英语新闽教版小学四年级下册教案Word文档下载推荐.docx
《英语新闽教版小学四年级下册教案Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语新闽教版小学四年级下册教案Word文档下载推荐.docx（42页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
1.能认读和正确书写shoppinglist，chicken，fruit，tea，juice，supermarket，toy等单词。
2.通过学习，能够用英语谈论所需购买的物品。
3.自主完成拓展阅读，培养学生在阅读中的信息捕捉能力。
（三）情感态度
让学生学会有计划地做事情。
重点
会认读并正确书写本课的词汇。
难点
会运用重点句型Ineed….谈论自己所需购买的物品，自主完成拓展阅读。
教具
1.有关食物的图片和卡片。
2.有关超市、玩具的图片和卡片。
3.一些茶叶。
4.教学光盘。
教学过程
批注
一、Warmingup
1.Greetings.
2.Enjoythesong：
AppleTree.
二、Review
1.复习有关食物的单词。
（1）教师出示有关食物的图片，学生看图说单词，复习tomato，potato，vegetable，fish等。
（2）教师再次出示有关食物的图片，让学生说出它们的复数形式，将图片奖励给说得最大声、最好的学生。
（3）教师出示有关食物的单词卡片，让学生拼读单词，将单词卡片奖励给没有图片的学生。
（4）游戏——找朋友。
教师读一个食物单词，持有相应图片和卡片的学生要立即起立，读出该单词。
如果正确，两位学生所在的小组可以加分，否则不得分。
2.揭示课题。
（1）教师出示萨莉妈妈的图片
T:
ThisisSally’smother.Shewantstogoshopping.She’smakingashoppinglist.（板书课题：
Unit5ShoppingPartA）
（2）教授单词shop和shopping，教授词组shoppinglist。
（3）出示句子Sheismakingashoppinglist.并教学。
三、Presentation
（一）教学单词chicken,fruit,tea和juice，教学句子Ineed….
1.T:
Sally’smotherismakingashoppinglist.Whatdoessheneed?
出示单词卡片need，教学，大小声操练。
Let’slistenandwatchthevideo.（教师播放课文教学光盘，学生初
步感知课文）
2.教学chicken，fruit，tea和juice。
教师出示这四个单词的图片和卡片，学习它们的音、义和形。
（1）T:
chicken作为‘小鸡’解时是可数名词，作为‘鸡肉’解时是不可数名词，如：
achicken（一只小鸡），somechicken（一些鸡肉）。
大小声操练单词chicken。
（2）教师出示各种水果图片
Doyoulikefruits?
引导学生用“Yes，Ido.Ilike....”来回答。
男女生分组操练单词fruits。
（3）教师出示实物“茶叶”
tea是不可数名词，‘一杯茶’得用acupoftea表示，而‘红茶’的英文表达法是blacktea，‘绿茶’是greentea。
juice也是不可数名词。
比如橙汁是orangejuice，那么苹果汁是？
Ss:
applejuice.（游戏“十字开花”操练juice-orangejuice）
（4）游戏“快速反应”操练这四个单词。
3.带读句子Ineedsomechicken，somefruits，teaandorangejuice.
有两个或两个以上的单词或词组并列时，前面的都要用升调读，最后一个用降调读。
4.完成课本第37页的Lookandsay.部分。
（二）学习单词supermarket和句子I’mgoingtothesupermarket.
Look，Sally’smotherneedssomanydeliciousfood.Wherecanwebuythem?
教师呈现“超市”的图片，教学单词supermarket。
2.T:
SoSallymothersays,“I’mgoingtothesupermarket.”
教师出示句子I’mgoingtothesupermarket.教学该句子。
3.教师出示school，park，zoo等单词，进行替换练习。
（三）学习单词kitchen和toy
NowwhereisSally’smother?
教师播放课文教学光盘，引出单词kitchen的教学
教学kitchen和inthekitchen。
Whatdothekidsneed?
教师再次播放课文教学光盘，引出单词toy的教学，借助单词boy教授。
3.教师再播放课文录音二到三遍，全班学生跟读。
4.分角色模仿跟读。
5.Practice
（1）完成课本第40页的Learntowrite.部分。
（2）教师利用图片提供一些情景，请学生看图说话，如：
（画画的情景）Ineedsomecrayons.
（下雨的情景）Ineedanumbrella.
（口渴的情景）Ineedsomeorangejuice.
（四）PhoneticTeaching
1.教师出示单词卡片book，grape，desk和bike，请学生读出这些单词。
2.教师出示这四种物品的复数形式，请四位学生上台，写出它们的复数形式：
books，grapes，desks，bikes。
3.教师播放课本第37页的ListenandlearntheEnglishsounds.部分，请学生认真听，并找出它们的共同发音/s/。
4.教师再出示几个单词，如：
ships，looks等，请学生读一读。
四、Extension
1、综合活动:
Makingashoppinglist.
ShoppingList
__
教师出示下列表格：
如果学校下周要组织春游活动，你们需要什么？
请四人一小组，完成购物单书写。
2.活动完成后，请学生用Ineed....句型汇报小组合作成果。
五、Furtherreading.拓展阅读，根据短文内容，补全句子。
I’mYangMing.Mymotherisgoingtothesupermarket.Sheismakingashoppinglist.Myfatherneedssomechickenandsomeoranges.Mybrotherwantstobuyarobot.Mysisterlikesjuice,soshewantstobuysomejuice.AndIwanttobuysomefruits.
1）.Mymotherismakinga.
2）.needssomeoranges.
3）.Mybrotherwantstobuya.
4）.Mysisterwantstobuysome.
5）.wanttobuysomefruits.
六、Homework
1.熟读课文内容。
2.完成《活动手册》中本课的练习。
3.用英语与同伴谈论“生日派对”、“野餐”等活动所需要的物品。
板书设计
inthekitchen
makeashoppinglist
Ineed….somechickenI’mgoingtothesupermarket.
somefruits我打算去超市。
teakids:
sometoys
orangejuice
教学反思
Unit5ShoppingPartB
闽教版小学英语四年级下册38-39页
1.学习词汇TeddyBear，sixty，seventy，eighty，ninety，hundred。
Howmuchisit?
及其答句It’s...yuan.
3.学习字母组合ts发/ts/的音。
4.学唱歌曲：
TheToyTrain.
1.能认读和正确书写词汇TeddyBear，seventy，hundred，sixty，eighty和ninety。
2.能听懂会说：
It’s...yuan.等句型。
3.通过学习，学以致用，能在真实的情境中运用，完成拓展对话阅读。
从自己的实际需求出发，学会制订计划，合理购物。
能够认读并正确书写本节课的词汇。
1.能够运用句型Howmuchisit?
询问各种商品的价格，并能对其作出相应回答。
2.整合A、B两部分内容，学以致用，能够运用句型Howmuchisit?
询问商品价格并作出相应的回答，完成拓展阅读训练，培养学生的阅读理解能力。
1.有关数字的单词卡片。
2.有关玩具的实物，在每个实物背面贴上价格标签。
3.有关玩具的图片和单词卡片。
1.Greetings.
2.Enjoythechant：
TeddyBear.
教师播放课本第41页录音，学生跟着录音齐声朗读。
教师呈现TeddyBear和bear的图片，告诉学生它们的不同之处。
教学TeddyBear。
3.揭示课题。
DoyoulikeTeddyBears?
Benlikesthem,too.HewantstobuyaTeddyBear.（PPT呈现Ben在超市购物的图片）Nowheisatthesupermarket.Heisshopping.
板书课题：
1.复习词汇toyplane，toytrain，toyship，toycar，TeddyBear，robot等。
（1）教师出示各种玩具
Wow!
Somanytoyshere.Whichonedoyoulike?
Ilike....
（2）教师出示图片，学生说单词。
（3）教师出示单词卡片，学生快速抢答。
2.复习数字one至fifty-nine。
（1）教师出示数字单词卡片，按拼写规律复习数字one至fifty-nine。
（2）游戏“找邻居”操练。
三
升级会员 