领导科学自考真题Word格式.docx

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3.列宁曾说：

“一个国家的力量在于群众的觉悟，只有当群众知道一切，能判断一切，并自觉地从事一切的时候，国家才有力量。

”这表明______

A.领导者的意愿只有通过被领导者的行动才能实现

B.被领导者的素养从根本上决定着领导绩效

C.被领导者是完全被动的

D.被领导者是相对的

B

4.领导工作中人治与法治的根本差别在于______

A.领导主体集团化

B.领导方法科学化

C.领导方式民主化

D.领导决策专门化

[解答]领导方式的民主化必然要求法治化。

近代以前的领导方式，主要是领导者以个人的意志理事治国，故简称“人治”。

与现代社会的发展相适应，领导活动越来越需要克服其主观随意性，需要加强法制，切实做到“法治”领导。

5.体现领导权限划分并保证领导活动有序开展的组织工具是______

A.领导方法

B.领导体制

C.领导职能

D.领导作风

[解答]组织机构分担领导职能，提供领导职位，是领导体制的载体。

组织机构的设置及其运行规则是领导体制的基本要素，是领导权限划分的基础。

从这个意义上来说，领导体制就是体现领导权限划分并保证领导活动有序开展的组织工具。

6.人民群众对领导实行监督的前提是______

A.领导者开明程度高

B.加强公民素质教育

C.民众监督意愿强烈

D.贯彻民主公开原则

D

[解答]贯彻民主公开原则，办事程序公开，是群众对领导实行民主监督的前提。

7.下列选项中属于领导政绩评价标准的是______

A.社会指标

B.自然指标

C.“形象工程”

D.“献礼工程”

[解答]领导者应明确看待政绩的标准。

要用全面的、实践的、群众的观点看待政绩。

所谓用全面的观点看政绩，就是既要看经济指标，又要看社会指标、人文指标和环境指标。

8.领导指挥方式中表彰先进、推广经验、为人表率的方式被称之为______

A.引导

B.命令

C.说服

D.示范

[解答]领导表扬先进，推广经验；

以点带面，典型引路；

身先士卒，为人表率等等，属于示范的方式。

领导的示范作用常常是无声的命令。

这种指挥方式，往往能取得突出效果。

9.所谓追踪决策是指______

A.对原有决策的局部补充和修正

B.对原决策方案的重申和辩护

C.带有根本性重大调整的新决策

D.对原决策的彻底否定

[解答]追踪决策是带有根本性的重大调整的新决策，是为适应主客观情况的重大变化而对原有决策进行的根本性调整，它是战略性的转移，而并非决策的崩溃，是科学决策中的正常现象。

10.作为现代科学决策的重要标志之一，智囊机构是指______

A.领导身边的谋士

B.隶属于领导者的秘书机构

C.相对独立的专家咨询机构

D.社会名流

[解答]智囊团集中了各类专家，借助众人的头脑，构成一种互相补充的合理知识结构，弥补了领导者知识、经验的不足，为决策提供参谋咨询服务。

现代智囊团具有相对独立性，对问题的分析论证应以客观事实为依据，从客观情况得出科学的结论，而不必看领导眼色行事。

因此，智囊机构是相对独立的专家咨询机构。

11.考选制的优点是______

A.标准统一

B.差额选举

C.群众推荐

D.协商决定

[解答]考选制有许多优点，选用人才具有明确、客观、统一的具体标准，实行公开、公正、平等的竞争原则，使应考者能根据自身条件和个人兴趣选择职业，用人单位能根据一定标准选拔所需的合格人才。

对坚持德才兼备的人才标准，反对人才选拔过程中“走后门”的不正之风和个人说了算的一言堂，以及少数人凭印象取人的主观主义，也具有十分重要的意义。

12.在我国公共部门，领导者因工作严重失误并负有重大领导责任者应当引咎辞职，但本人不提出辞职者，应当______

A.降职

B.免职

C.辞退

D.责令辞职

[解答]《中华人民共和国公务员法》引入了公务员引咎辞职和责令辞职制，即所谓的“问责制”，规定领导成员因工作严重失误造成重大损失和恶劣社会影响的，或对重大事故有领导责任的，应当引咎辞职；

领导成员应当引咎辞职的或因其他原因不再适合担任现任职务的，本人不提出辞职，应当责令其辞职。

13.在领导体制中，一长制与委员会制划分的原则是______

A.上级机关对下级机关的控制程度

B.职责权限的集中与分散程度

C.最高决策者人数多少

D.参加投票人数的多少

[解答]根据领导机关最高决策者人数的多少，可以把领导体制划分为“一长制”与委员会制。

14.领导者的能力对领导幅度和领导层次的影响表现为______

A.领导者能力越强，领导幅度越宽

B.领导者能力越强，领导层次越多

C.领导者能力越强，领导幅度不变

D.领导者能力越强，领导层次不变

[解答]领导幅度的宽窄与领导者的能力成正比，领导层次的多少与领导者能力成反比。

领导者素质高、能力强，领导幅度可以适当增加，领导层次则相对减少；

反之，领导层次可以适当增加，领导幅度则相对减小。

15.孔子曰：

“一张一弛，文武之道也。

”从领导者自身修养的角度看，强调的是______

A.注重磨练意志

B.正确对待工作和生活

C.善于控制情绪

D.注重协调气质和性格

[解答]领导者要正确对待工作和生活，远离奢华和浮躁，锤炼良好的意志品质。

两千多年前的孔子有云：

“张而不弛，文武弗能；

弛而不张，文武弗为；

一张一弛，文武之道也。

”要学会心理的放松，学会保持良好的心情。

16.领导者的沟通能力主要表现在______

A.人格激励

B.单向灌输

C.说服引导

D.信息控制

[解答]领导者的沟通能力主要表现在善于倾听和反馈意见，善于表达和传递信息，善于动员和组织群众，善于说服和引导舆论，善于概括和总结要点，善于利用和驾驭会议，善于控制和调整情绪，善于处理谈判事项等。

17.合理的领导集体结构由不同年龄层次的人组成，老年、中年、青年干部各具优势，其中，中年领导干部的优势主要表现在______

A.成熟稳健，勇于开拓

B.久经考验，深谋远虑

C.血气方刚，一意孤行

D.充满活力，奋发向上

[解答]不同年龄区段的领导者有着不同的长处，在领导集体中所起的作用是不同的。

老干部“老马识途”，久经考验，深谋远虑，善于应对复杂局面；

中年干部“中流砥柱”，年富力强，意志坚忍，思想成熟，勇于开拓，作风稳健，兼有青年、老年干部的长处，起着承前启后的桥梁作用；

青年干部“青春焕发”，易于接受新事物，思维敏捷，血气方刚，奋发有为，富于进取精神和创新精神。

18.“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，这句话体现了领导思维方法中的______

A.缺点列举法

B.头脑风暴法

C.信息交合法

D.直觉灵感法

[解答]美国的创造学大师亚历克斯·

奥斯本从创造一种让每个人有更多发展余地的组织氛围或组织环境出发，提出了激发集体创造力的技法，称为头脑风暴法，简称“BS”法，后来又有人补充提出了“反BS法”。

集体创造力组织得好，将会大于每个成员创造力的总和。

“三个臭皮匠”的确可以“胜过诸葛亮”。

19.日本本田会社综合发达国家90多种发动机样机之长，制成了世界上最好的发动机，装配成世界上一流的摩托车。

这体现出创造性思维的特征是______

A.综合性

B.模仿性

C.组合性

D.联动性

[解答]创造性思维是一种综合性思维。

日本人提出“综合即是创造”，本田会社综合发达国家90多种发动机样机之长，制成了世界上最好的发动机，装配成世界上一流的摩托车，迅速占领国际市场，这便是思维综合性的表现。

20.领导艺术与政客权术有着本质的区别，领导艺术的表现形式是______

A.情、理、法

B.新、实、严

C.简、准、效

D.真、善、美

[解答]领导艺术与政客权术的本质区别主要表现在以下几方面：

（1）目的不同。

（2）表现形式不同。

领导艺术表现为真、善、美，政客权术表现为假、恶、丑。

（3）作用不同。

（4）发展趋势不同。

21.领导工作中节省与会人员时间的方法是______

A.将主题相关的大会分解为多次小型会议

B.与会议无关的人员不必到会

C.增加领导致辞以强调会议重要价值

D.尽量扩大与会人员范围

[解答]为了控制会议规模，节省与会人员的时间，可以采取以下方法：

（1）与会议无关的人员不必到会。

（2）能合并的会一定合并，能开小会的不开大会。

（3）根据会议议题的内容及其顺序，允许有中途退席或中途出席的现象。

（4）有的人仅需要获知会议结果而不必参加讨论，可在会后通知他们。

（5）泡会议、磨时间的人，应劝其退会。

22.领导者所具有的稳定性和习惯性的态度与言行，被称为______

A.领导方式

B.领导素质

C.领导艺术

[解答]领导作风就应该是指领导者在领导活动中表现出来的具有稳定性和习惯性的态度和言行。

23.领导者学习作风的根本要求是______

A.端正学习态度

B.养成良好学习习惯

C.把握学习方法

D.坚持理论联系实际

[解答]良好的学风主要包括勤于学习、刻苦钻研、独立思考、学以致用等，核心是理论联系实际。

理论联系实际，是中国共产党一贯倡导的马克思主义学风，也是领导干部不断提高自身素质做好各项工作的根本途径。

24.领导者把局部的、狭隘的经验当作普遍真理，轻视理论的指导作用，这种做法体现出的作风是______

A.官僚主义

B.形式主义

C.经验主义

D.教条主义

[解答]经验主义是主观主义的一种表现形式，它把局部的、狭隘的经验看做是普遍真理，只相信局部的直接经验，轻视理论的指导作用。

25.针对“不求有功，但求无过”的态度和行为，领导绩效考评必须强调______

A.讲政治

B.民主法治

C.注重品德

D.注重实绩

[解答]领导绩效考评必须坚持以实绩为主的原则，重点考评领导者实际工作的绩效，强调以结果为导向，树立“无功即是过”的观念。

二、多项选择题

1.下列与决策工作专门化理念相吻合的是______

A.集中决策，分散管理

B.无所不管，事必躬亲

C.善用咨询，谋断分离

D.所有权与经营权分离

E.决策执行各司其职

ACDE

[解答]决策与执行分离的标志是“事业部制”的产生。

20世纪20年代斯隆在“经理制”的基础上提出“集中政策，分散管理”，建立“事业部制”，其实质是决策权与执行权的分离，即所有权与经营管理权的分离。

“决策工作专门化”与无所不管、事必躬亲的传统方式相比，其领导职能和任务在范围上变得窄小单一。

决策与执行分离，决策内部又有咨询与决策，即“谋”与“断”的分离。

2.从领导者与被领导者关系的角度