人教版小学数学三年级上册笔算乘法(1次进位)PPT资料.ppt

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,2.要想解决这个问题，怎样列式？

3.得多少呢？

请你试着算一算，也可以用小棒摆一摆。

163,一套连环画16本，王老师一共买了多少本连环画？

（一）创设情境，引出问题,二、引入情境，探究新知,问题：

1.163等于多少？

3.这种竖式计算的方法你们明白吗？

18表示什么意思？

30表示什么意思？

48是怎么得到的呢？

4.比较摆小棒和竖式计算的方法，你发现了什么？

63,103,5.为了书写简便，竖式可以这样写，这个1表示什么意思？

为什么写在这？

十位上的4是怎样得到的？

6.谁能完整地说一说竖式计算时要注意什么？

先算什么？

再算什么？

2.谁能借助小棒图说一说你是怎样算的？

这一捆是怎么得到的？

（16348）,

（二）自主探究，明确算法,16,3,8,4,1,个位：

6318，个位上填8，再向前一位进1。

十位：

133，314，十位上填4。

和王老师一起去书店,163（本）,？

48,乘的顺序：

先从个位乘起，哪一位上的积满几十，就要向前一位进几。

18,3,4,5,2,个位：

8324，个位上填4，再向前一位进2。

133，325，十位上填5。

和王老师一起去书店,183（本）,？

54,乘的顺序：

1.笔算这三道题，说一说你是怎样算的。

2.计算时，要注意什么？

小结：

计算时，一定要注意哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。

（三）寻找规律，加深理解,三、巩固练习，拓展提高,问题：

（1）上面的计算正确吗？

把错误的改正过来。

（2）在计算时，你有什么要提醒大家的吗？

1.,12,7,4,8,1,28,3,4,8,2,23,4,2,9,1,三、巩固练习，拓展提高,2.某列车每节车厢的定员是128人，3节这样的车厢，一共有多少个座位？

（3）你会解决这个问题吗？

谁来列个算式？

（4）得多少呢？

说一说你是怎样算的。

问题：

（1）你知道了什么？

（2）“每节车厢的定员是128人”是什么意思？

1283,128,3,4,8,2,3,384（个）,4,5,7,2,4,6,1,5,2,1,看谁跑得快。

1924=,1924768,4123=,41231236,768,1236,5辆面包车可以坐多少人？

13辆小轿车可以坐多少人？

17585（人）,13565（人）,123,143,128,137,166,145,183,174,看谁做得又对又快,96,70,91,96,54,68,小朋友们，要记住哦,1.不要忘记写进位。

2.哪一位满几十，就要向前一位进几。