中考语文二轮复习 名著阅读专题导学案含11真题Word文件下载.docx

上传人:b****2 文档编号:13898764 上传时间:2022-10-14 格式:DOCX 页数:9 大小:26.10KB
下载 相关 举报
中考语文二轮复习 名著阅读专题导学案含11真题Word文件下载.docx_第1页
第1页 / 共9页
中考语文二轮复习 名著阅读专题导学案含11真题Word文件下载.docx_第2页
第2页 / 共9页
中考语文二轮复习 名著阅读专题导学案含11真题Word文件下载.docx_第3页
第3页 / 共9页
中考语文二轮复习 名著阅读专题导学案含11真题Word文件下载.docx_第4页
第4页 / 共9页
中考语文二轮复习 名著阅读专题导学案含11真题Word文件下载.docx_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

中考语文二轮复习 名著阅读专题导学案含11真题Word文件下载.docx

《中考语文二轮复习 名著阅读专题导学案含11真题Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考语文二轮复习 名著阅读专题导学案含11真题Word文件下载.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

中考语文二轮复习 名著阅读专题导学案含11真题Word文件下载.docx

鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《①》《藤野先生》是其中的一篇。

这篇散文记叙了作者在日本②(地名)学医的生活,其中的匿名信事件和看电影(幻灯片)事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱,同时也看到国人的麻木,这使他产生了③的想法。

【答案】①朝花夕拾②仙台③弃医从文

(2011年,安顺市中考)

《水浒》中的鲁智深疾恶如仇,侠肝义胆,是深受人们喜爱的人物形象。

他性格中既有粗鲁莽撞的一面,也有粗中有细的一面。

请根据自己的阅读积累,选择其中一面用简洁的文字写出相关情节。

(3分)

参考答案:

粗鲁莽撞的一面:

①潘家酒楼上,因金氏父女啼哭,打搅了饮酒兴致,鲁智深怒将碟儿盏儿摔到楼板上。

②听到金氏父女受到欺辱,鲁智深怒火中烧,三拳打死恶霸镇关西。

⑧店小二不放金氏父女走,鲁智深大怒,一掌打得店小二吐血,再一拳打落店小儿两个门牙。

粗中有细的一面:

①担心店小二拦截金氏父女,鲁智深掇条凳子坐在店中两个时辰,以拖延时间让金氏父女远走他乡。

②鲁智深发觉三拳打死了镇关西后,回头指着郑屠尸道:

“你诈死,洒家和你慢慢理会!

”以麻痹围观的人,趁机脱身。

3、对文学作品中中的人物评价或写感悟。

(2011•福建省厦门市)

鲁迅评论吴承恩《西游记》“神魔皆有人情,精魅亦通世故”。

你认为唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧四人中,哪一个最富有人情味?

请联系小说内容谈谈你的理由。

要求与评分:

联系小说内容,言之成理,3分;

语言表达,1分。

例一:

唐僧最富有人情味。

因为他有菩萨心肠,富于同情心。

路遇白骨精时,因不忍孙悟空滥杀无辜而逼走孙悟空,虽好坏不分,显得软弱,但也凸显其富有人情味……

例二:

当他惩戒孙悟空,对着孙悟空念紧箍咒时,不时因孙悟空的求饶,而不忍心往下念……

例三:

孙悟空最富有人情味。

孙悟空因打死白骨精而遭唐僧驱赶,走前那声声“师父”,体现了他的人情味。

他为了拜一下师父,“即变了三个行者,连本身四个,四面围住师父下拜。

”对师父的留恋和无奈,显露无疑……

例四:

猪八戒最富有人情味。

在高老庄时,耕田耙地,收割田禾,表现得很勤快。

取经路上,与孙悟空协力合作,虽不时偷懒,有时立场不坚定,但仍是孙悟空最得力的助手……

例五:

沙僧最富有人情味,被唐僧收服后负责挑担,老实本份,任劳任怨……

(三)师生共同点评并且展评完成较好的同学或小组。

总结方法:

1、重视平时的阅读积累,做好读书笔记,了解掌握重要作家的简介。

答题是认真回忆。

2、平时注重对作品的故事梗概和主要情节的掌握,并能用简洁的语言概括表述,特别是结合具体的情节评价人物或写感悟。

考试时简洁归纳,准确作答。

切忌牵强附会,胡编乱造。

二、合作、探究、展示(小组讨论完成,教师点拨并展评较好的小组)

1、(2011年,朝阳市中考)

(1)下列作家、作品等文学常识搭配有误的一项是()

A.王勃——《送杜少府之任蜀州》——初唐四杰B.郦道元——《三峡》——《水经注疏》

C.笛福——《鲁宾逊漂流记》——美国D.高尔基——《童年》——自传体小说

(2)填空。

罗曼·

罗兰是二十世纪上半叶法国著名的人道主义作家,他创作的《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕刻家___________________、俄国作家_________________的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

2、(2011年,东营市中考)

“我拿出小刀决意把船上的锚索隔断,这样一来我脸上手上又中了二百多枝箭。

接着我又拾起搭着铁钩的绳结,很方便地把五十艘最大的敌舰拖走了。

这段文字选自英国讽刺作家写得《》。

选文中的“我”还曾流落到、等充满奇幻色彩的地方。

3、(2011年,哈尔滨市中考)下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是()

A.诸葛亮——七擒孟获(《三国演义》)B.鲁智深——倒拔垂杨柳(《水浒传》)

C.格列佛——游历飞岛国(《格列佛游记》)D.猪八戒——大战二郎神(《西游记》)

4、(2011年,河南省中考)下列关于文学名著的表述,有错误的一项是【】

A.《西游记》中,唐僧先后在五行山收了孙悟空,鹰愁涧收了白龙马,高老庄收了猪八戒,流沙河收了沙和尚。

师徒历尽磨难,取得真经。

B.衍太太是一个善良、朴实、疼爱孩子、精通礼节的人,鲁迅在《父亲的病》《琐记》《狗·

猫·

鼠》中表达了对她的怀念之情。

C.《鲁滨逊漂流记》用第一人称的叙述方式,讲述了鲁滨逊流落荒岛的生活经历,语言浅显,叙事详尽,让读者感到真实可信。

D.《格林童话》反映了正义与邪恶、善良与凶残、智慧与愚昧、勤劳与懒惰等带有普遍意义的人生主题,表达了作者鲜明的爱憎和美好的愿望。

5、(2011年,龙岩市中考)请将下面的故事补充完整。

青面兽(人名)负责押送“生辰纲”,(绰号)吴用在(地点)巧设妙计“智取生辰纲”。

吴用设计用药的过程是:

两桶都是好酒,七个人先吃了一桶。

刘唐,故意给军士等人看。

次后,吴用。

最后,白胜夺过吴用手里的瓢,将酒倒进桶里。

6、(2011年,大连市中考)请依据你阅读名著的积累和体验,填写相应的内容。

(1)提示词:

《骆驼祥子》人物经历主题

①三起三落(任举两例):

②主题:

(2)

 

名著

人物

事件

人物作为

性格

《水浒》

武松

施恩快活林酒店被霸占

宋江

梁山泊主事

忠心

7、(2011年,龙东地区中考)

(1)《钢铁是怎样炼成的》这部名著家喻户晓,该书作者是,这部长篇小说最大的成功之处就在于塑造了这一无产阶级英雄形象。

(2)请概括出这部小说主人公身上凝聚的美好精神品质。

8、(2011年,成都市中考)下列有关名著的说明,不正确的一项是()

A.冰心受泰戈尔的影响极大,善于用简短而清丽的语言抒写内心的感受和思考,如诗集《繁星》《春水》,歌颂了母爱、童真和自然,同时也不乏对生活的思考和感悟,读来情韵悠长,别有趣味。

B.由元末明初施耐庵创作的《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,其中塑造了一大批栩栩如生的艺术形象,如林冲、鲁达、李逵、宋江等,小说通过叙写他们不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。

C.《骆驼祥子》中,祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子另嫁他人等一次次打击之后,彻底丧失了生活的梦想,由原来那个老实、坚韧、健壮的祥子变成了狡猾、麻木、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。

D.《伊索寓言》叙述了这样一个故事:

骆驼羡慕牛有一对非常厉害的角,于是向宙斯请求赐予,宙斯非常生气,认为骆驼已经拥有了众多的好处还不知满足,就把它的耳朵变小了——这个寓言说明贪得无厌的人最后往往会失去更多。

三、巩固运用(学生自主完成)

1、(2011年,湖州市中考)下面是摘自不同作品中的书信内容,请按耍求回答问题。

【甲】“亲爱的菲利普,我给你写这封信,免得你担心我的健康。

我身体很好,买卖也好。

明天我就动身到南美去作长期旅行,也许要好几年不给你写信。

【乙】“我更高兴的更安慰的是:

多少过分的谀词与夸奖,都没有使你丧失自知之明,众人的掌声、拥抱,名流的赞美,都没有减少你对艺术的谦卑!

【丙】我的最高贵的一部分,我的听觉,大大地衰退了。

当我们同在一起时,我已觉得许多病象,我瞒着,但从此越来越恶化……还会痊愈吗?

(1)

【甲】出自作品《》,【乙】出自作品《》。

(2)

【丙】中的“我”指,他是法国作家塑造的三个伟大人物之一。

2、(2011年,兰州市中考)

(1)在西方,有一部小说,卢梭曾建议每个青少年,尤其是男孩子都应该读读它。

小说主人公是一位孤独而顽强的冒险者,这部小说的名称是。

(2)回顾初中的语文学习经历,阅读名著让我们获益良多。

请你将《傅雷家书》的内容简要介绍给刚刚升入初中的同学。

3、(2011年,临沂市中考)

⑴他是一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫,为了争取起码的生存权利,奋斗,挣扎,最终走上了一条自我毁灭的道路。

⑵他是梁山好汉,江湖人称“黑旋风”,挥一双板斧,勇猛无比。

找按时,大闹东京城,扯了皇帝的诏书,杀了钦差……

⑶他出身于英国中产阶级家庭,从小就向往冒险生活。

他在一座无人的荒岛上过了长达28年的原始人生活。

⑴作品:

“他”叫

⑵作品:

⑶作品:

4、(2011年,广安市中考)

材料一:

A假意道:

“你这厮诈死,洒家再打!

”只见面皮渐渐的变了。

A寻思道:

“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。

洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。

”材料二:

他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身,手指习惯地握住了枪柄。

他慢慢地掏出了手枪。

“谁能想到,你会有这么一天?

”枪口轻蔑地望着他的眼睛。

B把手枪放在膝上,狠狠地骂了起来:

“老弟,这是冒牌的英雄主义!

干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到……”

(1)材料一中A处人物是 

,他的性格特征主要是:

材料二中B处人物是 

,文段以内心独白的方式,生动地刻画了他在的严峻时刻,内心的绝望、动摇以及最终战胜软弱战胜自我的全过程。

(2)请从材料一、材料二所对应的名著中任选一部写一则推荐语(可选择内容、人物、语言等方面来写,不少于50字)。

我推荐的名著是《 

 

我的推荐语:

5、(2011年,佛山市中考)

A

武松道:

“那厮必然去报蒋门神来。

我就接将去。

大路上打倒他好看,教众人笑一笑。

”武松大踏步赶将出来。

那个捣子迳奔去报了蒋门神。

武松却好迎着,正在大阔路上撞见。

武松打得蒋门神在地下叫饶。

武松喝道:

“若要我饶你性命,只要依我三件事!

”蒋门神在地下,叫道:

“好汉饶我!

休说三件,便是三百件,我也依得!

“第一件,要你便离了快活林,将一应家火什物随即交还原主金眼彪施恩。

谁教你强夺他的?

”蒋门神慌忙应道:

“依得!

依得!

”武松道:

“第二件,我如今饶了你起来,你便去央请快活林为头为脑的英雄豪杰都来与施恩陪话。

”蒋门神道:

“小人也依得!

“第三件,你从今日交割还了,便要你离了这快活林,连夜回乡去,不许你在孟州住;

在这里不回去时,我见一遍打你一遍,我见十遍打十遍!

轻则打你半死,重则结果了你命!

你依得麽?

”武松指着蒋门神,说道:

“休言你这厮鸟蠢汉!

景阳冈上那只大虫,也只三拳两脚,我兀自打死了!

量你这个直得甚的!

快交割还他!

但迟了些个,再是一顿,便一发结果了你这厮!

B

郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达;

被鲁提辖就势按住左手,赶将人去,望小腹上只一脚,腾地踢倒在当街上。

鲁达再入一步,踏住胸脯,提起醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道:

“洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫做‘镇关西’!

你是个卖肉的操刀屠户,狗一般

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 教学研究 > 教学计划

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1