《重阳节》大班教案Word文档格式.docx

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　　3、引出老人节：

我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节?

?

日，介绍（农历九月九日）就是老人节。

　　4、你们知道老人节是怎么来的吗?

　　二、介绍重阳节的来历：

　　1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。

当时据说这样可以避邪。

因此，重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。

打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。

　　2、播放

　　课件：

古诗《九月九日忆山东兄弟》

　　“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲;

遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。

”让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。

《重阳节》大班教案2

　　一、活动内容

　　大班主题活动：

走进敬老院

　　二、设计思路

　　《幼儿园教育指导纲要》指出：

“环境是重要的教育资源，应通过创设并有效地利用环境促进幼儿的发展。

”“充分利用社区的教育资源，引导幼儿适当参与社会生活。

”九九重阳，秋高气爽，正是幼儿户外活动的大好时机，我们带领大班幼儿，步行到离我园较近的敬老院，看望那里的爷爷奶奶，和老人们一起活动，既活跃心身又受到教育，还能提高绘画能力，促进幼儿健康成长。

设计这一主题活动正是为了体现《幼儿园教育指导纲要》的。

　　三、活动目标

　　1、通过走一走、看一看，使幼儿感受秋天的凉爽和大自然的美丽，产生愉悦的情绪和绘画的。

　　2、指导幼儿现场作画，鼓励幼儿大胆想象绘画，培养创造思维能力。

　　3、培养幼儿尊敬老人，尊敬长辈，礼貌待人的品质。

　　4、在活动中提高口语交际能力。

　　四、活动准备

　　教师准备糖果、彩笔、画纸、录音机、幼儿操磁带。

　　五、活动过程

（一）谈话导入，揭示活动内容及要求：

　　亲爱的小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?

对！

现在是秋天，今天是重阳节，是爷爷奶奶的节日，让我们带着秋天的祝福，一起走进敬老院，去看看那里的爷爷奶奶，献上我们小小的礼物和真诚的祝福吧！

我们将走出幼儿园，沿着宽阔的公路，迎着凉爽的秋风，排着整齐的队伍，唱着欢乐的歌，走进敬老院。

今天的活动对每个小朋友都是一次考验，希听从老师的指挥，相信你们个个都是最棒的！

（二）排队走进敬老院：

　　孩子们在三位老师的带领下，排着一字形队伍，唱着欢乐的歌，沿着公路走进敬老院。

　　（三）向爷爷奶奶问好：

　　请一名幼儿将一包糖果献给爷爷奶奶，所有的孩子齐声说：

“祝爷爷奶奶节日快乐，身体健康！

”

　　（四）表演节目：

　　1、播放幼儿操乐曲，师幼一起做幼儿操。

　　2、幼儿歌曲独唱。

两名幼儿分别唱了一首歌。

　　（五）就地作画、献画：

　　1、师：

孩子们！

你们看，爷爷奶奶的院子里有很多的树木花草，有高大的楼房，宽敞的台阶，好漂亮呀！

你们都是小画家，想把这美丽的景色画下来吗？

　　2、将幼儿分成六个小组，围着台阶，准备画画。

　　3、分发彩笔和画纸，讲述绘画要求。

　　4、幼儿作画。

老师们巡视指导，鼓励孩子们展开想象作画。

　　5、献画。

　　师：

大家画得真好。

有的画了树木花草和房子，有的画了一个大蛋糕，还有的画了红红的太阳。

爷爷奶奶好想看看你们的画，现在咱们把美丽的画献给敬爱的爷爷奶奶吧！

别忘了祝爷爷奶奶节日快乐，还要双手递给他们哟！

　　（六）沙地即兴作画：

孩子们，刚才你们把画献给了爷爷奶奶，他们夸你了吧？

你们做得真好！

老师想奖励你们一次沙地作画的机会，你们的脚下有一层细细的沙，可以用小石子在沙上作画，大家喜欢吗？

可以想画什么就画什么，但要注意不要把沙子弄到眼睛里去了，注意安全卫生哟！

　　2、幼儿在沙地上用小石子作画，老师也参与其中，倾听他们说说为什么这样画，及时。

　　（七）合影道别：

　　1、幼儿集合，与爷爷奶奶合影留恋。

　　2、与爷爷奶奶道别后排队走回幼儿园。

　　（八）活动延伸：

小朋友们，在今天的活动中大家表现真棒！

回家后别忘了向你的爷爷奶奶祝贺节日快乐，请你们代老师向爷爷奶奶表示节日的祝贺！

　　案例评析：

　　本案例以“慰问敬老院的爷爷奶奶”为主线，将社会、艺术、语言等领域的内容相结合，在活动中充分尊重幼儿兴趣和需要，让幼儿在愉快的情绪中学习和体验，培养良好的情趣和品质，促进幼儿健康发展。

　　首先，将慰问活动贯穿始终，使幼儿经历尊敬老人关爱他人的体验。

其次，在活动中培养幼儿绘画创造力和口语表达能力。

孩子们置身于敬老院优美的环境中，兴高采烈地绘画起来，画出了许多平时在幼儿园里想不到画不出的图画。

孩子们把画送给爷爷奶奶后，与尤未尽，看着脚下的铺着一层软绵绵的细沙的操场跃跃欲试，老师及时奖给孩子们“沙地作画”，并提醒他们大胆想象作画。

这是孩子们展现绘画创造力的又一环节，他们尽情地画，不时地抹去又添上新的图案，稚嫩的小脸上洋溢着灿烂的笑容。

老师们凑过去问他们画的是什么，他们讲得津津乐道，在不经意中提高了口语表达能力。

再次，尊重和鼓励幼儿的愿望和要求。

在绘画的两个环节中充分体现了这一点。

为幼儿自由思考、表达意见的机会，让幼儿和老师、同伴有相互交流学习经验的机会。

在活动中老师随时留意幼儿的反应，并及时调整了活动计划。

总的来说，这次活动的综合性较强，在活动过程中，不仅使幼儿的美术、语言、社会等诸多方面能力得到训练，同时自信心、主动性都得到了有效的培养，有效地促进了幼儿综合素质的提高。

《重阳节》大班教案3

　　【活动目标】

　　1、知道重阳节是尊老、敬老、爱老、助老的节日。

　　2、学习如何帮助老人。

　　3、激发尊敬老人的情感。

　　4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

　　5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

　　【活动准备】

　　1、VCD光盘《常回家看看》。

　　2、老人幸福生活的精彩片断。

　　3、课前和幼儿园的爷爷奶奶取得联系，到重阳节这一天把他们请来。

　　4、幼儿人手一份自制礼物。

　　【活动过程】

　　一、请幼儿观看VCD光盘《常回家看看》。

　　1、刚才你看到的是什么?

（孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景）

我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节日，介绍农历九月九日就是老人节。

　　二、介绍重阳节的来历。

　　1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒。

据说这样可以避邪。

因此，重阳节登高就逐渐形成一种风俗。

打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人做诗来纪念。

　　2、教师讲述：

在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又叫老人节。

　　3、观看专题录像片《百岁老人》（老人们欢乐度晚年的情景）

　　教师讲述：

敬老爱老是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。

　　4、引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的。

（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）

　　5、在重阳节，你是如何做的?

（给老人送礼物等）

　　6、在日常生活中，你是怎样尊敬老人的?

　　三、敬老爱老活动。

　　1、重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节。

我们这里的爷爷奶奶们天天为我们做菜做饭很辛苦，我们一起来孝敬一下他们吧。

　　2、给老人送礼物，并对老人说句祝福的话。

　　3、请小朋友一起跟爷爷奶奶们合影留念，活动在《常回家看看》乐曲声中结束。

　　四、延伸活动。

　　1、取得家长配合，让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷买礼物，表达孝心。

　　2、在家中为老人做一件力所能及的事情。

　　【活动反思】

　　“尊老爱幼”是中华民族的传统美德，也是和谐社会的基本道德要求。

我们很容易做到“爱幼”，但幼儿却往往不懂得“尊老”。

即使知道“尊老”，很多时候也并不能真正做到关心和爱护老人，不知道如何尊重老人。

所以，对幼儿实施“尊老”教育有着重要意义。

　　正逢“九九重阳节”，为了弘扬中华民族敬老、爱老、助老的传统美德，进一步增强幼儿的敬老意识，我们举办了以“九九重阳节，浓浓敬老情”的主题活动。

我们从孩子们的身边的老人开始讲起，孩子们热情高涨，分分介绍自己家里的老人，当问到他们是如何尊敬老人的时候，孩子们沉默了，有几个孩子说“我给爷爷捶背”，“我给奶奶倒水喝”，“我逗奶奶笑”。

于是，我播放事先做好的PPT，请孩子们观看，这里有多种方式:

搀扶老人的、给老人过生日的、和老人聊天、陪伴老人过节、带老人出去转转、帮老人做家务、关心老人身体经常问问情况、给老人泡泡脚、父母给老人买舒服的衣服等等。

孩子们看过后好像知道自己该怎么做了，分分讨论着自己最想做的事。

为了让孩子们表达自己的情感，我们又组织孩子们制作了敬老爱心卡，孩子们把自己最想说的话用图画的形式表现出来，活动在温馨的氛围中结束了，孩子们好像还意犹未尽。

　　今天活动唯一感到遗憾的是没有请来我们孩子家里的老人，没能让孩子们更直接的表达自己对老人的爱。

相信这次重阳节的“敬老”活动，不仅让孩子们了解了重阳节的来历和习俗，也让孩子们体验一份爱的情感，感受着爷爷、奶奶们的辛苦，学会感恩和尊敬长辈，从而萌发关心老人的美好情感。

　　小百科：

重阳节，中国传统节日，节期在每年的农历九月初九日，是中国民间的传统节日。

重阳节源自天象崇拜，由上古时代季秋丰收祭祀演变而来。

“九”数在《易经》中为阳数，“九九”两阳数相重，故曰“重阳”；

因日与月皆逢九，故又称为“重九”。

《重阳节》大班教案4

　　教学目标：

　　1、知道爷爷奶奶年纪大了，行动困难，有爱护老人的愿望。

　　2、感受老人对小辈的关爱，树立尊敬老人的观念。

　　教学准备：

　　一些老人用的物品（拐杖、老花镜等）、幻灯片

　　教学过程：

　　1、观看幻灯片

　　“他们是谁?

”“在做什么?

　　“脸上有什么变化?

”“动作呢?

　　2、出示物品：

“这些东西是谁用的呢?

　　3、请幼儿模仿老人的动作：

慢慢地走，手拄拐杖。

　　对比小朋友的动作

　　小结：

爷爷奶奶年纪大了，行动不方便，我们应该帮助他们

　　4、讨论：

平时爷爷奶奶做什么?

　　模仿日常生活中的各种动作，如：

做饭、打扫卫生等。

　　老师做动作，幼儿猜一猜。

　　“除了这些事情，他们还做什么?

”（接送幼儿）

　　“爷爷奶奶辛苦吗?

”“我们应该怎么做?

　　5、对爷爷奶奶说一句心里话

《重阳节》大班教案5

　　1、ＶＣＤ光盘