《C#程序设计》上机实验报告2Word下载.docx
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8.严禁私自拆卸配件或将室内物品带出室外。
一经发现，除要求按价赔偿外，将通报批评和取消其上机资格，情节严重者交有关行政部门和司法部门处理。
上机实验注意事项
1、上机实验前必须阅读有关教材及本上机实验指导书，初步了解上机实验内容要求与步骤。
2、严格遵守上机守则，严禁大声喧哗或玩游戏。
3、认真填上机实验记录，不可潦草，填写内容包括上机实验时间、地点、实验主要内容、步骤及完成成果说明等。
4、独立完成上机实验内容，实事求是，严禁抄袭他人作业。
若有弄虚作假现象，该课程成绩按不及格处理。
5、实验结束时，应向指导教师提交上机实验报告和有关成果，符合要求并经允许，方可关机和离开机房。
6、按时上机，不准迟到、早退、旷课，有事须预先履行请假手续，征得指导教师同意后方可离开。
上机实验一、熟悉VisualC#开发环境
一、实验目的
熟悉VisualC#集成开发环境，了解VisualC#控制台应用程序和窗体应用程序的编写过程。
二、实验内容：
1.创建一个控制台应用程序，该程序启动后在运行界面上输出字符串“欢迎进入VISUALC#世界！
”。
2.创建一个窗体应用程序。
请按教材2.6节的习题12的要求创建该程序。
三、实验准备
参考资料：
教材，VS2005开发帮助
四、上机时间、地点
1.学时：
4学时
2.时间：
第1周、星期三、第3－4节课
3.机房：
地坤C301机号：
00093549其他成员：
五、实验总结及上交成果
1．实验主要步骤总结
一、先打开Visualstudio2010新建一个窗口应用程序；
二、添加Label控件，修改实验所要求的文本、字体、颜色、调整位置等；
三、添加Button控件，修改文本，名称，调整位置；
然后双击进入代码界面编入代码label.Text=”windows应用程序”；
四、完成调试。
一、新建一个控制台应用程序；
二、直接编写代码console.writeline（）;
三、完成调试。
2．实验完成情况及提交成果
1.控制台应用程序类似于C程序编写，但编写更为便捷；
实验一代码简易，操作过程中没有遇到困难；
2.窗口应用程序更多考虑布局，层次等因素，编写更为自由。
3．疑难问题及遗留问题
窗口风格如何改变？
比如说windows窗口有经典版的，也有比较清新的。
4．指导教师评阅
上机实验二、掌握VisualC#基本语法
熟悉VisualC#集成开发环境，掌握VisualC#中的数据类型、变量、运算符、表达式等基本语法。
1.分别编程实现教材3.5节的习题17、21。
创建控制台或窗体应用程序，将运算结果输出。
1.学时：
2学时
2.时间：
第2周、星期三、第3－4节课
3.机房：
其他成员：
17.
（1）
inte=1,f=4,g=2;
floatm=10.5f,n=4.0f;
doublek;
k=（e+f）/g+（double）n*1.2/g+m;
Console.WriteLine（k.ToString（））;
Console.Read（）;
（2）
floatx=2.5f,y=4.7f;
inta=7;
doublez;
z=x+a%3+（int）（x+y）%2/4;
Console.WriteLine（z.ToString（））;
21.
（1）
inta=3,b=5,c=-1,d=7;
boolm=a-b/c<
d||c>
d&
&
!
（c>
0）||d<
c;
Console.WriteLine（m.ToString（））;
False
boolm=a*a/（c*-1）>
d%a||c<
=d;
true
（3）
boolm=（c+d）/（a-b）%2<
0&
!
（c>
0）||d<
0;
（4）
boolm=a-b>
=c&
b-a>
false
实验结果全部正常，数据在初始化过程中一定要标明具体类型，例如：
123.5f或123.5F为单精度型，123.5d或123.5D为双精度型
上机实验三、顺序结构程序设计
熟悉VisualC#集成开发环境，掌握VisualC#中顺序结构程序设计方法。
1.编程实现教材4.2节的例题4-1。
通过创建控制台应用程序，将结果输出。
2.编程实现教材4.4节的习题9。
通过创建窗体应用程序，将结果输出。
第3周、星期三、第3－4节课
地坤C301机号：
1.intnumber1,number2,number3;
Console.Write（"
输入第一个整数：
"
）;
number1=int.Parse（Console.ReadLine（））;
输入第二个整数：
number2=int.Parse（Console.ReadLine（））;
number3=number1+number2;
Console.WriteLine（"
两个整数和为：
{0}"
number3）;
number3=number1-number2;
两个整数差为：
number3=number1*number2;
两个整数积为：
floatnumber4=（float）number1/number2;
两个整数商为：
number4）;
Console.Read（）;
2.
上机实验四、选择结构程序设计
熟悉VisualC#集成开发环境，掌握VisualC#中选择结构程序设计方法。
1.编程实现教材5.6节的习题19、20。
通过创建控制台或窗体应用程序，将结果输出。
第4周、星期三、第3－4节课
19
.
20.
19.
实验五、循环结构程序设计
熟悉VisualC#集成开发环境，掌握VisualC#中循环结构程序设计方法。
1.编程计算教材6.8节的习题3的答案。
2.编程实现教材6.8节的习题4。
第5周、星期三、第3－4节课
3
4.
3.
实验六、类与对象的创建与使用
掌握面向对象的编程技术，掌握VisualC#中类与对象的创建与使用。
1.按教材7.6节的习题6的要求创建一个时间类。
2.按教材7.6节的习题8的要求创建一个Student类。
要求将该类实例化，并通过控制台或窗体应用程序将该对象的相关信息输出来。
6学时
第8周、星期五、第5－6节课
6.
classtime
{
privateinthour;
privateintmin;
privateintsec;
publictime（inthour,intmin,intsec）
this.hour=hour;
this.min=min;
this.sec=sec;
}
publicintHour
get
{returnhour;
set
{hour=value;
publicintMin
{returnmi
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