科学三年级上答案(最全版本)Word文档下载推荐.doc
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2、
他们的共同特征
我们认为最重要的(打√)
(1)都需要养料
它们有繁殖作用,保持了生命的连续性,不会由于个体死亡而导致该物种的灭绝。
(2)都需要呼吸
(3)都能长大
(4)都要吃东西
(5)对刺激都有反应
第二课校园里的植物
我观察的植物
松树
杨树
外形
三角形
树干笔直
高矮
矮
高
叶子
半圆叶
锯齿叶
花
无
棉絮
生长环境
有阳光
有水源
我认为,植物的共同特征是:
有茎、叶、种子、需要水分:
空气、阳光等,能长大、要呼吸、能进行光合作用。
第三课校园里的小动物
我观察的小动物:
蝴蝶
黄色、两对翅膀
身长
5厘米
喜欢吃
花蜜
运动方式
飞行
生活地点
花丛里
我认为动物的共同特征是:
能够繁殖、生长、呼吸、吃东西、运动等。
第四课动物植物和人
1、兔子、萝卜
兔子会长大,萝卜
运动需要水不会运动
吃土壤
呼吸……
……
人与黑猩猩相同之处
不同之处
吃东西
人会制造东西
喝东西
人会说话
会运动
人会直立行走
需要呼吸
人有思维
都有生命
人的大脑发达
3、
相同之处
动物、植物、人
生活习性
生活方式
需要水、空气、阳光等
有生命会繁殖
1、珍古德
2、能长大、会死亡、需要营养、会繁殖
三、1、动物:
牛、兔子、鸡、鸭、鱼。
植物:
小草、花、松树、柳树、杨树。
2、需要水、阳光、会繁殖。
3、天上飞:
家鸽、鸟、蜻蜓。
地上跑:
斑马、螳螂、象、熊猫。
水里游:
蛇、乌龟、鱼、青蛙。
第三单元第一课生命离不开水
1、写一首赞美水的小诗。
2、小草喝水实验
原水面高度10厘米
时间
第一天
第二天
第三天
第四天
第五天
第六天
第七天
水面高度
(厘米)
10cm
9cm
8cm
7cm
6cm
5cm
4cm
水面下降说明:
水分被小草吸收了,说明生命需要水。
第二课观察水
我观察到的水的特点
水是透明的,无气味,没有味道的液体。
我们小组在运水比赛中所用的方法:
把装水的桶放在高处,高桶放在低处,将管子的一端放在水桶,另一端先用嘴吸一下,当看到水流出管子后,将其放入空桶中。
第三课神奇的水
水的毛细现象
水的表面张力现象
1、水顺着纸巾往上爬
水面高于杯壁
2、粉笔吸墨水
草叶上的露珠
3、花瓣红蓝两色
环装的水滴
4、潮湿的墙根
水在水面上爬行
我关于其他溶解问题的研究。
猜测:
与水的流动和温度有关
实验设计:
1、用玻璃棒搅动水
2、用酒精灯给水杯加热
记录表
次数 条件
用玻璃棒搅拌
用酒精灯加热
第一次
溶解慢
第二次
快一些
第三次
快
我的结论:
溶解与水的温度和水的流动有关。
4、我概括的水的特点。
水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。
水具有表面张力、压力和浮力,水能溶解一些物质。
第四课地球上的水
我家乡饮用水的来源:
地下水
我家乡饮用水的质量:
一般
水源是否被污染了:
轻微污染
污染来自:
生活垃圾、工业污染等
我对保护家乡水源的建议:
不乱扔垃圾、少用农药化肥、节约每一滴从我做起。
第三单元单元测试
一、㐅㐅√㐅√
二、BCDAA
三、1、鱼虾死亡2、人类3、节约用水
四、编写两条保护水资源的广告语
1、为了你,山清水秀;
有了你,地久天长!
2、保护水资源,生命真永远。
3、人体的70%是水,你污染的水早晚也会污染你,把纯净的水留给下一代吧!
4、节约用水,从点滴开始。
5、为何血浓于水?
因有爱在其中。
6、保护水环境,节约水资源。
7.水是生命的源泉,农业的命脉,工业的血液。
8.要像爱护眼睛一样珍惜水资源。
9.水是生命之源,浪费水就是扼杀自己的生命。
10.别让孩子知道的鱼类只有泥鳅。
11.现在,人类渴了有水喝;
将来,地球渴了会怎样?
12.节约用水是每个公民的责任和义务!
4单元它们是什么做的
1、常见材料
1.我所知道的天然材料及用途。
木材
桌椅
羊毛
毛衣
石材
墙壁景观
石油
燃料
我所知道的人造材料及其用途
铁矿
铁
塑料
沙粒
玻璃
木质纤维
纸
我观察的物品所用材料的记录
讲台
积木
筷子
门
船
铅笔
石油是怎么做成塑料的?
沙粒如何做成玻璃?
羊毛如何加工成毛衣?
人们如何开发铁矿?
木材还可以运用于哪些行业?
石材如何加工和制造?
第二课纸
纸的名称
纸的用途
宣纸
书法、绘画
牛皮纸
包装
耐火纸
重要的文件保存
实验项目
方法
我的发现
纸的结实程度
不同方向撕拉
结实程度不同
观察纸的毛边和表面
用放大镜看
光滑粗糙不同
纸的吸水性
滴水
吸水性不同
纸的透明度
迎着光看
纸的厚度不同
4、金属
1、我认为金属的主要性质有:
金属的质地一般比较坚硬,有光泽容易导热,具有延展性经过敲打,比较容易变形。
2、我选用金属材料的理由
物品
选用金属
我的理由
平底锅
较坚硬,铁是人体所需微量元素
饮料易拉罐
铝
轻,易加工,延展性强
首饰
金银
光泽度好,不易氧化
5、塑料我认为塑料具备的优点:
塑料容易加工,生产率高,节约能源,绝缘性能好,质量轻,耐磨,耐腐蚀。
单元检测P16
一、填空
1、天然材料
人造材料
2、木材
废纸
稻草
旧棉布
3、尼龙
4、加热
敲打
砂纸磨
表面有光泽
传热好
易变形
5、不易变形
二、排序
2
4
5
7
1
3
6
棉线
人工合成纤维
较为结实
吸水性强
结实
吸水性弱
燃烧时散发刺鼻气味
燃烧时散发焦肉气味
燃烧灰烬分散,颜色发白
燃烧灰烬成团,颜色发黑
四、问答
1、木材、石料、羊毛、棉花、麻
纸、铁、沙粒、石油、尼龙
2、牢固程度、毛边、吸水性、透明度
3、书法、绘画、装饰、保存重要文件
第五单元提出问题
第一课尽可能多地提出问题
1、恐龙为什么会灭绝?
2、冬虫夏草真的是冬天变成虫?
夏天变成草吗?
3、什么样的纸飞机会拐弯?
第二课选择能够研究的问题
为什么熊猫有大有小?
为什么熊猫身上黑白相见?
为什么熊猫是国家级保护动物?
为什么熊猫的尾巴短?
单元测试P18
一、填空题
1、起点2、伽利略亚里士多德
3、①在仔细观察活动中
②对一些流行说法提出怀疑
③在进行科学小制作的过程中
4、你为吹泡泡配制的溶液配方:
水加洗洁精,比例是4:
1
二、画图题
三、问答题
1、多提可以通过观察、实验、调查能够找到答案的问题。
多提与科学知识有关的问题。
多提不涉及复杂知识的问题。
想办法把暂时不能研究的问题,转化成可以研究的问题。
2、金鱼真的不知道饥饿吗?
冬虫夏草真的是冬天变成虫,夏天变成草吗?
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