干部继续教育学院2009年工作总结Word文档下载推荐.doc

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十七大召开后，我院适时组织相关专家对省函使用的所有教材进行了审订，对与十七大精神相悖的教材进行及时的调整、替换，对未能充分体现十七大精神的教材进行了全面的修订，把十七大的内容及时的引入了函授教材，充分显现了党校办学的与时俱进的特色。

根据十七大和十七届四中全会精神，我院结合自己的工作实际，提出了改进工作作风的措施。

各分院、学区（辅导站）也根据干部继续教育学院的安排，采用了不同的方式组织面授教师和全体函授教育管理工作者进行了深入的学习，通过学习和领会十七大特别是十七届四中全会精神，全省各级办学单位紧密结合自己的办学实际，自查自纠，提高了认识，寻找了差距，采取了措施，强化了办学人员的思想和政治素质，提高了办学水平。

根据党校函授教育收尾期面临的新形势、新任务，当前，全省党校函授各分院、学区进一步端正了办学指导思想，狠抓教学质量管理已蔚然成风，整个工作有了长足的进步，全面实现了校（院）党委对函授教育收尾期的各项工作目标要求。

《中国共产党党校工作条例》的发布，是我们党贯彻十七大精神，学习和实践科学发展观，抓好“大规模培训干部、大幅度提高干部素质”巨大工程的有力举措，是新时期推进党校建设，加强干部教育培训工作的指南，是党校教育培训工作科学、规范、持续发展的重要保证。

干部继续教育学院在校（院）党委的坚强领导下，及时抓住这一有利时机，在贯彻十七大精神、学好《条例》的同时，发动全院职工以《条例》为指导，解放思想、开动脑筋、群策群力，为干部继续教育学院在函授教育停止招生后如何发展出谋划策。

在实践中，做了一些有益的探索，取得了较好的效果，积累了可贵的经验，为干部继续教育学院下一步的发展开辟了新的道路。

（二）以高度的政治责任心做好函授教育的收尾工作

从今年开始，函授教育停止招生。

到2012年，全部学员毕业后，函授教育将停办。

现正处在后期的收尾阶段。

今年以来，我们认真学习贯彻了省委领导的指示精神和校（院）党委的相关要求，从函授教育新的实际出发，清理了工作思路，把握了工作重点，坚持从严管理，狠抓教学质量，基本做到了队伍不散、思想不乱、管理不松、工作不断，为保证函授教育的平稳过渡做出了努。

一是精心编制各类班次的教学计划；

二是进一步完善了《自学指导纲要》和《教学实施计划》的编撰工作；

三是考试命题更加贴近成人教育的实际；

四是教材选用力求做到精益求精；

五是开展了以教学检查和评估为主要内容的视导工作；

收到了较好的效果。

严格管理是2009年函授教育收尾期各项工作的主题词。

干部继续教育学院教学教务管理每一个细小的环节都是围绕着它而展开的。

严肃纪律，我们是通过严格的管理来实现的。

全体职工始终认为，没有严格的管理制度，纪律就没有保障，教学质量也没有保障。

在教学教务管理过程中，我们通过严格的管理制度把政治纪律、组织纪律、保密纪律的要求具体落实到各项工作的每一个环节。

始终坚持了“质量第一”的办学方针，继续坚持提高干部素质和能力相结合的培养目标，继续坚持党校的办学特色，确保教学质量。

“编筐编篓，重在收口”，在函授教育收尾期，我们在思想上更加重视，工作上更加扎实，措施上更加到位。

严把“出口”关，强化考勤、考试、考核等重要管理环节，加强了集体阅卷，落实了领导管理责任制，各级办学单位领导都敢于负责，敢于管理。

各分院学区（辅导站）都牢固树立了“无论哪一个办学单位出了问题，相关领导都有不可推卸的责任”的责任意识。

特别是在考务管理中，严格执行了各项考务管理制度，防止了考务管理中出现新的漏洞，损害党校的形象和声誉。

（三）以开拓创新的精神探索干部教育培训的新途径

函授教育2009年停止招生，在两三年内将完成历史使命，退出历史舞台。

干部继续教育学院何去何从，下一步的路该怎么走？

这是摆在我们面前的一个无法回避的尖锐的问题。

这也是我们办学二十多年来面临的前所未有的严峻挑战。

在校（院）党委的领导下，干部继续教育学院全体职工在院领导班子的带领下，积极应对挑战，知难而上，更新教育培训观念，用创新的思维、创新的方法和创新的手段探索干部教育培训的新路子。

在新的起点、新的高度上开辟干部继续教育的新空间，切实增强竞争的理念，自觉克服“等、靠、要”的依赖思想，深入研究全国全省干部教育培训的新需求，主动适应干部教育培训的新形势，运用创新的工作思路和超常规工作方法打开了干部继续教育领域的新天地。

归结起来就是“围绕一个中心，发挥两个优势，开拓四种类型，做好五项工作，常规培训与特别推荐相结合”。

围绕一个中心。

即围绕干部培训需求这个中心，全方位、多层次地开展培训，拓展培训空间；

发挥两个优势。

即一是发挥函授教育20多年来办学形成的网络优势。

以省委党校为龙头，州（市）县党校的资源优势和特色优势作为共享点，把一家党校的资源变成全省党校系统的资源，使各级党校的核心竞争力得到放大，改变以往“各自为政”的做法，走出一条“强强联合”、“特色联合”、“区域联合”的各级党校联动的干部教育培训的路子；

二是发挥云南的资源优势。

与全国同级党校或区域党校合作，立足省内，拓展省外，采取“请进来”、“送出去”等培训方式，通过总结交流经验、研究问题、加强交流，达到合作共享；

开拓四种类型。

即一是抓好公务员培训，继续发挥党校干部教育培训的品牌优势，发挥行政学院的职能，在公务员的初任培训和晋级培训上下功夫；

二是采取送学上门的方式，立足云南本土需求，有针对性、时效性地到各地举办各类培训班，大规模地培训干部；

三是异地培训。

依托云南资源优势，开发独具特色的培训项目。

做好五项工作。

即一是调研，了解需求；

二是做准项目，适应需求；

三是做强师资，满足需求；

四是做大宣传，适应需求；

五是做细服务，保障需求。

常规培训与特别推荐相结合。

即在培训项目上，我们的思路是不断开发和更新培训内容，体现时代性、前沿性和前瞻性。

在常规培训的基础上，根据中央和云南省委的中心工作，设计制作一些特别推荐培训项目，做到品牌项目和特别推荐项目交互滚动。

党的十七届四中全会召开之后，我们敏锐地抓住机会，从10月10日开始，先后在景洪、会泽、墨江、德宏、潞西、宁蒗、耿马以及安全厅、省地税局、省农行等地和单位举办了14期“学习党的十七届四中全会精神专题研修班”，共培训干部6750人。

根据新形势的要求，在教育培训过程中，我们努力创新培训方法，提高培训质量，改进教学形式、优化教学手段，积极开展互动式教学、团体式教学、案例式教学等等，营造良好的学习氛围，创造和谐的教学环境，提倡和鼓励学员之间、学员与教师之间相互切磋和交流，真正做到教学相长、教教相长、学学相长。

把十七届四中全会的精神融入学员工作生活和一切行动中；

研修班的教育培训以实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民为出发点，以提高执政能力和领导水平为着重点，以培养辩证思维能力和提高科学创新能力为着力点，以求真务实的作风建设为支撑点，以加强党性锻炼和党性修养为落脚点，取得了良好的社会效果。

（四）以求真务实的工作作风积极稳妥地推进现代远程教育

根据新形势新任务的要求，干部教育培训要“联系实际创新路”。

2009年干部继续教育学院继续与全国重点高校（对外经济贸易大学、四川大学、哈尔滨工业大学）合作，积极稳妥地拓展现代远程高等学历教育。

有效地整合党校系统和国民教育系统教育资源，实现优势互补，强强联合。

与知名高等院校合作开展现代远程教育，是新形势下党校干部教育培训工作的重要补充，是党校、行政院校功能的新拓展；

是为了把干部教育“大规模培训”的数量要求与“大幅度提高”的质量要求兼顾得更好，实现干部教育培训效益最大化，不断提升各级干部、各类人才素质的有效途径。

一年来，我们始终以求真务实的工作作风积极稳妥地推进现代远程教育，始终坚持“诚心、热心、耐心、细心”的四心服务。

一是积极主动开展招生工作。

为了把招生做细、做实、做好、做到位，专门成立了招生工作小组，主动出击，深入到机关、厂矿、学校、部队，外出宣传、发动、组织生源。

在招生形势非常严峻的情况下，克服了重重困难，实现招生并注册808人（外经贸大学云南分院638人（昆明中心192人）、四川大学99人、哈工大71人）。

在此基础上，校外学习中心取得了新的拓展。

经过多方努力，丽江市委党校和大理州委党校都同意作为四川大学网络教育学院的校外学习中心。

丽江市委党校和腾冲县委党校作为对外经济贸易大学远程教育学院校外学习中心。

二是认真做好考务工作。

共组织7次入学考试，参考人数402人。

按照联办试点高校的计划，组织了8次期末考试，共1866人参考。

其中外经贸大学昆明中心830人（直属355人，两次）、四川大学702人（两次）、哈工大334人（四次）。

由于学院领导高度重视、统一布置、各部门积极配合、考前安排周密、选用监考教师认真负责，考试都得以圆满地完成。

三是做好日常教学组织和教学管理工作。

如，学员注册（注册码发放）、重学、重考、免修课程审查、缴费、小学分课程（外经贸大学）、形成性考核课程、网上平时测验、网上预约考试、教材征订和发放、学籍管理、接受省教育厅的年检等。

（五）坚持以人为本，后勤服务质量和水平稳步提高

干部继续教育学院和研究生部在高峣办公，远离校（院）本部，后勤服务是一个相对独立的系统。

后勤工作是两个部门工作的重要组成部分,是教育教学工作的基本保障。

为做好保障工作,我们始终坚持以人为本,不断提高工作实效,提高服务质量和水平，从规章制度、队伍建设、思想意识、安全生产、校园环境、节约和谐等方面下功夫。

一是落实管理制度，加强监督检查。

实现管理制度化、规范化，用制度管理人、管理事，用制度规范后勤人员的行为。

建立了监督检查机制，确保了把后勤各项服务落到实处，扎实做好食品卫生安全、用电安全、交通安全、财产安全以及防火防盗等工作。

二是坚持解放思想，树立“后勤不后”的大局意识，为两个部门教学管理工作提供良好的后勤保障。

我们把后勤服务工作融于两个部门总体工作之中，把各项工作纳入两个部门大局来思考、来布置、来落实，并服从、服务于教学管理的大局，以保证和促进后勤服务工作为己任，增强优质服务意识，主动开展工作。

三是倾听职工意见，解决存在问题，不断提高服务质量。

后勤工作人员结合自己的工作实际，着力解决职工对后勤服务工作不满意的问题，办好职工真诚希望办好又有条件办好的实事；

着力解决影响和制约后勤服务质量的突出问题，不断提高工作质量和效率。

四是牢记服务宗旨，改进服务态度，把后勤服务工作做到位。

在日常工