人教版初二语文下册第六单元全套练习题Word文件下载.docx

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 ——唐朝

D.落红不是无情物,化作春泥更护花”——《己亥杂诗》——龚自珍——明朝

六、写出下列各组中加点字的不同含义

1.绝:

往来不绝者,滁人游也()

   率妻子邑人来此绝境()

 2.和:

政通人和()

  春和景明()

3.观:

予观夫巴陵胜状()

   此则岳阳楼之大观也()

4.秀:

佳木秀而繁阴()

    望之蔚然而深秀者( ) 

5.乍:

波色乍明()

   冷光之乍出于匣也()

七、翻译句子有误的一项是()

A.凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。

 译文:

所有那些在沙滩上晒太阳的鸟,浮在水面上吸水的鱼,都是一副悠闲  自得的情态,鸟的羽毛、鱼的鳞鳍当中都充满了欢乐的气氛。

B.环滁皆山也。

环滁这个地方到处都是山。

C.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

从小潭往西南方向远望,看到溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒 前行,时隐时现。

D.览物之情,得无异乎?

 

看了自然景物而触发的感情,怎能不有所不同呢?

八、用原文回答

1.《岳阳楼记》描写洞庭湖壮观雄奇景象的语句是:

              

 

2.《醉翁亭记》中描写山间四时美景的句子是:

3.《白雪歌送武判官归京》一诗中夸张地描写胡地异常寒冷的诗句是:

九、阅读

(一)

至于①负者歌于途,行者休于树,(A)前者呼,后者应,(B)往来而不绝着,滁游人也。

②临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒冽,山肴野蔌,杂然而前陈着,太守宴也。

③宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,(C)觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。

(D)④苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

1.“伛偻提携”是从原文中抽出来的,它在文中的位置是( )

 A.(A)处B.(B)处C.(C)处D.(D)处

2.下面对文中画线处文字意思的理解,不正确的一项是(  )

A.①处是说滁州游山人中间那些背着东西的人一边走一边唱歌。

B.②处是说太守宴上的酒食都产于当地,这也是游宴之乐的原因之一。

C.③处是说酒宴上的欢乐不在于音乐,而在于大家都能尽情的自娱自乐。

D.④处是说酒宴上大家都欢乐,惟独太守精神不振以致自饮自醉。

3.能表明本段内容的核心的一项是(   )

A.滁人游B.太守宴C.众宾欢D.太守醉

4.对本段文字内容的概括,最准确的一项是()

A.写滁人游山太守相随的情形

B.写太守设宴众宾欢乐的情形

C.写滁人、宾客、太守游山的情形

D.写滁人、宾客、太守自醉的情形

5.对本段内容的理解错误的一项是()

A.本段描写暗示了滁人生活安定富足。

B.本段描写了太守与民同乐的场面。

C.本段刻画了一个嗜酒如命、整日沉迷于宴饮之中的太守形象。

D.本段暗示了太守与下属融洽、无拘无束的亲密关系。

(二)

晚游六桥待日记

西湖最盛,为春为月。

一日之盛,为朝烟,为夕岚。

今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开放,尤为奇观。

石篑数为余言:

“傅金吾园中梅,张功甫玉照堂故物也。

急往观之!

”余时为桃花所恋,竟不忍去湖上。

由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。

歌吹为风,粉汗为雨。

罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。

然杭人游湖,止午、未、申三时。

其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕春未下,始极其浓媚。

月景尤不可言。

花态柳情,山容水意,别是一种趣味。

此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉。

1.说出下列句子的意思。

(1) 

梅花为寒所勒、与杏桃相次开发,尤为奇观。

(2)花态柳情,山容水意,别是一种趣味。

 

2.友人邀作者去赏梅,作者为什么没去?

3.西湖最妩媚动人的景色是在什么时刻?

4.“歌吹为风,粉汗为雨”是指什么?

5.“安可为俗士道哉”这句话如何理解?

十、作文

题目:

茅屋为秋风所破歌

要求:

将《茅屋为秋风所破歌》改写成一篇记叙文,要求叙事完整、清晰,有适当的人物描写。

可结合时代背景,恰当运用抒情、议论等表达方式。

字数不少于500字。

【参考答案】

一、A(“俶”读音为:

chù

二、1.gōngchó

u2.zhé

3.xié

4.芷 汀5.皓 6.qiǎo chuà

ng  7.歧

   8.潜  9.yá

三、1.羞通“馐”,美味的食物。

直通“值”,价值。

2.具通“俱”,都。

3.属通“嘱”,嘱咐。

四、1.欧阳修  宋 醉翁 六一居士 2.柳宗元 唐 唐宋八大家  3.宋

   范仲淹  范文正公集  4.袁宏道 石公  明 文学  公安三袁

五、D

六、1.断与世隔绝  2.和乐和煦  3.看景象  4.滋长秀丽

5.初,始突然

七、B(“环”意思是“环绕”。

正确的译文是:

滁州城的四面都是山。

八、1.衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;

朝晖夕阴,气象万千。

2.野芳

发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出。

3.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

九、

(一)1.B2.D(太守是因不善饮酒而醉,并非因精神不振而喝醉。

)3.D(注意核心内容是能表明主旨的内容,并不一定是文字篇幅最多的内容。

)4.C(概括要全面、准确。

)5.C(太守不是自甘堕落、无所作为的人物形象。

(二)1.

(1)梅花被寒气所逼,与杏花、桃花相继次第开放,(这是)最为奇妙的景观。

(2)花的娇态,柳枝的柔情,山的容颜,水的情意,(真是)别有一番情趣。

   2.作者因迷恋着湖上的桃花,舍不得离开。

3.在红日始出,夕阳未下的朝暮之时。

4.指西湖那时有许多乐师为游人演奏助兴,有许多美女。

5.沉迷于功利的人不能欣赏这种景致。

同时,也表现出文人的清高自负。

十、略

八年级下册第六单元语文测试卷

一、积累与运用(15分)

1、给加点字注音。

(5分)

谪( 

)守霪( 

)雨霏霏( 

)翕( 

)怆( 

) 

邃( 

樯( 

)倾楫摧( 

)浩浩汤汤( 

)阴风怒号( 

2、用课文原句填空。

(10分)

①、《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的句子是:

____________。

②、从时空两个角度描写洞庭美景的句子是:

③、“前人之述备矣”与上文“____________”一句照应。

④、《岳阳楼记》中,表达作者远大的政治抱负的句子:

__________________________,___________________________。

⑤、《醉翁亭记》以“____________”“____________”二字提挈全篇。

文中的脉络关系极为密切的句子是____________。

结尾部分用____________一句就把“醉”和“乐”统一起来,点明全文的主旨。

⑥、《醉翁亭记》以色彩鲜明的语言,描绘了四时景物的特征。

其中最突出的四句是:

____________ 

⑦、山水名胜,美在自然,更美在人文。

醉翁亭因一文化名人而名满天下,请指出这一文化名人是谁。

⑧、成语积累。

本单元所选的课文,是写景游记的古代散文名篇。

文字精练优美,许多有生命力的语言沿用至今成为成语,请写出四条这样的成语。

二、诗词阅读。

(6分)

城东早春

杨巨源

诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。

若待上林花似锦,出门俱是看花人。

3、诗人以“诗家”的眼光赏景,“诗家”欣赏的是怎样的景色?

(2分)

答:

4、诗中“看花人”与“诗家”的欣赏趣味有什么不同?

诗人这样写有什么好处?

(4分)

三、阅读下列文段,回答文后问题。

(一)若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;

日星隐曜,山岳潜形;

商旅不行,樯倾楫摧;

薄暮冥冥,虎啸猿啼。

登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;

沙鸥翔集,锦鳞游泳;

岸芷汀兰,郁郁青青。

而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!

登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!

予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?

不以物喜,不以己悲;

居庙堂之高则忧其民;

处江湖之远则忧其君。

是进亦忧,退亦忧。

然则何时而乐耶?

其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。

噫!

微斯人,吾谁与归?

5、翻译画线的句子。

①、不以物喜,不以己悲。

②、微斯人,吾谁与归?

6、“或异二者之为”中的“二者”具体指的是哪两种心情?

7、“是进亦忧,退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么?

8、最后一段文字的中心意思是什么?

(3分)

9、作者动静结合描写月夜美景,请你描绘一幅“盛夏月夜图”。

(不少100字)(4分)

(二)至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者。

滁人游也。

临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。

宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。

苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

10、这个片段写了四种情况,从原文中找出最能概括每种情况的短句,依次填在下面的横线上。

①____________ 

②____________

③____________ 

④____________ 

11、解释下列加点词语:

①、伛偻提携( 

)②、山肴野蔌( 

③、苍颜白发( 

 

)④、宴酣之乐( 

12、将“负者歌于途,行者休于树”翻译成现代汉语。

13、联系全文看,对作者在这个片段中表达的思想感情分析正确的一项是( 

)(2分)

A.山水之乐B.与民同乐

C.被贬后

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