奇台县推进学习型党组织建设的Word文档格式.doc

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从2011年开始，用5年左右时间集中开展创建学习型党组织活动。

2011年我村党总支学习型党组织创建优秀率达到100％，支部创建优秀率不低于40％；

2012年有60％的党组织达到学习型党组织的要求；

2013年有80％的党组织达到学习型党组织的要求；

2015年实现学习型党组织全覆盖。

一一培养先进学习理念，学习力明显增强。

“全员学习、终身学习”等新的学习理念得以确立；

党组织和党员的学习行为趋于组织化、规范化、经常化。

一一弘扬知行合一学风，创新力明显增强．理论联系实际，注重调查研究和解决实际问题的作风得到更好发扬；

理论学习转化为实践成果的水平有新的提高；

在指导科学发展上有新突破。

一一党组织堡垒作用充分发挥，执行力明显增强。

巩固党的执政基础、扩大党的群众基础意识得到强化；

民主集中制得到严格执行，党组织科学、民主决策机制健全完善；

立党为公、执政为民，民主执政、科学执政的理念成为基层党组织和广大党员干部的思想共识；

发动群众、组织群众、服务群众的水平和能力普遍提高。

一一加强从政道德修养，公信力明显增强。

牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，理想信念更加坚定，党性修养进一步加强；

努力做践行社会主义核心价值体系的表率，带领广大群众解放思想、后发赶超、跨越发展的优良作风得到更好发扬；

自觉遵守廉洁自律各项规定，拒腐防变能力显著提高，在群众中的公信力进一步增强。

一一把握发展第一要务，驾驭市场经济能力明显增强。

准确研判形势，用符合社会主义市场经济规律的方法指导改革发展稳定大局，党组织统筹兼顾的能力、开拓创新的能力、知人善任的能力、应对复杂局面和风险的能力、维护稳定的能力、同媒体打交道的能力以及向心力、凝聚力、号召力显著增强。

通过推进学习型党组织建设，党政机关党组织要在“强素质、提能力、作表率、创一流”上有新成绩；

事业单位党组织要在“推动事业发展、促进社会和谐”上有新进展；

农村党组织要在“发展现代农业、培养新型农民、带领群众致富、维护农村稳定”上有新成效；

新社会组织的党组织要在“深度融合、互促共兴”上有新作为。

（三）主要原则

一一围绕中心、服务大局。

必须始终着眼于“科学跨越、富民强县”和“三个率先”这一中心任务，坚持围绕发展抓党建、抓好党建促发展，把实现我乡跨越式发展和长治久安作为广大党员的奋斗目标。

一一求真务实、学以致用。

必须大力弘扬理论联系实际的优良学风，坚持把学习活动与加强党的基层组织建设紧密结合起来，与本地实际工作需要结合起来，在实践中深化学习效果。

一一创新载体、活化形式。

必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，以改革的精神推进学习型党组织建设，不断丰富学习内容，改进学习方法，创新学习载体。

一一分类指导、整体推进。

必须依靠严密的党内组织体系，实行一级抓一级、一级带一级，并根据所在单位特点、党组织设置及其职能等实际情况，加强分类指导和管理，有计划、有步骤地推进。

一一典型引路、示范带动。

必须大力选树学习型党组织、党员先进典型，及时总结、完善、推广，创新好的经验。

通过典型引路，实现全面推进，最终形成学习型社会的良好局面。

一一互动推进、共同发展。

必须坚持学习型党组织建设与创先争优“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动相结合，统筹安排、突出重点、有序推进，保证各项活动相得益彰、取得实效。

三、学习内容

（一）深入学习领会中国特色社会主义理论体系。

深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，把学习中国特色社会主义理论体系同研读马列著作、毛泽东著作结合起来，同总结党的历史经验，特别是改革开放的经验结合起来，不断增强学习的自觉性和坚定性。

（二）深入学习实践科学发展观。

准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质对各方面工作的新要求。

围绕我县实现“三个率先”的核心任务，结合本乡实际，转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题。

（三）深入学习践行社会主义核心价值体系。

进一步深化党员干部和各族群众对“六个为什么”、“七个怎么看”、“四个重大界限”和“六史”的学习和认识，加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育。

始终坚持把民族团结教育贯穿于学习型党组织建设全过程，引导党员干部树立马克思主义“五观”，增强“四个认同”，努力形成团结友爱、公平正义、和谐发展的良好局面。

（四）深入学习党的路线方针政策和中央、区州党委重大决策部署。

要把学习的重点放在党的十七届四中、五中全会，自治区党委七届九次、十次，州党委九届八次、九次全委（扩大）会议，县委十届十五次全委（扩大）等会议，张春贤书记在昌吉州考察时的重要指示等讲话精神，以及我县关于“十二五”规划的决策部署等战略决策上，统一思想、凝聚力量，激发全社会创造力，使中央和区、州党委的重大决策部署在我乡得到有效落实。

（五）深入学习服务科学发展必备的各方面知识。

按照干什么缺什么补什么的原则，重点围绕实现“三个率先”，更加注重学习现代文化、“三化”、“两个可持续”、统筹城乡一体化以及政治、经济、社会和国际等各方面知识。

（六）深入学习总结实践中的成功经验。

要在深入改革发展的生动实践中，加强调查研究，虚心向群众学习、向实践学习，认真思考、科学分析、勇于创新，不断提高能力和水平。

四、方法途径

（一）主要方法

1、重点抓好各级领导干部的学习，积极发挥领导干部引领作用，加强党委中心组学习。

采取“两课一纳入”、理论测试、知识竞赛、集中培训等形式，示范带动基层党组织学习更加深入。

开展好领导干部“四带头”学习活动：

带头学习，积极自觉参加中心组集体学习、个人自学；

带头宣讲，每年至少作一场形势报告；

带头调研，每年下基层调研不少于三分之一的工作时间；

带头撰文，每年撰写2篇调研报告和6篇学习体会。

2、重点抓好基层党组织建设。

一是抓好党支部思想建设。

以“三会一课”为主要载体，切实抓好广大党员的理论学习，不断提升思想政治素质。

二是抓好党支部作风建设。

坚持民主集中制，切实加强党风廉政建设，不断提升拒腐防变能力。

三是抓好党支部制度建设。

建立健全党支部民主生活会、党员重大事项报告、党员民主评议制度等规章，推动党支部建设科学化、制度化和规范化。

3、重点抓好广大党员干部的学习。

要结合实际，创新机制，分类指导，重点突破。

在机关和事业单位党员中，开展好‘‘五个一”学习活动和“五比五看，，活动，即每半月参加一次集体学>

--j、每月读一本好书、每月听一场党课或专题报告、每季撰写一篇学习心得体会或理论文章、每年至少接受一次培训。

一比党性意识，看理想信念是否I坚定：

二比奉献精神，看服务意识是否增强；

三比业务水平，看工作效率是否提高；

四比工作业绩，看任务完成是否出色；

五比社会评价，看群众反映是否满意。

在农村党员中，结合社会主义新农村建设、发展设施农业和实现。

。

三化”，组织开展农业科技、农村政策、法律法规知识的学习培训。

同时，根据农村党员的不同特点，深入开展“五联五帮。

和。

c双带双示范，，活动，即联系一个村民小组，帮综合管理；

联系一项主导产业，帮规模发展；

联系一户困难群众，帮发家致富；

联系一个热点问题，帮化解矛盾；

联系一名积极分子，帮成长进步。

充分发挥党员的先进性特点，开展带头致富、带领群众致雷和产业示范、岗位示范活动。

在社区党员中，结合社区管理和服务的需要，组织举办民生和社会建设及管理主题讲座、读书活动，不断提高社区党员、干部的综合素质，进一步推进文明和谐社区建设。

同时，深入开展“五联五帮”主题实践活动，即联系一个小区，帮综合管理；

联系一个困难对象，帮解决困难；

联系一个热点问题，帮协调解决；

联系一名积极分子，帮学习进步；

联系一名帮教对象，帮教育转化。

在企业党员和干部中，结合企业发展需要，充分发挥党员的主观能动作用和创造精神，深入开展‘‘三为三谋’’（为业主谋良策、为企业谋发展、为员工谋利益）实践活动和争做‘‘四优，，（政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评议优）共产党员活动。

（二）主要载体

1、组织开展各类学习交流活动。

以重要节庆日、重大历史人物及事件纪念日以及传统节日为契机，组织开展党的奋斗史、创业史、改革开放史和新疆历史、民族发展史、宗教演变史等cc六史”学习教育。

通过举办各种业务、技能培训班、经验交流会、座谈会、研讨会、外出观摩学习、知识竞赛等，在党员中间开展经常性的学习经验交流活动，提升学习质量。

2、组织开展读书活动。

定期举办群众性读书节活动。

在向各级党委（党组）中心组成员每月推荐一书的基础上，在全县范围内开展每月共读一本好书活动，通过开展书评、读书交流、推荐好书有奖评选等活动，吸弓J广大党员干部积极加入学习行列。

3、组织开展理论学习教育普及活动。

抓住学习、思考和实践三个环节，开展主要领导带头讲党课活动。

以支部为单位，开办干部讲堂，按照领导干部讲理论、中层干部讲政策、普通党员干部讲业务的要求，让广大党员干部都参与到学习中来。

发挥各级党校、理论教育培训基地、现代远程教育网络、社区活动室和村级党员活动室的作用，有计划地对广大党员干部进行培训。

依托县、乡、村三级宣讲队伍，开展理论宣讲‘‘六进，，活动，采用灵活多样的宣传普及形式，把理论宣讲课堂搬到田问地头和农家院落，不断扩大覆盖面和影响力，着力提升党员队伍素质。

4、组织开展共建共享文化活动。

充分发挥我县文化资源优势，通过共建、共享、共管的形式，围绕“现代文化”、cc创意文化”、“旅游文化”、“社区文化”、“企业文化”、‘‘校园文化”、cc廉政文化”等主题，开展“百日广场文化活动”、‘‘文化下乡”、“农牧区百日文体竞赛”、“文化六进”、“全民阅读活动，，等形式多样的文化活动，不断加强体育馆、文化馆、博物