演讲稿：我爱教师这一行Word下载.doc

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我爱我的事业，爱我的学生。

这种爱琐琐碎碎，细细致致，像农家菜院里的菠菜、芹菜、茄子、辣椒；

多少个寒风呼啸的黎明，多少个雪花飘飞的清晨，老师忙碌的身影，是在为孩子们营造一个爱的空间；

当夕阳收起了最后的微笑，暮色轻轻飘落之时，老师疲惫的身躯，是在为孩子们筑起一座知识的殿堂。

晨风中，耳听天真烂漫的学生琅琅的读书声，那是老师在播种金色的太阳；

夕阳下，目送欢声笑语回家的孩子的背影，那是老师在放飞火红的理想。

辛苦吗？

是的，很苦很苦，但苦中也有甜。

记得那是一个数九寒天，女同学白晶晶一直到天黑都没回家。

当听到这个消息后，我没顾上加衣服，就匆忙和他的家长四处去寻找。

天，是那么冷，夜，是那么黑。

在刺骨的寒风中，跑遍了所有的大街小巷。

终于，在凌晨两点钟找到了。

孩子是找到了，而我却病倒了。

第二天，孩子的妈妈提着一篮红萝卜来到了我的面前，她感激地说：

“老师，您辛苦了，谢谢您！

”听了这句话，我心里很暖很暖。

在这个寒冷的冬日，我感受到了阳光的爱抚和大地的信任。

更令人感动的是去年的“教师节”。

那天，我刚推开教室的门，就听见所有的学生一起喊：

“老师，节日好！

”刹那间，我愣在那儿，不知说什么好。

此时，学生们一起簇拥在我身边。

“静静的深夜，老师您辛苦……”顿时，深情的歌声在室内回荡。

同时，只见照相机的闪光灯一亮，一瞬间，浓浓的师生情被定格了。

看到这个情景，我心里很甜很甜，在这个特殊的节日里，我又一次感受到了师生情浓浓的醇。

累吗？

是的，很累很累。

但累中也有乐。

我的学生大部分来自农村，是一群朴实的农家孩子，我们之间是师生，也是朋友。

课堂上，我们一起讨论问题；

操场上，我们一起放风筝。

我深深地爱上了教师这一行。

于是，我利用各种有趣的形式激发他们的学习兴趣，比如：

小品表演、知识竞赛、即兴演讲、摸拟采访，引导学生用小眼睛看大世界，走出校门关注社会。

看着一张张睿智、快活的笑脸，我心里充满了神圣的责任感。

我觉得我的生活是那么充实。

内心是那么快乐！

教育工作确实很苦很累，但教育工作也是一门高深的艺术。

不经意间，投向孩子的一个赞许的眼神，在孩子肩上的轻轻一拍，都是力量的源泉，激励种子破土而发；

也是春风细雨，滋润着幼苗稚嫩的心田；

更是和煦的阳光，照耀花朵张开灿烂的笑脸。

我常常要求自己：

“走下讲台”。

这样就和孩子们缩短了距离，建立了平等的关系，营造了一种民主、宽松的氛围，孩子就会轻松、愉快地汲取知识。

我也时时命令自己“蹲下身来”，这样就和孩子们建立起思想感情交流的平台，给学生流露情绪的机会，孩子会成长的更健康。

“我相信你。

你真棒！

”几句简短的评语，常常令孩子眉飞色舞，信心百倍。

我欣赏每一个学生，希望每个学生走向成功。

我坚信：

每天都会有一个新的太阳！

一份耕耘，一份收获。

当我听到曾教过的学生，有的考上了大学，有的成了军官，有的做了教师，有的成了科技人员……我心中的那个喜呀，那个乐呀，简直无法言喻。

也许有人会不解地问：

教师工作这么苦，这么累，你为什么还义无反顾，乐此不疲？

那么让我自豪地告诉你：

“因为，我爱教师这一行！

”

谢谢大家！

中宁四小雍艳玲

2004．9．1

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宁

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小

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