人教版春秋版中考语文试题B卷测试Word下载.docx

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重峦叠嶂 

镌刻（juān） 

正襟危坐（jǐn）

B．粗糙 

油光可鉴 

禁锢（gù

） 

恹恹欲睡（yān）

C．颁发 

锐不可挡 

秀颀（qí

踌躇满志（zhú

）

D．窒息 

交头接耳 

畸形（qī） 

摩肩接踵（zhǒng）

3.下列文学常识说法错误的一项是（）

A．《记承天诗夜游》作者苏轼，宋代文学家、书画家，字子瞻，号东坡居士。

B．《孤独之旅》选自《草房子》，作者曹文轩，获得过“国际安徒生奖”。

C．通讯有事件通讯和人物通讯，它对新闻报道内容的真实性和实效性要求不高。

D．《崂山道士》是清代文学家蒲松龄文言小说集《聊斋志异》里的作品。

4.下列加点词语使用有误的一项是（）

A．春天的大兴安岭万物复苏，呈现出一派生机盎然的景象。

B．面对微博“大V”“作业本”亵渎烈士的丑陋行径，社会各界纷纷指责，莫衷一是。

C．在教育子女的问题上，我们要能够客观看待成长规律，切不可揠苗助长。

D．京剧小生的眼睛十分灵活，可谓明眸善睐，惹人喜爱。

5.填入下面文字空缺处最恰当的一项是（）

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。

学业上许多有成就的人，学习探索往往到达废寝忘食的地步。

这与其说是“苦”，倒不如说是“乐”。

。

A．由于把求知当成人生乐事，他们才会做出成就。

B．正是他们把求知当成人生乐事，才这样乐此不疲，乐而忘返。

C．心无旁骛、孜孜以求方为求知者应有的品质。

D．“苦”和“乐”相生相成，只有努力求知的人，才会以苦为乐。

6.下面句子没有语病的一项是（）（2分）

A．从某种意义上说，教师是一根拐杖，我们的目的是让学生丢掉拐杖自己走路。

B．这部电视剧，对我很熟悉，因为它反映了当代中学生的学习生活。

C．忽视母语修养会让母语中独特的文化意蕴在我们的日常生活中日益逐步消退。

D记得当年我认识他的时候，还只是七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。

7.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）

A．凋谢 

推祟 

深恶痛疾 

抑扬顿挫

B．狼藉 

伟岸 

正襟危坐 

诚皇诚恐

C．踌躇 

锤练 

旁逸斜出 

无动于衷

D．琐屑 

蔓延 

摩肩接踵 

长途跋涉

二、现代文阅读

流水的光阴，不变的鲎（hò

u）

“这花开花落一千年一切形状，我还是自己模样。

”这是《好春光》中的一句歌词。

一千年容颜不改，让人艳羡，而一种貌似“此物只应外星有”的奇异动物——鲎，保持容颜不改又何止是一千年了。

人类发现的最早的鲎化石记录了地球4.45亿年前的鲎的特征。

那时候，原始鱼类刚刚诞生，开花植物尚未出现，霸气恐龙尚未登场，而在恐龙已经退出历史舞台长达6500万年的今天，鲎依然保留着其远祖的基本模样。

鲎之所以在数亿年间不曾进化，不是因为“装备”已经足够先进，而是由于它的生存环境一直未变，竞争对手寥寥无几，进化成这样就已经可以了，无需再做什么改变。

鲎属于节肢动物门剑尾目鲎科动物，世界上共有四种，即巨鲎、蝎鲎、美洲鲎和中华鲎。

作为昔日望族的最后遗民，鲎的远古近亲,如志留纪的板足鲎早已作古，现代动物中与其亲缘关系较近的是蜘蛛和蝎子。

从外形来看，体长（包括尾部在内）可至60厘米的鲎像一只带尾刺的大型甲虫。

其细长的三棱状尾巴让它看起来形象威武。

其实，这可以自由转动的“三棱军刺”除了为其身体提供支撑、保持平衡外，主要用途是确保在腹面朝上的情况下翻身这一“高难度动作”的顺利完成。

鲎的体表覆盖有黑褐色的外骨骼，头胸部背面为圆突的马蹄状，又称马蹄蟹。

凭借这覆盖全身的硬质甲胄，鲎不仅可以承受海水的强大压力，而且可以躲过多数捕食者的攻击，在海洋中对它构成威胁的只有鲨鱼和海龟。

退潮之时鲎常在沙滩上慢慢而行，但更多的时候营底栖生活，在昏暗的海洋中贴着沙质海底运动或者钻入沙床之中。

五对步足保证了其能够在海水中较快速度地行进。

贻贝、蛤蜊以及水生蠕虫等小型动物是鲎菜单上的主食，但有时也会换换口味取食海藻。

鲎的头胸部第一对附肢呈螯状，具有类似小叉的功能，负责把捕获的食物送到嘴边。

中间四对附肢即步足的钳状末端内侧生有长刺，负责捣烂食物并最终把美味送入嘴中。

最后一对附肢也是步足，末端有几个耙状突刺，可以挖掘沙子和清理身上杂物。

鲎虽是原始物种，却也会“玩高科技”。

鲎的头胸甲侧面生有一对神奇的复眼，在光线暗淡的环境中，鲎对光有着超强的敏感度。

复眼的侧抑制现象让视觉图像的边缘对比度得以强化，并在略去次要内容的同时突显了物象的主要轮廓，保证把重要而精确的信息传入大脑。

这一“绝技”让鲎能够感知到很远地方的具体状况，成为它捕食、逃命乃至寻偶的一大法宝。

侧抑制现象为仿生学家提供了重要启示，应用在科技领域，电视成像、宇航摄影得以更加清晰，雷达显示也得以更加敏锐。

“光阴慢或者不慢，鲎都在那里不增不减。

”从远古时代走来被称作“活化石”的鲎，还会以这种古老的样貌走向多么遥远的未来，或许只有时间才能给出确切的答案吧。

8.文章先后介绍了鲎的“___________”“体表”“_________”“复眼”

A．

9.画线句中“多数”一词有何表达效果？

10.鲎的竞争对手为何寥寥无几？

请结合文章内容分析？

11.文章为何先介绍鲎的“体表”，再介绍鲎的“神奇的复眼”？

阅读下面的文章，完成下列小题。

秋天的怀念

（史铁生）

①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。

望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；

听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。

“听说北海的花都开了，我推着你去走走。

”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。

“不，我不去!

”我狠命地锤打这两条可怕的腿。

喊着：

“我活着有什么劲!

”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：

“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。

母亲进来了，挡在窗前：

“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。

”她憔悴的脸上现出央求般的神色。

“什么时候?

”“你要是愿意，就明天?

”她说，我的回答已经让她喜出望外了。

“好吧，就明天。

”我说。

她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：

“那就赶紧准备准备。

”“哎呀，烦不烦?

几步路，有什么好准备的!

”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：

“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。

还记得那回我带你去北海吗?

你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……”她忽然不说了。

对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。

她又悄悄地出去了。

④她出去了，就再也没回来。

⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。

我没想到她已经病成那样，看着三轮车远去，也绝没想到那竟是永远的诀别。

⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。

别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：

“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”

⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。

黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

我懂得母亲没有说完的话。

妹妹也懂。

我俩在一块儿，要好好儿活…

12.已悟透生活的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面?

请结合全文概括归纳。

13.将“她憔悴的脸上现出央求般的神色。

”中的“央求”换成”期待”好吗?

为什么？

14.文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。

15.如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗?

16.结合文章内容，具体分析作者从“看花”中获得了哪些感悟？

三、句子默写

17.古诗文默写。

（1）老骥伏枥，__________________。

（曹操《龟虽寿》）

（2）__________________，山山唯落晖。

（王绩《野望》）

（3）《庭中有奇树》一诗中描绘主人公痴痴地手执花儿，久久地站在树下，任花香盈袖而无可奈何的诗句是：

________________，________________。

（4）古诗中，诗人常常借物传情。

“____________________，____________________”（《赤壁》），杜牧借两位女子的命运来感叹历史；

“____________________，____________________”（《渡荆门送别》），李白借“水”来表达对故乡的不舍。

四、课内阅读

阅读甲文言文，完成下列小题。

小石潭记

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人；

凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：

吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：

曰恕己，曰奉壹。

18.解释下列句中加点的词。

（1）往来翕忽

（2）潭中鱼可百许头

（3）斗折蛇行

（4）悄怆幽邃

19.为加点字注音。

（1）水尤清冽（_________） 

（2）为坻（_________）

（3）佁然不动（_________） 

（4）俶尔远逝（_________）

20.用现代汉语翻译下列句子。

（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

（2）以其境过清，不可久居。

21.文中高度概括潭中氛围的是哪八个字？

22.文中两次写“乐”，这和文章哀伤凄凉的感情基调矛盾吗？

五、诗歌鉴赏

23.阅读下面这首古诗，然后回答问题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闲笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（1）全诗从“弃置身”到“长精神”，体现出由_____到_____的情感变化。

（2）颈联为什么能成为千古警语?

请从诗句蕴含的人生态度和哲理简要分析。

________________________________________

六、综合性学习

24.语文实践活动。

最近，教育部办公厅印发了