这句话已成为过去，现在的表述是“龙头怎么摆，龙尾怎么甩〞，就很有代表性。

三是语言的流畅性。

尤其是会议讲话，更要做到铿锵有力、琅琅上口，读来如行云流水、一泻千里。

这样读的人顺口，听的人也容易受到感染。

因此，学习中要积累摘抄、熟记于心，练习中要反复推敲、屡次锤炼，写作时就会唾手可得、一挥而就。

四是思想的深刻性。

公文写作既要与上级保持高度一致，又要符合实际，严格贯彻落实上级的方针、政策，用以指导实践，开展工作。

平时练笔就要注意把握好上情下情的结合点，将上情下情无缝对接，这样才能表达高度和深度。

　　总之，要尽快提高公文写作的能力和水平，必须把勤学苦练作为方法常用常新，作为关键扭住不放，作为根本坚决不移，在勤学苦练的过程中，增强感性、提升理性、提高水平。

　　关于公文写作学习心得体会（3）

　　公文写作工作十分清苦，但是每当完成一篇文稿之后的喜悦心情，真的无法用语言形容。

现将自己在公文写作方面一些不成熟的心得体会总结如下：

　　一、注重材料积累，奠定写作根底

　　正所谓“巧妇难为无米之炊〞，写公文材料，除了需要具备一定的写作功底和语言驾驭能力之外，还要注意材料的积累，只有积累了丰富的材料，才能做到“有米下锅〞，驾驭材料游刃有余。

积累材料，要从以下几个方面入手：

　　一要认真学习材料。

我始终告诫自己，只有不断加强学习，才能提高写作水平。

在平时工作的时候，认真学习中央、省、市领导讲话和会议精神，结合工作实际，注意知识积累，为写作奠定根底。

在没有工作任务的时候，也要自加压力，多学习领导讲话、汇报、述职、工作总结和方案等材料，从中加深对县情的了解。

　　二要加强基层调研。

每次到乡镇、科局调研的时候，总会学习到很多平时工作接触不到的业务知识。

比方到xxx乡调研，了解了当地用水十分困难，很多群众吃水需要到很远的地方挑水或者用车拉水，吃水难问题已经严重影响了当地经济社会开展;

到xxx调研，了解到全县敬老院、养老院运营情况，全县养老机构工作情况，以及老年人生活情况等;

到xxx调研，了解了全县河流分布情况、河砂盗采情况等，加深了对全县水利工作的了解。

　　三要搞好文字综合。

加强信息收集整理工作，收集各乡镇、各部门、各单位上报的相关信息，积累写作素材;

积极主动参加各种会议，从会议中揣摩全县开展的整体思路以及领导的工作打法;

加强业务学习，及时向专业部门请教，掌握经济学、社会学等相关知识并及时归纳整理。

比方，及时掌握全县主要经济指标，通过与各经济部门的联系，不仅锻炼了工作沟通能力，也为写作提供了强有力的依据。

　　二、领会领导意图，理清写作思路

　　公文写作有着很强的目的性，尤其是领导讲话稿的写作，要想使讲话材料为领导所用，就必须积极采取各种有效方法，深刻领会领导意图。

　　一要在增强大局意识上下功夫。

立足全县经济社会开展大局，明确全县开展思路和工作举措，站在全县的高度思考问题，努力提升工作站位。

　　二要在熟悉领导思路上下功夫。

通过多听、多写、多看、多问、多记等方式获取信息，收集领导观点和工作思路，准确把握领导意图，努力使文字材料符合领导思路，符合全县工作实际。

　　三要在领导意图表达上下功夫。

充分利用一切时机，尽可能多与领导接触，了解领导语言风格和语言习惯，在写作的过程中，站在领导的角度和高