英语句子成分和句式结构_精品文档Word文档下载推荐.doc
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5.Smokingdoesharmtothehealth.动名词
6.Therichshouldhelpthepoor.名词化的形容词
7.WhenwearegoingtohaveanEnglishtesthasnotbeendecided.主语从句
8.Itisnecessarytomasteraforeignlanguage。
it为形式主语,不定式为真正的主语
(2).谓语(V)
谓语(Predicate)说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
动词在句中作谓语,一般放在主语之后。
谓语的构成如下:
1、简单谓语:
由一个动词或动词短语构成。
如:
Hepracticesrunningeverymorning.
Theplanetookoffatteno’clock.
2、复合谓语:
由情态动词或其他助动词加动词原形构成。
Youmaykeepthebookfortwoweeks.
Hehascaughtabadcold.
注意:
谓语与主语在人称与数方面要保持一致。
(3)表语(P)
表语(Predicative)用以说明主语的性质、特征、状态与身份,它一般位于系动词之后。
表语一般由名词、代词、形容词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语及表语从句表示。
1.OurteacherofEnglishisanAmerican.(名词)
2.Isityours?
(代词)
3.Theweatherhasturnedcold.(形容词)
4.Thespeechisexciting.(分词)
5.Threetimessevenistwentyone?
(数词)
6.HisjobistoteachEnglish.(不定式)
7.Hishobbyisplayingfootball.(动名词)
8.Themeetingisofgreatimportance.(介词短语)
9.Timeisup.Theclassisover.(副词)
10.Thetruthisthathehasneverbeenabroad.(表语从句)
系动词(Linkingverb)用于连接主语和表语,说明主语的状态,性质特征和身份等。
1)状态系动词用来表示主语状态,只有be一词,例如:
Heisateacher.
2)持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep,remain,stay,stand,例如:
Healwayskeepsilentatmeeting.
3)感官系动词主要有feel,smell,sound,taste,例如:
Thiskindofclothfeelsverysoft.
4)变化系动词表示主语变成什么样,主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run.例如:
Hebecamemadafterthat.
除此之外,还有prove,turnout,appear,seem等。
Therumorprovedfalse.
Hisplanturnedoutasuccess。
(4)宾语(O)
宾语(Object)表示动作的对象或承受者,一般位于及物动词和介词后面。
1.Theyvisitedanexhibitionyesterday.名词
2.Theheavyrainpreventedmefromcomingtoschoolontime.代词,动名词
3.Howmanydictionariesdoyouhave?
Ihavefive.名词,数词
4.Theyhelpedtheoldwiththeirhouseworkyesterday.名词化形容词,名词
5.Hepretendednottoseeme.不定式
6.Ienjoylisteningtopopularmusic.动名词
7.Ithink(that)heisfitforhisoffice.宾语从句
宾语种类:
1)双宾语(间接宾语O+直接宾语O)
Lendmeyourdictionary,please.
Hegavemeabookyesterday.
2)复合宾语(宾语O+宾补C)
1.Theyelectedhimtheirmonitor.名词
2.Theypaintedtheirboatwhite.形容词
3.Letthefreshairin.介词
4.Youmustn’tforcehimtolendhismoneytoyou.不定式
5.Wesawherenteringtheroom.动名词
6.Wefoundeverythinginthelabingoodorder.介词短语
7.Wewillsoonmakeourcitywhatyourcityisnow.从句
以上几种是句子的必要成分,不可缺少,否则句子意义就不完整。
句子除了必要成分外,还可以有定语,状语,同位语和插入语。
(5)定语
修饰,限制,描述或补充说明名词或代词的词、短语或从句称为定语(Attribute)。
1.Guilinisabeautifulcity.(形容词)
2.Chinaisadevelopingcountry;
Americaisadevelopedcountry.(分词)
3.Therearethirtywomenteachersinourschool.(名词)
4.HisrapidprogressinEnglishmadeussurprised.(代词)
5.Ourmonitorisalwaysthefirsttoentertheclassroom.(不定式短语)
6.Theteachingplanfornexttermhasbeenworkedout.(动名词)
7.HeisreadinganarticleabouthowtolearnEnglish.(介词短语)
8.Farmerswhosawusstaredatusasifwearewalkingskeletons.(定语从句)
(6)状语
修饰动词、形容词、副词或整个句子,说明动作或状态特征的句子成分。
从情况,时间,处所,方式,条件,对象,肯定,否定,范围和程度等方面对谓语中心进行修饰或限制,状语一般由副词充当,也可由名词,介词短语,非谓语动词,从句等充当。
1.Lighttravelsmostquickly.副词及副词性短语
2.Hehaslivedinthecityfortenyears.介词短语
3.Heisproudtohavepassedthenationalcollegeentranceexamination.不定式
4.Heisintheroommakingamodelplane.分词短语
5.Waitaminute.名词
6.Onceyoubegin,youmustcontinue.状语从句
9种状语种类如下:
1.Howaboutmeetingagainatsix?
时间
2.Lastnightshedidn’tgotothedancepartybecauseoftherain.原因
3.Ishallgothereifitdoesn’train.条件
4.MrSmithlivesonthethirdfloor.地点
5.Sheputtheeggsintothebasketwithgreatcare.方式
6.Shecameinwithadictionaryinherhand.伴随
7.Inordertocatchupwiththeothers,Imustworkharder.目的
8.Hewassotiredthathefellasleepimmediately.结果
9.Sheworksveryhardthoughsheisold.让步
10.Iamtallerthanheis.比较
(7)同位语(Appositive)对前面的名词或代词做进一步的解释,通常由名词、数词、代词或从句担任,如:
ThisisMr.Zhou,ourheadmaster.
Westudentsshouldstudyhard.
Weallarestudents.
(8)插入语(Parenthesis)对一句话做一些附加的解释,通常有tobehonest,Ithink(suppose,believe---)等,如:
Tobefrank,Idon’tquiteagreewithyou.
第二课时句子结构
二:
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。
掌握这五种基本句型,是掌握各种英语句子结构的基础。
1:
SV(主+谓)
2:
SVP(主+系+表)
3:
SVO(主+谓+宾)
4:
SVoO(主+谓+间宾+直宾)
5:
SVOC(主+谓+宾+宾补)
基本句型一:
S│V(不及物动词)
1.Thesun│rose.
2.Who│cares?