中小学学校重大事项决策程序、制度Word格式文档下载.doc
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四、整改:
校长组织校委会成员在教代会评议的基础上，形成新的议案。
五、审核:
校务公开监督小组对整改后议案进行审核。
六、公开:
通过教代会、公开栏、家长会等多种形式向师生公开或公示。
七、确定:
经公开或公示，确定无异议后，由校务委员会形成最后决议。
八、实施:
经一至七项程序后，交办主管部门实施。
重大事项议事规则
第一条:
为了加强学校对重大事项的研究，提高管理效益，保证领导班子议事和决策科学化、民主化、规范化，加强学校党风廉政建设，逐步形成科学合理的议事决策机制，参照校务会议议事规则有关议事规则，特制定本规则。
第二条:
议事规则必须坚持民主集中制原则。
坚持和完善学校领导负责制、党组织政治核心作用和教代会民主管理相结合的领导体制，正确处理好学校党组织、行政和教职工的关系，维护领导班子的团结统一，促进教育事业的健康发展。
第三条:
按照民主集中制的原则，对于学校中的重大事项，必须坚持由党政领导集体讨论决定，以保证决策的科学化、民主化和制度化。
第四条:
重大事项的主要内容是指:
有关办学目标、学校事业发展规划、年度工作计划、重大规章制度、重要改革措施、干部聘任、内部机构增设撤并、招生及收费工作、教职员工奖惩、职称评聘、奖金福利分配方案、重大经费开支、年度经费、预（决）算、高价值的教学设备设施的采购、重大基建项目、重要会议和重大活动等。
第五条:
对上述重大事项的决策，必须经学校行政会议集体讨论做出决策。
第六条:
学校行政会议，一般由学校领导召集主持，也可委托校务会召集主持。
根据议事内容的需要，可以指定有关人员列席会议。
第七条:
决定重大事项的行政会议至少要有3/4以上成员参加才能召开。
非特殊情况一般不得在学校缺员的情况下对重大问题做出决策。
第八条:
召开行政会议之前，应将重大事项的议题或有关文字材料提前1-2天送至参加会议的成员，以便做好议事准备。
第九条:
对重大事项在开会决策之前，要坚持走群众路线，进行深入的调查研究，对涉及的议题通过召开教职工代表座谈会、中层干部讨论会等形式，进行多方面论证，反复征求意见，为决策奠定群众基础。
第十条:
对涉及学校发展规划、重大改革措施、教职工队伍建设、校内人事分配制度改革以及涉及教职工切身利益等问题，事后还要提交教代会或教职工大会审议通过。
第十一条:
对意见分歧较大且群众反响强烈的议题，在非紧急情况下一般应暂缓做出决定。
由学校领导或校务会组成人员进行专题调研，待统一思想认识后再复议表决，切忌草率决策。
第十二条:
对于重大事项的讨论决策，应当允许个人充分发表意见，集思广益。
个人发表意见要实事求是，要有利于学校和教育事业的发展，符合党和国家的方针政策和法规的要求，同时还应考虑到学校当前的条件和可能。
第十三条:
在行政会议集体决策时，如有不同意见，要按照民主集中制的原则，坚持少数服从多数，必要时可采取举手或无记名投票的方式进行表决。
获得到会人数1/2以上票通过为有效。
第十四条:
学校对重大事项做出决策后，有必要在实施前及时向乡中心有关领导报告。
第十五条:
学校负责人根据行政会议做出的决定，负责对重大事项的组织实施工作或由分工人具体落实。
第十六条:
重大事项在实施过程中，要定期向教职工公开进展情况，完善监督机制，增强工作透明度，事后要通报结果。
第十七条:
行政会议做出决定后，必须认真贯彻执行，个人有不同意见可以保留，或按正常渠道向上级反映，但不得在言论和行动上反对或抵制集体做出的决议。
第十八条:
学校领导要敢于负责，认真听取教职工的工作汇报和建议，及时掌握决定的实施情况，如发现问题或不妥之处，应提请校务会复议。
并将复议结果在行政会议上进行通报。
第十九条:
学校领导与教职工之间要讲政治、讲学习、讲正气、讲支持、讲谅解，加强合作，维护团结。
第二十条:
学校领导对没有经过集体讨论的重大问题，不得乱用组织名义，随意拍板决策。
特殊情况下，学校领导有权做出符合学校利益的决定，但必须尽快向学校班子成员通报情况。
并适时在行政会上作说明并备案。
第二十一条:
学校重大事项的决策，必须按议事规则办事，因不按议事规则擅自做出的决策，对单位造成损失的要追究个人的责任。
第二十二条:
行政会议记录要完整，对重大事项作了的决定的要形成会议纪要，需要乡中心领导掌握的要及时报送乡中心办公室备案。
第二十三条:
本议事规则在必要时，经行政会议讨论，可以对部分条款进行修改。
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