南邮《软件项目管理》网络策划模型.docx

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南邮《软件项目管理》网络策划模型

南邮《软件项目管理》网络策划模型

实验报告

（2017/2018学年第二学期）

课程名称

软件项目管理

实验名称

网络策划模型

实验时间

2018

年

6

月

14

日

指导单位

计算机学院软件工程系

指导教师

学生姓名

班级学号

学院（系）

计算机学院

专业

实验名称

网络策划模型

指导教师

实验类型

综合

实验学时

2

实验时间

2018-6-14

一、实验目的和要求

将实验一中WBS分解的每个工作包进行分解得到若干具体的子活动（即子任务），根据所有子活动的依赖关系构造一个网络图，在模拟估计每个子活动的历时的基础上通过利用正推法和逆推法找出关键路径，具体参考课本和自由发挥。

二、实验环境（实验设备）

硬件：

微型计算机

软件：

Windows操作系统

三、实验原理及内容

关键路径：

E,F,G,H

支撑毕业要求指标点

1.4-H掌握软件工程及相关领域的专业知识，并能将其应用于分析和解决软件工程领域复杂工程问题。

2.3-H能够根据用户需求，选取适当的研究方法和技术手段，确定复杂工程问题的解决方案。

3.1-H掌握设计/开发软件工程领域复杂工程问题解决方案所需要的专业知识和开发工具。

3.2-H能够根据用户需求确定软件工程设计目标，利用专业知识设计满足特定指标要求的应用系统。

3.3-M能综合利用专业知识对软件工程设计方案进行优化，体现创新意识。

4.1-L能够基于专业理论并采用科学方法对软件工程及相关领域系统设计实验方案。

4.2-M能够根据实验方案操作实验系统，开展实验，对实验结果进行分析与解释，并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.1-L能合理使用现代信息技术工具。

5.2-M能针对复杂工程问题，选择并合理使用软件工程设计与验证平台。

5.3-H具有使用现代软件工程工具的能力，并能够理解其局限性。

8.3-L在软件工程实践中，理解并遵守职业道德和规范，能够认真履行职责。

9.2-M能胜任团队成员的角色与责任，组织团队成员开展工作，完成团队分配的工作。

10.2-M了解软件工程及相关领域的国内外技术现状，能够就复杂工程问题具备较强的沟通能力和表达能力，能够结合复杂工程问题撰写报告、设计文稿，能够清晰陈述观点和回答问题。

六、指导教师评语（含学生能力达成度的评价）

评分细则

评分项

优秀

良好

中等

合格

不合格

遵守实验室规章制度

学习态度

工程知识

问题分析

设计/开发解决方案

研究

使用现代工具

职业规范

个人和团队

沟通

报告规范、结构、逻辑

其它评价意见

本次实验能力达成评价（总成绩）

成绩

批阅人

日期