小学六年级语文下册单元试题全册Word文档下载推荐.docx
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心()俱()()()夜游()之不()
()花()草腰()腿()()天()地
4、满意:
四、选词填空。
(6分)
无论……都……不是……就是……因为……所以……
虽然……但是……只有……才……宁可……也……
1、北京的气候,对养花来说不算是很好,冬天冷,春天多风,夏天()干燥()大雨倾盆,秋天最好,可是会忽然闹霜冻。
2、()你现在的学习成绩有多么糟糕,()不应该放弃继续努力学习。
3、()这家商店物美价廉,服务态度又好,()经常是顾客盈门。
4、这里的花()很多,()没有奇花异草。
5、很多同学在实践中体会到,()多读多写,作文()会有进步。
6、他的母亲()自己多受点苦,()要让孩子健康成长。
五、按要求写句子。
(18分)
1、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
(改为陈述句)
--------------------------------------------------------------------------------------
2、我只把养花当做生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴。
(改为“被”字句)
—————————————————————————————
3、我爱雏鸟。
(扩句)
————————————————————————————
4、山里的空气非常清新。
感叹句:
——————————————————————
反问句:
5、爸爸对小威说:
“你爬上这棵树就知道了。
”(改为间接引语)
六、根据课文内容填空。
(12分)
1、《养花》的作者是现代著名作家-------,原名--------,代表作有《————》《————》等,获得“——————”的称号。
2、《养花》一课让我懂得的道理是————————————————————————————————————————————————————————。
3、《山中杂记》一课中,冰心重点描写小鸟依家相亲相爱,是因为——————————————————————————————————————————————。
4、《美猴王》选自《————》,作者是——朝———。
这本书里我最喜欢的章节是——————————。
5、《四时田园杂兴》的作者是——朝的———。
诗中写道“——金黄————,——雪白————”描绘了————————的景色。
七、阅读短文并回答问题。
(20分)
可爱的小鸟
没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界,云的海洋。
一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落在被卷到海洋里的木板上,乘流而下,姗姗而来,近了,近了!
那银色的胡子、尖尖的嘴巴,喏,怪有意思,像天庭下凡的神仙,独乘木帆,缓缓飘来,那个优雅劲儿,真是太妙了!
小鸟,那微小的身躯,面对着广袤无边的大海,他没有畏缩,在风浪过后来不及沮丧、抱怨,便坚毅的站在生活之舟上,在左右摇摆中寻索,开拓着生命的小溪。
忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶上盘旋了几圈,“噗啦”一声落在船上。
许是累了?
还是发现了“新大陆”?
水手撵它,它不走,抓它,它乖乖的落在掌心。
可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。
瞧,它多美丽,娇巧的小嘴,啄理绿色的羽毛,鸭子样的扁脚,呈现出春草的鹅黄。
水手把他带到舱里,给它“搭铺”,让它在船上安家落户。
每天把分到的一塑料桶淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美鱼肉分给他吃。
天长日久,小鸟和水手的感情日趋深厚。
清晨,当第一束阳光射进舷窗时,它便敞开美丽的歌喉,唱啊唱,嘤嘤有韵,宛如春水淙淙。
人类给它以生命,他毫不悭(qiān)吝得把自己的艺术青春献给了哺育它的人。
可能都是这样,艺术家的青春只会献给尊敬他的人。
小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调。
返航时,人们爱不释手,恋恋不舍的想把它带到异乡。
可小鸟憔悴了,给水,不喝!
喂肉,不吃!
油亮的羽毛失去了光泽。
是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有他的归宿,人和动物都是一样的,哪儿也没有故乡好!
慈爱的水手们决定放飞它,让它回到大海的摇篮去,回到蓝色的故乡去。
离别前,这个大自然的朋友与水手们留影纪念。
他站在人们的头上,肩上,掌上,胳膊上,与喂养过他的人们,一起融进那蓝色的画面……
1、根据意思,从文中找出合适的词语。
(4分)
(1)灰心失望。
()
(2)喜爱的舍不得放不下。
(3)形容人瘦弱,面色不好看。
(4)形容十分小气。
2、写出下列各词语的反义词。
广袤()畏缩()离别()
悭吝()慈祥()优雅()
3、从第三自然段中你体会到了什么?
(5分)
4、请你谈谈你读了文章后的感想。
八、妙笔生花。
人生中会有许多有趣的事,我们的学习、生活常常充满了乐趣。
请以“乐趣”为题,写一篇作文,介绍一件有趣的事。
要求:
叙述具体,语句通顺。
北师大六年级语文下册第二单元试卷
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
一、一锤定音。
(给加点的字选择正确的读音,用“——”画出来)(8分)
修筑(zhù
zù
)忙碌(lù
1ò
u)岷江(mǐnmí
n)桥墩(dūnduī)吏卒(lì
shǐ)涪陵(pé
ifǔ)怀疑(yí
ní
)陈列(zhè
nché
n)
罩体(zhà
ozà
o)烽垛(fēngfé
ng)点缀(zhuì
duò
)椭圆(tuǒsuí
)
石砾(lì
lè
)销蚀(shí
zhuó
)凝重(ní
ng)文人墨客(mò
mé
i)
二、火眼金睛,辨宇组词。
•(10分)
佣()媒()簿()乏()甚()
涌()煤()搏()眨()勘()
编()网()遥()酒()捧()
偏()冈()摇()洒()棒()
三、小小变色龙。
(给多音字组词)(5分)
shǔ()fè
ng()lù
()dià
o()bá
o()
数缝露调薄
shù
()fēng()lò
u()tiá
o()bó
四、词语充值卡(补充成语,4分)
责无()()夜以()()鬼()神()半()半()()()各异无一()()气势()()()神矍()
五、写出以下几类成语各两个。
(10分)
1.写出反映人物优秀品质的成语:
()()
2.写出AABC式成语:
()()
3.写出四个字中带有一对反义词的成语:
()()
2011—2012年第二学期六年级语文第二单元测试卷
学校:
班级:
姓名:
考场:
_______座次号
-
---------------密----------------封----------------线---------------内----------------不---------------要-----------答-----------题--------------
4.写出形容很专心的成语:
5.写出带有数字的成语:
六、句子加工厂。
(按要求写句子。
6分)
1.添枝加叶。
(扩句)
(1)小明爱钓鱼。
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(2)三峡水库开始蓄水。
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2.修枝剪叶。
(缩句)
(1)受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
(2)秦俑的制作充分体现了中国古代发达的科学技术。
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3.用关联词语把两句话合成一句话。
(1)我们坚持植树造林。
我们使这个地方变成了绿色公园。
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(2)他会驾驶汽车。
他会修理汽车。
_______________________________________________________________________
七、课文内容我知道。
(根据课文内容填空。
1、跨峻岭,穿荒原,__________,___________,纵横十万里。
__________________,__________,____________________,_____________。
____________,_________________,太空遥见,给世界增添壮丽奇观。
2、幸好桥两旁有竹索编的栏杆,()人失了脚,()不会落到水里去。
索桥并没有(),()代替了它们。
凡是到()的人都要来看看索桥。
八、阅读步步高。
阅读短文,回答问题。
21分)
(一)
我看看“鱼嘴”,看看“鱼嘴”两旁数不清的砂石,我又往前走了。
回来的时候,我把“鱼嘴”再看了一阵。
“鱼嘴”依旧摆在那里,看一百遍也看不出什么变化,可是在它上面,我好象看到了两千两百多年前的人们的手和心。
这个石头是会说话的。
那许多用手建造了这个“鱼嘴”的人,虽然没有留下名字,可是留下了他们的心。
就在离这里九公里的紫坪铺,在将近一公里长的河谷的两岸,上千忙碌工作的年轻人,他们的心不是跟两千两百多年前那些人的心一样么?
大的水电站就要在那里动工修建了。
1.“鱼嘴”指的是_________________它的作用是_________________________(1分)
2.说说“我好象看到了两千两百多年前的人们的手和心”这句话的含义是什么?
(2分)
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3.课文说“这个石头会说话的”,猜猜石头说了些什么?
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