人教版小学六年级语文下册第四单元教学反思Word格式文档下载.doc
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索亚历险记》。
其中,前两篇为短篇作品,后两篇为长篇作品。
阅读时要求学生把握主要内容,体会作品中人物的思想感情,关心人物的命运。
有条件的还要求学生在找一些外国名著读一读。
本组所选的4篇课文,有两种呈现方式:
《卖火柴的小女孩》和《凡卡》是安徒生童话和契诃夫短篇小说中的名篇,是单篇的作品;
另一种是外此文转自斐.斐课件.园国文学名著《鲁滨孙漂流记》和《汤姆·
索亚历险记》的片段。
《卖火柴的小女孩》让学生了解到一个可怜的小女孩在大年夜里在街头被冻死,在她死前看到了许多令她无比幸福的情景,最后,她的死使她彻底地摆脱了,永远地幸福了;
读了《凡卡》后,学生明白了当时沙皇统治的黑暗,使很多贫苦的家庭都破产了。
农民没有土地,只好到处去找事情做,就连凡卡这样的小孩子也要去帮别人做事,可见,当时的社会黑暗极了;
《鲁滨孙漂流记》让学生明白了学会生存的重要性,从鲁滨孙的身上学到了许多好品质,如坚强不屈、勇敢面对困难等好品质;
《汤姆·
索亚历险记》让学生体会到了汤姆那种敢于探险、追求自由的性格特点。
然后我引导学生对《鲁滨孙漂流记》和《汤姆·
索亚历险记》两课进行了对比,使学生明白两课的异同。
通过学习本组内容,学生又了解了一些外国文学的特点,了解了一些外国的著名作家以及他们的一些故事。
又积累了不少的词语、句子,更重要的是提高了学生的阅读兴趣。
课后学生都在借阅外国文学作品,男同学尤其喜欢《鲁滨孙漂流记》。
还有好多同学迫不及待地写下了读后感受,与卖火柴的小女孩、凡卡比童年,更加懂得珍惜今天的幸福生活。
不足之处是:
学生自读的能力、质疑能力还需要大力提高;
默读课文的速度不够快。