教师节贺卡排版文档格式.docx

教师节贺卡排版文档格式.docx

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【教学重点】

插入艺术字、插入剪贴画与自选图形。

【教学难点】

艺术字、剪贴画和自选图形大小、位置、叠放次序、边框的调整、整张贺卡的布局。

【教学方法】

小组合作探究学习法、任务驱动法

【教学课时】

1课时

【教前准备】

1、准备图片素材、多媒体课件、评比表

2、课前让学生进行分组并选出小组长

【教学过程】

一、课题导入

师：

同学们，每逢节日或纪念日来临之际，你会用什么样的方式（:

教师节贺卡排版）来表达对亲人、朋友的祝福呢？

通过学生回答，导入课题：

制作电子贺卡有很多种方式，今天我们就来学习用word制作电子贺卡。

【设计意图：

问题导入，拉近教师与学生的距离。

】

二、贺卡欣赏

老师这里有一些贺卡，让我们一起来欣赏一下吧（展示贺卡）。

贺卡种类很多，可分为生日贺卡、节日贺卡、问候卡等。

同学们想不想学会制作这些贺卡呢？

（学生：

想）

教师与学生一起制作贺卡，可以缩短教师和学生之间的

距离，还可以将学生的注意力吸引过来，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习热情。

教师以一张贺卡为例，请学生观察贺卡有些什么？

（图片、艺术字、自选图形）学生回答后，教师再进行分析演示。

让学生知道用word制作贺卡含有那些元素，点出这节课的主要学习内容。

三、制作贺卡

制作贺卡其实很简单，只需要下面几个步骤操作：

1、设置好贺卡的页面，插入背景图片。

2、添加艺术字。

3、输入祝福语。

4、添加适当的图案，美化修饰。

现在就让我们开始动手用word制作具有自己特色的贺卡。

老师这里有很多不同主题的素材，如中国梦、“六一儿童节”、生日、博爱15周年校庆、清远建市25周年、迎新年、圣诞节、中秋节、国庆节、教师节、母亲节、父亲节，下面老师给你们一分钟时间，小组讨论一下选哪一个素材。

选好素材后，请同学们按老师的要求完成以下任务：

（1）比赛任务一：

设置页面及插入背景图

上节课我们学习了怎样设置页面大小（设置页面：

纸张大小：

32开，页边距：

1厘米，纸张方向：

横向），下面请一位同学上来演示并讲解操作步骤。

再请这位同学插入背景图片，教师从旁及时作出讲解分析；

之后全体学生进行操作。

（注意图片的版式：

衬于文字下方）

让学生动起来，调动学生的上课情绪。

（2）比赛任务二：

添加艺术字

让学生自主探究插入艺术字的方法。

小组讨论：

问题①怎样才能让艺术字更漂亮，祝福语更符合你的心愿？

问题②当艺术字移动不了位置时怎么办？

（调整艺术字大小与位置时需设置艺术字的版式——浮于文字上方）。

学生回答，动手操作。

让学生充分参与起来，培养学生的自主学习能力。

（3）比赛任务三：

装饰贺卡（插入剪贴画与自选图形）

提出问题：

①怎样才能使剪贴画与自选图形更美观？

②艺术字、剪贴画、自选图形和图片的大小、位置和叠放次序调整的方法相同吗？

让学生带着问题学习，①插入→图片→剪贴画→管理剪辑，选择适合的剪贴画，调整剪贴画的大小及位置。

②绘图工具栏→自选图形，选择所需图形，调整自选图形的大小及位置。

引导学生探究学习，在疑问中学习。

四、修饰贺卡

贺卡制作的基本方法大家已经掌握了，下面请大家进一步完善你制作的贺卡，我们将进行贺卡制作比赛，评出最佳制作奖。

要求：

①无错别字，用词准确，表达流畅；

②合理运用所学方法制作和修饰；

③主题突出，画面美观，有感染力。

让学生充分发挥想象自主创造修改，制作出具有自己特色的贺卡。

五、作品欣赏与评比

每小组选出一个参赛作品提交给教师；

展示作品，教师分步进行评价给分（1、设置页面及插入背景图，2、插入艺术字，3、插入剪贴画，4、插入自选图形）；

最后同时展出所有参赛作品，让学生一起给分，最终评出最佳制作奖，并给获奖队伍颁发奖励。

六、总结与作业

提问学生：

1、这节课学到了什么（制作贺卡）；

2、贺卡有哪几种元素（背景图、艺术字、剪贴画、自选图形）；

教师总结：

同学们这节课学会了制作贺卡的方法，刚才同学们展示的作品很有特色。

的确贺卡在生活中有以下的功能：

寄托情思，表达心情，交流情感。

所以老师提倡大家赠送电子贺卡，这样既方便又环保。

作业：

请同学们回去以后，给父母亲人、老师或同学制作一张精美的贺卡。

篇二：

用word制作精美的贺卡

中学课堂教学设计

遵义市十二中课题名称：

学科：

所在学校：

任教对象：

设计者：

指导老师：

设计时间：

用word制作精美贺卡信息技术遵义市第十二中学七年级

（1）班申艳张天辉20XX.11.16申艳1/5

课堂教学设计

遵义市十二中申艳1/5

遵义市十二中申艳2/5

遵义市十二中申艳3/5

遵义市十二中申艳4/5

篇三：

美化word文档—贺卡制作

《美化word文档》之

—贺卡的制作

赫山龙光桥镇中心学校李静波

一、教学目标

根据学生已有认知结构、学习现状及教学大纲的要求，制定如下教学目标：

（一）认知目标

掌握在word文档中图片、剪贴画、艺术字和自选图形的处理方法

（二）能力目标

通过学生自主探究学习，提高美化woRd文档的能力

培养他们学习利用资源解决实际问题的能力

（三）德育目标

1、培养学生互相帮助、团结协作的良好品质

2、提高学生审美能力和文学修养

一、教学重点和难点

1、教学重点：

图片、艺术字、自选图形的应用

2、教学难点：

图形的叠放次序及填充效果设置

二、学生分析

1、学生情况

上课班级是一年级计算机网络专业班，该班学生在课堂上的反应积极、活跃。

在学习本单元内容之前，学生已经学习并掌握了windowsXP系统的基本操作、网络的基本应用、word文档的编辑与排版等基本使用。

班中有将近40%的学生来自农村，另有60%的学生来自城市，学生对计算机的掌握层次分差较大，个体差异明显，对学生的教授不能一概而论。

2、学法指导

针对以上的情况，我从学生学习的角度出发，为指导他们更好地学好本单元的内容，具体采用了如下方法：

自主探究法

学生在实践过程中可能会遇到的问题，在教材中有明确的知识点及操作指导，因此我对于基本问题的处理，采用自主探究法，培养学生的自学能力和学习能动性。

发现探索法

通过案例教学，使学生遇到问题，从而学习分析问题、思考解决问题的方法。

合作学习法

将学生进行分组协作学习，学生在小组中进行讨论，互相帮助，采用这样的同伴间学习的方式，可以充分发挥学生学习的积极性，弥补教师教学过程中的不足，并有助于团结协作的专业精神的培养。

三、教学方法和教学资源

（一）任务驱动法

在本单元中，以完成一个总任务——贺卡制作为主线，以三个任务为过程，培养学生整合和运用知识完成“任务”及自主思考、创作的能动性。

（二）问题引导与启发引导相结合

通过学生在完成实例的过程中，自己发现并提出问题，让学生一起参与分析问题、解决问题，从而逐渐提高学生自行分析问题、解决问题的能力，使学生养成一种积极面对问题、探索解决问题的积极向上的良好习惯和团结协作的品质。

（三）教学资源准备

硬件准备：

计算机实训教室。

软件准备：

windows操作系统、word2003、演示教学软件。

四、教学过程设计

教学过程：

一、复习导入（2分钟）

上一节课，我们学习了如何对文字的修饰进行，掌握了修饰文字的基本方法，还学习了如何插入艺术字和画出自选图形。

这节课我们来学习如何利用前面学过的知识来进行贺卡制作，提高我们美好woRd文档的技能。

二、新课内容

课前准备：

将全班学生分成五组，每个组中都包含不同层次的学生。

安排好上机的座位。

任务提出：

在本单元将要学习制作精美的贺卡。

并在教学过程中，根据学生的认知规律和能力的发展规律，将总任务分解为三个子任务。

两个任务在课堂上完成，一个任务课后完成。

任务一：

试做一张贺卡（第1课时）

任务说明：

由于该部分内容比较简单，教材又有操作步骤提示，因此采用任务驱动、学生自学的方法来实现教学目标，使学生在完成任务过程中掌握本单元基本的知识点。

突出学生的主体地位，让学生做学习的主人，并且逐渐地提高学生的自学能力，同时，也使教师真正成为课堂的组织者和指导者。

任务过程：

给学生欣赏一些用word制作的较简单的贺卡（并介绍这些贺卡包含的图片、剪贴画、艺术字和自选图形处理的基本知识点）；

（3分钟）

学生观察贺卡后，提出自己对贺卡中最赏识的地方，模仿贺卡自己试做一张贺卡，学生可以通过自学课本解决制作过程中遇到的问题并完成任务。

老师根据在巡视过程中发现的问题和学生自己提出的问题进行反馈和回答。

学生制作贺卡。

（20分钟）

插入剪贴画、艺术字的方法在上一次课已经学过，通过互相交流和向老师求助等方式可以很快插入自己想要的图形或艺术字。

但学生在制作过程中可能会遇到的下列问题：

问题１：

怎样改变图片的大小？

①选定图片→格式→图片，填写长宽值。

②直接拖动图片边框控点改变大小

问题２：

插入自选图形、艺术字、图片后是否可以改变其大小？

可以。

选定—拖动对象控点改变对象大小。

问题３：

可以将艺术字放于图片之上吗？

设置叠放次序。

问题4：

艺术字的形状可以变化吗？

选定艺术字，在艺术字工具栏中选择艺术字的形状

任务完成小结：

知识点小结：

（5分钟）

1、插入图形、剪贴画、艺术字和自选图形的方法。

点击插入位置→插入→图片→来自文件，在“来自文件”对话框的“查找范

围”内选定图片所在的子目录，选择所需插入的图片，然后单击“插入”按钮即可。

插入艺术字的方法相同。

点击插入位置，绘图工具栏中的自选图形，选中所要的图形即可插入自选图形。

2、设置图形、剪贴画和自选图形的格式。

①选定图片→格式→图片。

②在出现的“设置图片格式”对话框中，点击“位置”标签，选中“浮于文字上方”。

③点击“环绕”，在其中选择环绕方式和环绕位置。

④点击“确定”按钮。

3、设置艺术字的阴影效果。

作为艺术字插入，然后选中它，再单击绘图工具栏中的阴影按钮或三维效果按钮来选择你想要的阴影或三维效果，还可详细设置阴影或