浙教版学年八年级上学期科学教学质量检测一D卷Word下载.docx
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B.推动世界各国对水资源进行综合性统筹规划和管理
C.大力推广工业用水循环利用的方式
D.大量开采地下水缓解水资源紧缺
4.（2分）某同学将烧杯和量筒置于同一环境中，分别装入20毫升液体（如图），一段时间后，剩余液体体积最少的是（）
A.
B.
C.
D.
5.（2分）欲用KNO3和水配制100kg溶质质量分数为7.1%的KNO3溶液作无土栽培的营养液，需水的质量为（）
A.7.1kg
B.92.9kg
C.71kg
D.14.2kg
6.（2分）20℃时，在wgKNO3的饱和溶液中含有ng水，该物质在20℃时的溶解度为（）
7.（2分）用弹簧测力计竖直挂一物体，当物体浸入水中五分之一体积时，弹簧测力计示数为4N；
当物体浸入水中一半体积时，弹簧测力计示数为1N。
取下该物体放入水中，物体静止时受到的浮力是（）
A.5N
B.6N
C.14N
D.12N
8.（2分）将100g质量分数为5%的食盐溶液改变成质量分数为10%，则下列操作可行的是（）
A.加入5g食盐
B.蒸发掉50g水
C.加入50g食盐
D.取出50g溶液即可
9.（2分）
甲、乙两种物质的质量和体积关系如图所示，如分别用甲、乙两种物质制成体积相等的两实心物体a和b，放在水中静止后，则（）
A.a漂浮，a受浮力大于b
B.b漂浮，b受浮力大于a
C.a沉底，a受浮力大于b
D.b沉底，b受浮力大于a
10.（2分）两个完全相同的容器装有等量的水，用两个完全相同的橡皮泥，一个捏成实心，一个捏成碗状，分别放在甲、乙两个容器中，如图所示。
水对容器底的压强分别为p甲、p乙。
容器对水平桌面的压强分别为p1、p2，则（）
A.p甲=p乙
p1=p2
B.p甲=p乙
p1＞p2
C.p甲＜p乙
D.p甲＜p乙
p=p2
11.（2分）质量相等的酒精与水（ρ酒＜ρ水）分别倒入底面积相同但形状如图的容器，酒精倒入甲容器，水倒入乙容器，则液体对容器底的压强P甲和P乙的大小是（）
A.P甲＞P乙
B.P甲=P乙
C.P甲＜P乙
D.无法确定
12.（2分）
自来水厂的净水过程中没有涉及到的净水方法是（）
A.沉淀
B.吸附
C.过滤
D.蒸馏
13.（2分）t℃时，有两瓶硝酸钾溶液，一瓶是饱和溶液（溶质质量分数是40%），另一瓶是溶质质量分数为10%的溶液．下列实验操作中无法区分这两种溶液的是（）
A.加一定量的水
B.加入少量的硝酸钾晶体
C.降低温度
D.t℃时蒸发少量水
14.（2分）
下列知识归纳中，完全正确的一组是（）
A．化学常识
B．化学与健康
①活性炭除异味是利用它的吸附性
②合金、塑料、橡胶都属于合成材料
③人体缺乏维生素C易患坏血病
④海鲜防腐可用甲醛溶液浸泡
C．化学与生活
D．化学与环境
⑤用汽油清洗油污属于乳化作用
⑥用燃烧法区分棉纤维和羊毛纤维
⑦使用无磷洗衣粉可减少水污染
⑧使用可降解塑料可减少“白色污染”
A.A
B.B
C.C
D.D
15.（2分）密度为0.8×
103kg/m3的实心木块，轻放于足够深的水中，木块静止后，浸入水中的体积与木块体积之比为（）
A.4：
5
B.4：
1
C.1：
4
D.1：
二、填空题（共6题；
共29分）
16.（2分）将甲、乙两种物质，分别加入盛有相同水的①、②号试管中．充分振荡后发现：
①号试管的液体中分散着小液滴；
②号试管内是无色透明的液体．①号试管内是________（选填“溶液”或“乳浊液”，下同）；
②号试管内是________．
17.（3分）小明同学在读李白的诗句“黄河之水天上来，奔流到海不复回”时联想到了科学课上学过的水循环，看下图并回答：
（1）小明认为“天上来”对应水循环各环节中的①________，“奔流到海”对应水循环各环节中⑥地表径流；
（2）小明也对诗中的“不复回”提出质疑，他认为水是可以通过________
（填水循环类型）而复回的；
（3）使水循环连续进行的动力是________和地心引力。
18.（8分）小敏对实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳后的废液，进行溶质成分鉴定。
取废液上层清液50克，逐滴加入质量分数为10.6％的碳酸钠溶液，出现气泡，滴加至10克开始出现白色沉淀。
继续滴加至沉淀不再产生，过滤，测得沉淀的质量为5克，并绘制了图像。
（1）滴加的溶液中溶质属于________（选填“盐”或“碱”）。
（2）图像中的a点数值是________。
（3）废液中含有的溶质是________（写化学式）。
（4）通过计算说明，图像横坐标中的b点时溶液中的溶质质量是多少克?
19.（5分）目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如图甲．
（1）①的作用是 ．
A.杀菌消毒
B.吸附杂质
C.蒸馏
D.过滤
（2）直饮水机使用方便：
只要将它与自来水管网对接，截留清除水中的有害物质（如细菌等），便得到直饮水，直饮水属于________（选填“混合物”或“纯净物”）．
（3）水的净化：
向浑浊的天然水中加入明矾，静止一段时间后，取上层液体过滤，得到略带颜色的液体，实验中加入明矾的作用是促进水中悬浮物质的沉降，此过程中________（选填“物理”或“化学”）变化。
过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、________（填一仪器名称）
20.（4分）如图是小梅配制100g溶质质量分数为12%的氯化钠溶液的实验操作示意图：
（1）上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和________。
（2）指出图中的一处错误操作________。
（3）配制时应选择________mL（10mL或50mL或100mL）的量筒量取所需要的水。
（4）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序________。
21.（7分）大多数物质的溶解度随温度的升高________，例如硝酸钾；
有些物质的溶解度随温度的升高而________，例如氯化钠；
氢氧化钙的溶解度随温度的升高________要使氯化钠从溶液中析出可以________，使硝酸钾从溶液中析出可以________，如果氯化钠中混有少量硝酸钾，提纯氯化钠________；
硝酸钾中混有少量氯化钠，提纯硝酸钾________．
三、实验探究题（共2题；
共7分）
22.（5分）在少年宫通过天文望远镜观看月球时，科技辅导员介绍说月球表面的环形山（月坑）是流星撞击而形成，如下图甲。
小明听后由此引发猜想：
月坑的深度可能跟流星的体积、质量、速度有关．为验证自己的猜想，他设计了用小球撞击砂子的模拟实验，装置如图乙。
他找来几个不同质量、体积的小球，并以小球下落的高度h来控制撞击速度．经过实验，他得到表中的数据．请你分析表中的数据，回答下列问题：
实验序号
质量m/g
体积v/cmm³
下落高度h/cm
沙坑的深度d/mm
1
20
7.5
50
2.6
2
60
3.5
3
70
5.0
4
2.5
11.3
5
1.8
12.4
6
14.6
7
85
15.9
（1）1、2、3三组数据可得出沙坑的深度与小球________有关的初步结论。
（2）由3、4、5三组数据可得出沙坑的深度与小球________有关的初步结论。
（3）由________三组数据可得出沙坑的深度与小球质量有关的初步结论。
（4）以上探究使用的是控制变量法，总和上述的结论可知：
当流星的速度越大、体积越________（填“大”或“小”，下同）、质量越________时，在月球表面撞击的月坑就越深。
23.（2分）大蒜被人们誉为天然‘抗生素”．大蒜真的能抑制细菌的生长吗？
甲、乙两位同学进行了如图所示两个实验．实验前先将金黄色葡萄球菌均匀地接种在培养皿的营养琼脂上。
根据上述实验，回答下列问题：
（1）圆纸片周围的清晰区为无菌区，本实验得到的结论是________
。
（2）你认为哪位同学设计的方案合理并简述理由：
________
四、分析计算题（共3题；
共26分）
24.（5分）小柯是个善于观察的学生，她注意到一个有趣的现象：
在无风的、寒冷的冬天，用吸管沿水平方向吹出的肥皂泡是先上升，一段时间后才开始下降（如图）。
而这种现象在火热的夏天不明显。
请结合所学知识，解释冬天吹肥皂泡时出现这种现象的原因。
（不计空气阻力）
25.（6分）小新用氢氧化钠溶液制作“叶脉书签”，已知实验室里有一种溶液，200g该溶液中含有8g氢氧化钠，计算：
（1）氢氧化钠的质量分数为多少？
（写出计算过程）
（2）将200g滤液浓缩制成“叶脉书签”所需要质量分数为10%的氢氧化钠溶液，需蒸发水________g．
26.（15分）图甲是修建码头时用钢缆绳拉着实心长方体A沿竖直方向匀速下降时的情景。
图乙是A下降到水底之前钢缆绳对A的拉力F随时间t变化的图象（取水的密度为ρ=1.0×
103kg/m3，g取10N/kg）。
求：
（1）长方体A的质量是多少千克？
（2）长方体A浸没在水中后受到的浮力？
（3）长方体A的密度？
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
17-2、
17-3、
18-1、
18-2、
18-3、
18-4、
19-
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