高中学习经验总结Word文档下载推荐.docx

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这并不是说要死守书本习题，而是要时刻明确自己肩上的主要任务是学习，劳逸结合，来回自如

经过这么一点小小的调整，心里的杂念自然就少了，然后我会以最好的状态投入到学习中去

第二，打好高中基础高中

高中和高中是我们第一次接触课本，打好稳定的基础，形成有效的知识体系。

只有在复习高中的时候，我们才能站在主动的位置。

部分科目是基础学习中的禁忌。

学生一定要明确高考必须考的科目，平等对待这些科目，不要受自己情绪的影响一旦某个科目掉队，某个基础章节缺失，后期补上是很痛苦的，因为高中的时间表很紧凑，基本上很难挤出补上的时间。

在这两年的学习中，除了周期考试前的复习时间，其余时间都要以预习为主，预习细，复习简单，并给予适量的练习

现在的中学课本起点低。

一般来说，学生可以自己理解，所以我们可以做好课前准备预习前先把目录看一遍，这样可以对整本书的内容有一个大概的把握，下一步的学习也不会显得盲目一是一定要抓紧假期时间，尤其是科学的准备；

第二，我们必须利用好课前的夜晚，这对文科的学习有影响预习要认真，突出重点内容，标注疑难问题在做好准备后，当老师讲述相应内容时，我们主动获取知识，而不是被动接受，这样学习的信心更强，课堂效率更高

课堂时间非常宝贵。

预习做得好的同学会整理知识，第一时间复习。

这个时候，不要自以为是。

如果你觉得你已经明白了，那就没必要听了。

首先，老师会增加一些扩展的内容，这比课本本身的内容更重要，因为这些内容涉及到关键知识的深化和整合；

其次，我们在预习的时候，难免会对某些知识的理解产生偏差，认真听讲可以起到矫正的作用；

而且，即使课堂只是课本知识的重复，也可以作为记忆的深化，一些记忆内容可以当场记忆简而言之，课堂时间不能浪费一旦上课轻佻，不在乎的学生很容易变得散漫，降低学习动力；

更执着的学生容易产生负罪感，不利于进一步学习另外，上完一节课，遇到难题要立即请教老师，不要拖延以免生疏

由于预习工作占用了大量时间，复习工作应该很简单这里所说的复习，是指课后及时复习，即简单地把上课当天课堂上讲的知识读一遍，马上记住，把知识体系的链条系紧

学习过程中，做任何工作最好保持必要的连续性，不要被打断，否则知识被打断后会重新安排，需要一段时间才能重新进入火热状态不同学科的学习可以与艺术和科学交织在一起，以保持学习的乐趣，避免无聊另外，在学习过程中总结归纳是非常重要的，每一科都要准备笔记本记录首先，总结归纳难懂易混淆的知识点，写出自己独特的见解。

毕竟，他们可以用自己的理解更好地加深记忆；

二是总结归纳好的思路和精彩的解题步骤。

这些都是瞬间的灵感，不记录很容易丢失；

三是对错题的总结。

错误也是一笔宝贵的财富。

记录下来，不要再犯错误。

这是知识体系的巩固

定期考试前的复习是指导本阶段学习内容的重要一步这就要求我们对这一阶段的知识进行有条不紊的梳理，形成章节的树形结构（树形结构类似于计算机资源处理器，也相当于图书的目录），便于下一阶段所掌握知识的传递

以下描述了几个科目的具体学习情况数学数学是一门需要严谨思维和强大技能的学科高一高二数学学习主要分为课本内外两个方面对于课本上的内容，要掌握一般解题步骤和解题格式，并严谨表达，做到不漏水除了熟练使用相关定理和公式外，还应逆向使用，并清楚理解其相关推导。

有时候公式的推导比公式本身更重要对于课本以外的内容，以老师的课堂补充为主体。

第一，彻底了解这部分，不要贪图多而不求好。

在此基础上，做一些与老师补充内容相关的典型题，学会绕过例题

另外，前面提到的总结对于数学学科的学习非常重要数学学习是一个在扎实的知识基础上打通经络、不断探索的过程各种想法就像武术的各种动作。

只有熟练运用招式才能破敌，所以招式的记录尤为重要此外，从严谨的角度来看，有必要记录解决问题的瑕疵有些学生会在同一个问题上一错再错，提醒自己不要再犯同样的错误是有帮助的我有一个习惯，就是每次做完数学作业，都会写一篇解题回顾，记录好的思路和易错点等。

，并经常在复习时阅读它们

解数学题的方法有很多，有优点也有缺点一个好的方法是计算简洁，解决问题快，省时省力因此，没有必要做更多的问题，而是要更加精炼平时做题，对于一个好的题型考虑几个思路，比较利弊，得出最好的方法是很有好处的另外，高年级的数学题技巧性和难度都很高。

因此，建议您解决问题的时间不要超过30分钟。

如果做不到，可以看答案，和同学讨论或者问老师。

否则做数学题占用大量时间，对其他科目不公平；

而自信心受到打击，对数学本身的学习也是不利的

还有一点提示，就是合理利用草稿纸因为数学运算性强，草稿纸用得太多。

如果混淆了，就分不清哪些词是哪些问题，有些词看不清楚。

这往往成为学生在考试中练习和犯错的重要原因。

因此，草稿纸的使用要合理布局，做到题与题界限清晰，字迹清晰有些学生害怕数学考试，但这不是必须的高考题大部分可以用我们学过的知识、总结过的思路来解答，但它们可能披着神秘的面纱，或换元，或出现在新的场景中。

事实上，它们只是新瓶装旧酒如果你看问题的时候被这只纸老虎吓到了，那你就输了。

不如冷静分析，认真解决问题中文中文是我们学习了很长时间的一门学科。

由于学科内容的特殊性，很多学生，尤其是理科生，往往会忽视它其实语文是一门长期积累的学科，需要我们耐心投资才能有所收获

阅读是语文课堂学习的主要内容

对于现代汉语阅读，教师经常以问答分析的形式授课。

这个时候，我们应该把这门课当成一次阅读训练，跟着老师的思路走，多思考，积极回答，多发表意见，增强课堂的活跃气氛，保持自己对语文学习的兴趣。

当老师问问题时，有些学生会认为很简单，他们大概明白了。

其实这是一个自愿放弃训练自己的机会。

即使是很简单的问题，语言的组织也很重要，因为考试的时候需要用文字来表达。

如果平时不训练自己的语言组织能力回答问题，考试的时候就会失去理智。

虽然你知道是什么，但你不能用清晰规范的语言表达出来，所以你会丢分

然后是文言文阅读和诗歌欣赏对于古文部分，老师一般会帮助大家理解和讨论大意，课后还需要做更多的工作首先，背诵任务是要求背诵章节，必须在学完题目后立即完成，不能延期有些学生会讨厌背诵古汉语课文。

其实背古汉语课文不仅仅是为了表面背几分钟，更有利于形成强烈的文言文意识和阅读课外文章。

其次，有利于积累我们的写作素材，可谓一举两得。

所以有些课本不要求背诵文章。

然后是文言文语法的学习，老师们通常在讲课的过程中穿插进行。

这就要求我们总结掌握文言文的实词、虚词、句型、古今同义词、通假字、词类活用和固定结构。

此外，一些积累的内容在课堂上很少被老师覆盖，这就要求我们平时要涉猎自己比如发音、字体、单词等。

，如果你在一天内积累几个，就能起到积累几个的效果

对于作文来说，高一高二的写作面还是比较广的，要多训练，多写除了放在老师课堂上的作文，你还可以在感觉到的时候写一些随笔。

写作是练习过的。

即使你不能练习好写作，你至少会有一个熟练的写作总之，中文学习不能匆忙地进行另外，中国人的功利心不要太重有同学说:

我花时间学语文，却忽略了考试成绩其实语文考试的主观性很强，考试成绩不能完全代表学生现阶段的语文学习情况最重要的是大家都知道自己应该积累的东西已经积累了，而且在这个训练中有一个必然的训练度，所以这个阶段的语文学习任务已经完成了，不用担心平时考试的分数英语是一门需要听、说、读、写相结合的学科，所以有必要多管齐下

首先，阅读充分利用早读的时间，但还不够。

你需要另找时间，比如中午或者黄昏。

阅读内容以课文为主，利用各种练习题中的题型，形成较强的语感语感对英语太重要了。

当英语语感达到一个不可避免的水平时，它可以成为做题的武器，在语法分析遇到困难时过滤选项

第二个回来了英语单词虽然有几万个，搭配固定，但如果掌握方法，努力学习，就会积累很多我有两个策略。

一是把单词和固定搭配背进课文，也就是在读课文的过程中同时背单词，这样一方面我避免了面对枯燥的单词列表，另一方面我也记下了它的具体用法二是翻字典查找生词的词根和派生词，既有助于简单词根的复杂单词的记忆，又能一次记住几个单词第三个是倾听利用一切机会读课文，认真听讲，熟悉英语的语音环境，同时培养语感第四是要记住英语有一系列的语法知识点，需要我们不断地记忆学完一个重要的语法点后，做一定的练习，了解语法规定在具体语境中是如何运用的。

最好记住几个典型的句子，巩固语法学习第五是写作不管文章内容如何，第一件事就是写作英语作文的写作在阅卷中起着重要的作用，第一印象决定着评分等级所以大家平时练习的时候要注意自己的写作，力求完美说到文章内容，只需要多写多练，多看范文，局部使用连词和高级词汇

其他

对于其他科目，由于每个人的选择不同，具体情况也不同但无论如何，只要高考要考的科目都要根据考试难度进行相应处理。

最基本的要求是预习各科的课本内容，上课认真听讲，课后及时消化高一高二做好这些任务后，高三就可以轻松复习多了虽然有些科目对高考的要求不高，但作为常识，也是我们将来走向社会的必要条件，有些还可以作为写作素材

三、高三的辛苦【/h/】进入高三后，主要任务是复习和备考高三的学习安排会比高一高二更紧凑，所以首先要明确下一年各科老师的安排，才能跟上老师自身的进度高三最忌讳的就是老师讲一套，同学自己做另一套，这样只会得不偿失这是我们相信老师并与他们合作的唯一途径

在高三繁忙的学习任务下，更容易出现偏科的现象，这就要求我们每天规划学习，约束自己均衡完成各科的任务对于学习计划的制定，最重要的是放松过于宽松的学习计划不利于充分利用时间，而过于紧凑的学习计划难以完成，容易产生负罪感，影响心理情绪最好再有一个小时的移动分配时间，以应对特殊情况，此时所有科目一般都已安排好时间在做计划的时候，要把大脑方法相近的工作分开，比如背英语单词、做数学题、背文言文、一个一个做物理题，这样才能合理用脑，提高大脑效率另外，要充分利用零碎的时间，比如饭前、睡前的零碎时间，做一些零散的复习工作，比如看地理地图集

因为高三用不到一年的时间复习高三的知识，所以要对复习过的知识点进行无休止的复习，避免遗忘这里有两种复习方法。

一是课后总结复习的知识。

我个人习惯于利用中午和自习课的时间在课后及时总结。

这种总结不需要太多时间。

大部分都是在思考课堂上没有理解的问题，或者是梳理课堂上复习的知识这个过程类似于一、二年级的复习，但在三年级更为重要二是做一些前后知识全面的题，在复习后面知识的同时复习前面的知识

在紧张的气氛中，身体和心理是复习和备考的重要条件健康是学习的代价。

感冒三五天，学习效率会受到影响，失去的时间很难弥补，更别说住院了为此，我有几点建议:

（1）加强体能训练，最好的方式是跑步；

（2）每天保持充足的睡眠，要明白挑灯夜战并不能为自己赢得更多的时间，只能攫取第二天的时间；

（3）骑自行车、上下楼梯、运动时注意安全。

心理状态的稳定是顺利复习的重要保证。

以下是我自己调整精神状态的经验:

（1）多做深呼吸

（2）让自己多微笑（3）正确认识自己，给自己一个合适的位置，谦虚一点，不要给自己定太高的目标（4）多为他人着想虽然你是高三学生，学习任务重，但不要总是以自我为中心多一点包容，多一点对身边的朋友、亲戚、同学