浅析如何提高团队成员的学习能力文档格式.doc

浅析如何提高团队成员的学习能力文档格式.doc

《浅析如何提高团队成员的学习能力文档格式.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浅析如何提高团队成员的学习能力文档格式.doc（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

决定一个团队竞争力强弱的基础性因素就是学习力的高下。

只有有了不断提升的学习力，才有不断提升的发现力、思想力、执行力和创新力。

当学习成为一个团队的重要特征，成为组织活动的重要内容，成为提高组织战斗力的重要途径，并且形成了“好学、用学、乐学”的良好氛围时，这个团队就有了不断突破自己、超越自己的力量源泉了，从这个意义上说，学习力是团队建设的起点。

在这样的团队里，每个人就成为有用的资产，就会给自己、给团队带来增值。

关键字：

学习；

团队；

重要性；

个人；

提高；

1团队的重要性

1.1团队的定义

“团队”是过去20多年中最为人们所关注的管理概念之一。

所谓团队就是指执行相互依存的任务以完成共同使命的群体，既有临时性的团队，也有常设的或永久的团队。

1.2团队的重要性

一只沿口不齐的木桶，其存水量的多少，取决于最短的那块木板，这就是管理学中的木桶原理，如果“木桶”象征某个教师或教师团队，则教师的成长实质上就是通过加长“短边”来增大木桶的容量，“容量”越大，其整体的实力和竞争力越强。

特别在当今社会中，由于越来越多的企业发展起来，所以一个企业要想发展壮大，必须注意团队的重要性。

2学习的重要性

2.1学习的定义

学习是透过教授或体验而获得知识、技术、态度或价值的过程，从而导致可量度的稳定的行为变化，更准确一点来说是建立新的精神结构或审视过去的精神结构。

2.2学习的重要性

决定一个人的成功与否,有两个前提或者说两个先决条件,其一是自身应具备的素质,其二是外部机遇,而这两者都是建立在不断学习的基础上的,没有不断的学习积累,就谈不上所谓素质,没有过硬的自身素质,外部机遇来了也会从手中滑过。

学习对每一个人来说,都是至关重要的,你的学习重视程度,将直接其着决定你命运的作用我们在电视上经常看到“知识改变命运”的公益广告,通过广告里的一个个生动的事例,形象的说明了改变命运最根本的东西是什么,是知识。

学习是对自身最好的投资当今社会,知识就是资本,知识就是财富。

谁占有知识,谁就占有发展的主动权,谁的知识更新快,谁就掌握了经济的制高点。

学习是最好的美容师腹有诗书气自华这个气就是气质,就是内在美它是一个人人格魅力的核心,最容易打动人、折服人读书学习是培养一个人气质的最好途径对一个人来讲,外表的美是表面的、暂时的,而内在的美才是本质的、永恒的,这个内在的美就体现在气质、气度、气势、气魄上如果掌握了知识,能够引经据典,能够入木三分,能够讲出道道,能够理出头绪,那么说话就有感染力、号召力、凝聚力这样,人就会充满自信,满脸笑容,这比什么化妆品都强,难道这不是最好的美容吗？

如果没有知识,讲不清,道不明,干不成,人就会自卑,苍老的快学习可以陶冶情操,学习搞好了,心灵会得到净化,情趣会得以提升,心情会更加舒畅有些同志在其他方面花了很多精力,不如用这份精力来读书、来学习,时间长了,你会发现,学习的美容效果远比化妆品强多了。

学习是成功的阶梯学习的越多,成功的机会也越多。

3提高团队成员的学习能力

3.1团队学习的重要性

团队是组织学习的基本单位。

团队到学习能力、学习速度、学习质量对于组织学习具有重要意义。

一位企业家谈到为何要花钱在员工的教育训练上，他说：

「教育训练当然要花钱，但是此刻不花钱进修学习，未来可能花的钱更多！

因此他在公司内推动学习护照，每上完一堂课都会在护照上盖章，年度学习的参与和应用程度，攸关员工年度考绩与晋升。

谈到为何在不景气的潮流中仍未见业绩衰退，他说：

「这是近几年学习的成效，让我们能够充分掌握市场的脉动，比起业界的损失，我所花的学习成本微不足道，这实在是一件很划算的事情，就像保险一样，平时似乎没有什么作用，但真的危难时，学习给了我们创新的能力。

目前这位企业家正准备将学习成效扩及至员工家属亦可共同参加，他相信，如果家庭也有现代的学习方法，又会将他企业的体质推向另一个高峰。

3.2团队学习的影响因素

3.2.1自我防卫

自我防卫是把组织中存在的问题，思想的差异刻意的掩藏起来，为保持社会关系，地位而惧怕暴露自己的看法背后的思维心里，自我防卫是根深蒂固的习性，是一种说实话的恐惧，是一种自设的保护壳，可以用于保护自己或他人免于说真话而受窘或感到威胁。

3.2.2心智偏爱

人们总是倾向于听取自己观念相同的意见，而将不同的意见过滤掉。

真正的是用心倾听，而不仅是听到声音，而且能听到正确的声音，是客观对待他人的意见，取其精华，去其糟粕。

不仅要用耳朵听，还要用心去听，即注意观察。

只听不看，只会被周围的声音误导。

3.2.3本位主义

条块分割的组织结构、本位主义的思想是我国企业普遍存在的一种在自己只能领域里“各扫门前雪”的观念，所想的的只是“我的工作”，而不是整个组织的工作，别人的工作和我没关系。

我们部门所取得的成果不告诉别的部门，因为这是我的工作成果。

4团队学习的关键

一：

确立一个目标。

共同的目标，因此要有导向明确、科学合理的目标如进入世界五百强，成为世界一流的医疗企业等等，使全体成员在目标的认同上凝聚在一起，形成坚强的团队，团结协作，为实现目标奋斗。

二：

树立我为人人、人人为我的思想。

三：

树立主动服务思想。

四：

增强领导者自身的影响力。

领导者要注意倾听不同声音，要注意接受不同的意见和观点，并加以重视和思考，求同存异，保留不同的思想，利用好团队的合力。

这样既有利于防范决策风险，又能赢得下属的尊敬。

领导者还要引导团队成员使其个人目标与组织目标保持一致，因为只有当个人的奋斗目标和职业生涯道路与团队的组织目标高度融合时，个人才可能为之奋斗终身。

五：

对立系统科学的管理制度，使管理工作和人的行为制度化、规范化、程序化，保证组织协调、有序、高效运行。

六：

经常沟通和协调。

沟通主要是通过信息和思想上的交流达到认识上的一致，协调是取得行动的一致，两者都是形成集体的心要条件。

管理沟通与团队精神养成之间存在着因果关系，而良好的沟通是建立在双方相互了解和理解的基础之上的，因此要多了解和理解沟通对象，要积极地向别人推销自己的主张，认真地倾听别人所提出的与自己不同的意见和主张，用“双赢”的沟通方式去求同存异，达到良好的沟通目的。

七：

强化激励，形成利益共同体。

激励可以激发人的动机，使其内心渴求成功，朝着期望目标不断努力。

激励员工的方法有很多，比如为员工提供一份挑战性的工作，为员工提供学习新技能的机会，以及确保员工得到相应的工作条件等等。

此外认真听取员工意见也能激励员工。

员工提拔、晋升的标准也是激励员工的最好方式之一。

但是单凭资历提拔不能鼓励员工争创佳绩，只会使他们养成坐等观望的态度。

要以工作业绩为主制定一整套内部提拔员工的标准，激励员工有更多贡献。

八：

引导全体员工参与管理。

要让员工了解组织的发展目标，吸引每一个员工都能直接参与各种管理活动，可以使全体员工不仅贡献劳动，而且贡献智慧，直接为组织发展服务。

团队精神离不开团队，团队的发展是团队精神的基石。

5.如何提高团队成员的学习能力

一.更新学习理念，培育学习能力。

二．营造学习氛围，细化学习措施。

为营造良好的学习氛围，可以通过采取以下措施。

（一）是明确集中学习时间，将学习制度华常态化。

（二）加强学习监督，领导以身作则，率先垂范。

（三）强化学习重点。

（四）定期进行岗位轮换，使员工在不同岗位上得到锻炼，不断提高综合技能。

三．完善制度激励，显现学习效果。

学习型团队建设是一个厚积薄发循序渐进的过程，需要长期积累和坚持。

6如何增强个人的学习能力

一、正视现实，更新观念，增强学习动力。

二、建立自信，讲求方法，培养学习能力。

学习能力的因素从狭义上说主要是由智力、知识基础、方式方法三个方面决定的。

三、建立长效机制，养成学习习惯，培养学习毅力。