威县小学教师招聘考试真题及答案解析卷3文档格式.docx
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6:
“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
A、强调直观教学
B、强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系
C、激励学生的学习动机
D、引导学生的发现行为
7:
古代的学校教学组织形式一般都是( )。
A、个别教学制
B、分组教学
C、班级授课制
D、设计教学法
8:
个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性叫做( )。
A、道德
B、品德
C、人格
D、个性
9:
教学改革所要解决的核心问题是改革教育方法,提高课堂教学质量,减轻学生的课业负担。
10:
“知子莫如父,知子莫如母”,说明家庭教育比学校教育更具有( )。
A、先导性
B、感染性
C、权威性
D、针对性
11:
义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为( )。
A、写话
B、写段落
C、习作
D、写记叙文
12:
从《教育法》等法规中可知,我国中小学学生身份的定位有三个层次:
其中第一层次是( )
A、中国人
B、未成年公民
C、国家公民
D、接受教育的未成年公民
13:
教学过程阶段的中心环节是( )。
A、领会知识
B、巩固知识
C、运用知识
D、检查知识
14:
眼镜:
镜片
A、饮水机:
桶装水
B、汽车:
轮胎
C、墙体:
开关
D、公园:
园丁
15:
提出掌握学习的心理学家是( )。
A、华生
B、杜威
C、加涅
D、布卢姆
16:
《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是( )。
A、因材施教原则
B、循序渐进原则
C、巩固性原则
D、启发性原则
17:
通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德的方法是( )。
A、说服法
B、陶冶法
C、实际锻炼法
D、榜样示范法
18:
爱因斯坦相对论的提出,是物理学思想的一场重大革命,他( )。
A、否定了牛顿的力学原理
B、借鉴了法国科学家拉瓦锡的学说
C、揭示了时间、空间并非绝对不变的属性
D、修正了能量、质量相互转化的理论
19:
研究表明,学习的熟练程度达到150%时,记忆效果最好。
20:
隋唐以后盛行的科举制度毫无积极意义。
21:
下列选项中,不属于良好的班集体所应具有的教育作用的是( )。
A、有利于训练学生的自我教育能力
B、有利于形成学生的群体意识
C、有利于培养学生的社会交往与适应能力
D、有利于统一塑造学生的个性
22:
有关操作技能的特点,正确的是( )。
多项选择题
A、物质性
B、内潜性
C、展开性
D、外显性
E、简缩性
23:
在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。
这反映了教师劳动的()特点。
A、复杂性
B、示范性
C、创造性
D、长期性
24:
文化本身就是一种教育力量。
25:
课后作业必须和课堂教学一起进行设计。
( )
26:
一个孩子出现打人行为,因此父母规定他一个月不准吃肯德基。
这种做法属于( )。
A、负强化
B、消退
C、惩罚
D、强化
27:
美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”,主要说明了在教育过程中应()。
A、尊重儿童的个性
B、培养儿童积极的情感体验
C、重视儿童学习的自律性
D、重视儿童的主动操作
28:
同辈群体的特征有( )。
A、关系的不平等性
B、价值的趋同性
C、交往的自愿性
D、关系的平等性
E、群体的凝聚性
29:
心理学作为一门独立的科学诞生于( )年。
A、1879
B、1897
C、1789
D、1798
30:
有人建议对违反学校纪律的学生罚款,朱老师拒绝了。
这体现了朱老师( )。
A、乐于奉献
B、因材施教
C、依法执教
D、廉洁从教
31:
备课是教师教学工作的起始阶段,是上好课的先决条件。
以下哪一项不是教师备课的内容?
A、钻研教材
B、激发动机
C、了解学生
D、制定教学计划
32:
汉字自上而下、由右及左的竖写方式曾经在我国实行了几千年。
横写比竖写更为快捷,阅读也更为方便。
那么,下列几位学者中最早提出汉字横写的是( )。
A、鲁迅
B、李大钊
C、胡适
D、钱玄同
33:
以下属于操作技能的有( )。
A、吹笛子
B、打网球
C、体操
D、阅读
E、计算
34:
成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少败感,当一项任务的成功率为50%时,他们会:
A、可能选择
B、犹豫不决
C、回避这项任务
D、坚决选择
35:
教学评价包括以下哪些步骤()。
A、确实评估目标
B、搜集有关的资料
C、描述并分析资料
D、形成价值判断
E、作出决定
36:
在学生咨询中,( )是着重训练行为的方法。
A、鼓励表达法
B、系统脱敏法
C、深入共感法
D、身体放松法
37:
在PowerPoint中,不能对个别幻灯片内容进行编辑修改的视图是()。
A、普通
B、幻灯片浏览
C、大纲
D、以上都不能
38:
美国心理学家班杜拉将强化分为( )
A、正强化
B、精神强化
C、自我强化
D、替代性强化
E、直接强化
39:
在学生学业评价中,信度体现了学业测验达到测验目的的程度。
40:
在教学程序中,教师安排的程序性事项就是( )。
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
41:
小学阶段是发展学生个性( )的时期。
A、并不重要
B、非常重要
C、没有效果
D、最不会受外界影响
42:
“一切知识都是从感官的知觉开始的”,主张把教学建立在感觉活动的基础上,这是出自下面哪位的观点( )。
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、凯洛夫
43:
苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。
44:
心理学家研究认为,态度的核心成分是( )
A、认知成分
B、情感成分
C、行为倾向成分
D、认知与情感成分
45:
专家教师的课时计划以学生为中心,并具有预见性,而新老师的课时计划往往依赖于课时目标。
46:
小学课程设计的最终目的是( )。
A、将优秀的文化成果传授给学生
B、实现爱国教育
C、实现教育目的和学校培养目标
D、使儿童学会学习,学会适应社会
47:
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是( )。
A、自我意识
B、自我认知
C、性格特征
D、能力
48:
研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是( )。
A、教学心理学
B、教师心理学
C、教育心理学
D、学习心理学
49:
在教育过程中,学生是学习过程的主体,这否定了教师对学生的指导地位。
50:
多动症儿童行为有哪些特征()。
A、活动过多
B、注意力不集中
C、冲动行为
D、交往困难
51:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2021年)》提出,要将减轻巾小学生课业负担作为教育正作的重要任务。
为切实减轻学生课业负担,各级政府可以采取的措施有( )。
A、减少学生课外及校外活动
B、加强教辅市场管理,取缔补习机构
C、依据升学率对地区和学校进行排名
D、调整教材内容,科学设计课程难度
52:
赫尔巴特说:
“我想不到任何无教育的教学。
”这句话体现了( )。
A、教学永远具有教育性
B、教学永远具有引导性
C、教学永远具有科学性
D、教学永远具有思想性
53:
在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略,这是指( )
A、发现学习
B、情境教学
C、合作学习
D、程序教学
54:
张老师在平时的教学活动中非常注意观察并记录学生的发言、动作、交往等各种情况,并做深入的反思,为以后改进教学做好准备。
张老师在这里承担的角色是( )。
A、学生发展的促进者
B、学生发展的指导者
C、学生与社会的中介者
D、教育实践的研究者
55:
道德情感的内容主要有( )。
A、爱国主义情感
B、集体主义情感
C、义务感和责任感
D、事业感 ?
考_试_大—-—在_线_考_试_中心
E、自尊感和羞耻感
56:
小学教育通常是指一个国家学制中第一个阶段的教育,也称为初等教育,教育对象一般为( )岁的儿童。
A、5~11
B、5~12
C、6~12
D、7~13
57:
苏联凯洛夫主编的,力图以马克思主义为指导,系统研究教育问题,总结苏联20世纪20~30年代教育正反两方面经验,并对我国有着广泛影响的教育专著是()。
A、《普通教育学》
B、《大教学论》
C、《民主主义与教育》
D、《教育学》
58:
在我国教育史上,第一次把课外活动正式列为义务教育全日制小学、初级中学教学计划的是( )
A、1978年
B、1980年
C、1986年
D、1988年
59:
( )教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力,独立性强,善于控制自己。
A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、集体型
60:
美国的韦克斯勒的智力量表包括( )。
A、智高测评
B、学龄前智力量表(WPPIS)
C、儿童智力量