语文大兴区届初三上期末语文试题及答案.docx

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语文大兴区届初三上期末语文试题及答案

大兴区2020－2021学年度第一学期期末试卷

初三语文

说明

1.本试卷共12页，共五道大题，24道小题，满分100分。

答题时间150分钟。

2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和准考证号（ID号）。

3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

一、基础·运用（共14分）

9月28日是孔子诞辰日，校学生会拟组织“大哉孔子”系列纪念活动。

请你协助完成下列任务。

1.学生会组织部负责筹备校园展馆展览，准备呈现三个单元，聘请你为活动讲解员。

阅读文段，完成

（1）-（3）题。

（共6分）

第一单元______

黄海之滨，泰山岩岩，大河汤汤。

山东地区早在数十万年前就有了人类活动的踪迹，是中华文明重要的【甲】（发源地/发祥地）之一。

西周初年，周公旦建立鲁国。

即使在诸侯争霸、礼崩乐坏的春秋时期，鲁国仍较多地保存了西周的礼乐制度。

第二单元______

孔子是伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。

他少年立志向学，青年【乙】游周适齐，壮年出仕谋政，周游列国，晚年归鲁兴学，纂订六经。

由少及壮，由壮至老，孔子以仁者爱人的情怀，以知其不可为而为之的勇气，为理想毕生奋斗。

第三单元______

从治学弘道到教书育人，从人生哲学到治国理政，从反思历史到认识万物，孔子的思想博大精深，孔子的影响持久深远。

他以“仁”为核心，以“礼”为规范，引导人们建设一个美好的大同世界。

孔子创立的儒家思想体系是中国历史与文化的结晶,是中国传统文化的主轴。

（1）请根据三个单元的内容提示，分别确定每一个单元的主题词，最合适的一项是（2分）

A.孔子的故里孔子的勇气孔子的智慧

B.孔子的故里孔子的一生孔子的影响

C.孔子的时代孔子的勇气孔子的智慧

D．孔子的时代孔子的一生孔子的影响

（2）布展编辑对【甲】处是写“发源地”还是“发祥地”琢磨不定，你认为下列选项中选词及理由都正确的一项是（2分）

A.【甲】处应该选择“发源地”，它指水流出的地方。

前文提到了“黄海之滨”“大河汤汤”，有水就有源。

B.【甲】处应该选择“发源地”，它借指事物发端、起源的所在。

山东地区数十万年前就已经有了人类的活动踪迹，时间久远，可做开端。

C.【甲】处应该选择“发祥地”，它指帝王兴起的地方。

后句提到鲁国建立、诸侯争霸，帝王由此兴起。

D.【甲】处应该选择“发祥地”，它指文化等起源的地方。

山东地区早期的人类活动踪迹与中华文化密切相关。

（3）你考虑到参观者对【乙】处“游周适齐”的意思可能不太理解，查字典得知“适”字的三个义项：

符合，适合；去，往；归向。

请根据字典义及文段内容，你认为“游周适齐”在这里的意思是______。

（2分）

2.学生会宣传部征集书法作品，负责的同学对上交的四幅作品作出了评价，不恰当的一项是（2分）

第一幅第二幅第三幅第四幅

A.第一幅作品属于篆书，笔画圆润，体正势圆。

B.第二幅作品属于隶书，蚕头雁尾，字体方正。

C.第三幅作品属于楷书，笔画平直，字体方正。

D.第四幅作品属于行书，结构简省，端庄流畅。

3.学生会社团部策划了“学生大讲堂”活动。

请你阅读主讲同学的发言稿节选，完成

（1）

（2）题。

（共3分）

孔子十分重视礼，推崇礼。

孔子说：

“不能以礼让为国，如礼何?

”“上好礼，则民莫敢不敬。

”对于民众个体说，礼也十分重要。

孔子教育儿子孔鲤“不学礼，无以立”，还教育自己最得意的弟子颜渊：

“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。

”孔子本人对礼仪是身体力行的。

《论语·乡党》不惜纸墨着力刻画了孔子在交谈、坐卧、站立、行走、乘车、寝食、服饰、出使外国、接待贵宾、与友交往、馈赠礼品等方面遵循礼仪、执行礼仪的“尚礼”形象。

我们从这篇记载中感受到孔子确实是彬彬有礼、气质不凡的仁人君子。

由此可见，孔子认为礼于人、于己都非常重要。

（1）主讲同学对文段中两个加点字的读音拿不准，你认为读音全都正确的一项是（1分）

A.好（hǎo）载（zǎi）B.好（hǎo）载（zài）

C.好（hào）载（zǎi）D.好（hào）载（zài）

（2）画线句作为段落的总结句，表达欠妥，请你帮助修改。

（2分）

答：

______

4.学生会外联部的同学想在“大哉孔子”展留言簿封面上写一副对联，你认为在上联横线处填入词语，最恰当的一项是（1分）

上联：

________德配天地

下联：

益智崇义道冠古今

A.为仁尚礼B.崇尚礼仪C.仁礼为重D.亘古仁爱

5.学生会国际部的同学为本次活动撰写了结束语，布展编辑提出了以下四条看法，其中不正确的一项是（2分）

【甲】“养其根，伺其果”，孔子创立的儒家文化，是中国传统文化的重要组成部分，浸润和滋养着世世代代的华夏子孙。

【乙】作为学生，在学习文化课的同时，应坚持“古为今用”的原则，吸取儒家文化精髓。

【丙】观孔子文化展览，拓宽视野；读孔子文化书籍，增长智慧；悟孔子文化内涵，提升品位。

【丁】总之，我们既要继承传统文化，又要让传统文化在当代焕发光彩！

A.【甲】句“养其根，伺其果”中“伺”应改为“俟”，是“等待”的意思。

B.【乙】句“古为今用”的引号，是对吸取儒家文化精髓的原则进行强调。

C.【丙】句运用排比的修辞方法，突出了参加本次系列纪念活动的益处。

D.【丁】句关联词语“既……又……”使用有误，应改为“既然……就……”。

二、古诗文阅读（共17分）

（一）默写。

（共4分）

6.______，愁云惨淡万里凝。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）（1分）

7.凄神寒骨，______。

（柳宗元《小石潭记》）（1分）

8.临别赠言是分别时赠送的一些勉励的话。

请你用读过的古诗词为同学写临别赠言，激励其以乐观昂扬的态度面对生活，你选用的诗句是“______，______”。

（本试卷中出现的诗句除外）（2分）

（二）阅读《茅屋为秋风所破歌》，完成9-10题。

（共5分）

茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！

风雨不动安如山。

呜呼！

何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

9.本诗画面感强。

“秋风怒号图”中“卷”“飞”“渡”等动词，衬托出诗人的心情；“群童盗茅图”中“老无力”“呼不得”“自叹息”等词语，反映诗人的现实状况；在“漏屋逢雨图”之后，诗人又为我们勾画了一幅“广厦万间图”，展现出舍己为人、忧国忧民的济世情怀，令我们不禁想到“，___”这两句表达相同情感的古诗（文）。

（3分）

10.《春夜喜雨》中“好雨知时节，当春乃发生”，与本诗中“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”都写到了雨。

简要说明诗人在两首诗中分别借“雨”表达了怎样的情感。

（2分）

答：

______

（三）阅读《鱼我所欲也》，完成11-13题。

（共8分）

鱼我所欲也

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？

使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？

由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！

为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？

乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：

是亦不可以已乎？

此之谓失其本心。

11.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（2分）

A.不可得兼才德兼备品学兼优兼听则明

B.行道之人中道崩殂得道多助任重道远

C.乞人不屑不屑置辩竹头木屑鄙夷不屑

D.于我何加弗敢加也山不加增大王加惠

12.请从下列【甲】【乙】两种说法中任选一处，做出判断，正确的画“√”，错误的画“×”，并结合原文语句说明理由。

（2分）

【甲】孟子认为，人人都有羞恶廉耻之心，所以人人都能做到舍生取义。

判断：

______

理由：

______

【乙】孟子认为，即使要接受优厚的俸禄，也必须合乎礼义的要求。

判断：

______

理由：

______

13.“义”意蕴丰厚。

阅读下面两则材料，说说“舍生取义”在颜真卿和李邈身上分别是如何体现的。

（4分）

材料一

真卿仕历四朝，义不顾身，所志必达，而终为杞①陷。

李希烈反，诏卿慰之，群臣失色，拜命即行。

在希烈所，斥朱滔②之诱，责李元平③之过。

希烈怒，掘坎欲坑，积薪欲焚，多端迫胁而毫无怵于心。

阅二十月，卒缢诸蔡州。

（取材于《史林测义》，有删改）

材料二

李邈，守真定。

金人至，相持四旬。

城破，赴井，左右持之不得入。

斡离不④胁邈拜，不拜；以火燎其须眉及两髀，亦不顾。

将死，色不变，南向再拜，端坐就戮。

燕人为之流涕。

（取材于《宋史•忠义传》，有删改）

__________________

注：

①[杞]卢杞，唐朝宰相、奸臣。

②[朱滔]唐朝中期割据军阀。

③[李元平]失汝州被俘，投降李希烈。

④[斡离不]完颜斡离不，金太祖第二子。

答：

______

三、名著阅读（5分）

14.歌德说：

“经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。

”请结合你阅读过的一部名著，说说你对此阅读经验的体会。

（100字左右）

答：

______

四、现代文阅读（共24分）

（一）阅读下面材料，完成15-17题。

（共7分）

材料一

“运动员智慧餐厅”是中国国际服务贸易交易会展出的一项前沿的体育科研产品。

它是基于物联网和云计算技术，为运动员量身打造的智能餐饮管理系统。

这个系统由软件系统、智能硬件设备、配套网络设施三部分构成。

其软件系统将运动营养、运动训练、机能监控等体育科研技术与图像识别、射频识别、物联通讯、云计算等智能和信息化技术有效结合，跨越空间地域，极大地提升了工作效率。

这一智能餐饮管理系统能根据运动员自身差异提供不同配餐，还会根据其参加的项目特点、训练强度、训练环境等因素，最大限度

运动员膳食营养管理模式。

运动员进入餐厅取餐后，餐厅内的机器人还能通过图像识别技术核对运动员取餐是否正确。

据悉，这种智慧餐厅管理系统也将应用于其他一些餐饮场所，如高校食堂、连锁餐厅等。

材料二

“无人摆渡车”是2020年北京车展中展出的一项智能化技术产品。

其关键技术包含了车辆行驶道路环境感知系统，车辆行驶路径规划系统、车辆驾驶行为智能决策系统等。

如

②通过将前视多功能摄像头、前向77GHz毫米波雷达、角雷达、激光雷达、全球定位系统等多种传感器信息进行高效融合，获取本车位置、前方障碍物、道路环境等信息，从而构建出无人车的可行驶区域。

又如车辆驾驶行为智能决策系统，根据可行驶区域及行驶任务，决策出车辆的驾驶行为，通过轮毂电机、智能定位系统、电子稳定控制系统实现车辆的线控驱动和线控制动，从而实现车辆的无人驾驶。

随着物联网与人工智能的发展，无人摆渡车将会更广泛地应用于人们的日常生活，使人们的出行更加方便快捷。

材料三

物联网是一个基于互联网、传统电信网等信息承载体，利用无线通信等技术建构出的一个实现全球物品信息实时共享