人教版 初中地理八年级上册 第三章 第一节 自然资源的基本特征 课件(共23张PPT)公开课优质课件PPT文件格式下载.pptx

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水资源水能资源,一、自然资源,树木钢材潮汐能花岗岩温泉天然气荒漠草地海鱼冰川,自然,资源,草地,温泉,海鱼,树木天然气潮汐能花岗岩,试一试,二、资源分类,可再生资源：

资源分类非可再生资源：

水稻收割后，在耕地上种植一季绿肥作物。

来年春天，将绿肥梨入农田。

这样不仅增加了绿肥，恢复稻田肥力，对改良土壤也有很大作用。

沼泽中的植物遗体转变成泥炭，泥炭长期被埋在地下，经过高温高压及系列复杂的物理化学变化形成煤炭。

这一过程需要几百万年乃至上千万年，对于短暂的人类历史是不可再生的,自主合作探究：

区分可再生和非可再生资源并说明理由。

二、资源分类,可再生资源会用完吗？

可再生资源：

可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用，称为可再生资源。

再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为非可再生资源。

可再生资源也不是“取之不尽，用之不竭”的，在利用过程中我们也要注意保护和培育，以便能够实现可持续利用。

二、资源分类,小组讨论：

以水资源和渔业资源为例,知总量,大,特点,三、中国资源,知总量,23.77.09我国人均土地资源是世界的1/3。

小算人均,大,点,源特,中国资,三、,三、中国资源特点,大知总量小算人均,四、问题与对策,1、中国自然资源总量大，但人均不足2、经济发展快，需求量大3、资源利用率低4、浪费现象严重,资源,面对这种情况，我们可以采取哪些措施呢？

四、问题与对策,各抒己见,解决措施：

开源：

进口、开发新材料、资源调配等措施节流：

提高资源利用率、培养节约意识、废品回收等,生活中你还有哪些保护资源的好办法呢？

四、问题与对策,下表为我国部分国情资料，据此回答12题。

小试牛刀：

A总量丰富人均不足C总量丰富类型齐全,B分布不均人均不足D分布不均类型齐全,1表中数据说明我国资源特点是（A）。

下列属于非可再生资源的是（C）。

A森林B河流C煤炭D阳光,A垃圾分类回收C大量使用一次性消费品,B生活用水做到一水多用D日常不用或少用贺卡,D森林,小试牛刀：

下列属于自然资源的是（D）A钢铁B两极冰川C小麦,4下列做法中，错误的是（C）,梳理归纳,自,然资,中国自然资源特征,分类源,概念：

自然界中-有价值可再生资源,非可再生资源,总量丰富人均不足,问题及措施：

问题：

资源短缺措施：

开源节流,作业：

练习册：

P43-45,整理生活中节约资源的例子,谢谢,