大学生党校学习思想汇报Word格式.docx

大学生党校学习思想汇报Word格式.docx

《大学生党校学习思想汇报Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生党校学习思想汇报Word格式.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

在此，我还想向党组织提出自己的意见和想法，可以尝试多举办一些党内活动，尤其是在目前学生党员数量不断增长的情况下，举办一些学生党员活动，可以增进师生党员以及学生党员之间的交流，在实践中提升学生党员的党性修养。

作为一个要求入党的积极分子，我的生活态度积极、意志坚定，具备正确的世界观、人生观、价值观，并正努力提高自己各方面的素质，我意识到党的组织性、纪律性很强，也深知自己距离党员还有很大的差距，但我会不断努力，让自己早日符合党员的条件，我会以实际行动争取早日投入中国共产党的怀抱。

理想信念是推动人生前进的动力，它如同人生路上导航的灯塔，指引人们朝着奋斗的目标前进，实现共产主义就是我的信念，是我的远大理想，也许要经过几个世纪的努力，才能建立起共产主义的大厦，可是我坚信，其中必有我添加的砖瓦。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，入党的道路不会一帆风顺，可是我早就做好了思想准备工作，有水必有岸，有岸必有山，有山必有追求，有言语云“没有比人更高的山，没有比脚更长的路。

我会努力学习，脚踏实地，去征服远方的一座座山峰，任何困难都阻挡不了我前进的步伐，因为我坚信在困难时刻党会给我提供帮助，更因为心中不断向前积极的追求和要求入党的信念……

入党的道路漫长不易，恳请党组织给予帮助，加强对我的培养，走过泥泞和荆棘，我必将满载而归。

尊敬的党支部：

今年3月份，我参加了党校的党课培训，接受了这极不平凡的党的基本知识的洗礼，也正因为如此，我深感受益匪浅。

在党课开办之前，我对党的理解仍是模模糊糊的，本次党课使我第一次深入地了解和接触了党组织，我从中学到了不少知识，净化了头脑，思想得到升华，也坚定了我的信仰。

这些都使我找到了要成为一个***员的奋斗方向。

老师具体的阐述也让我深深体会到，党的宗旨并不是说着好听糊弄群众的谎话，而是由每一个党员在实践中的大大小小的贡献体现着、证明着的，是实实在在的!

每一个入党的人都应该做到这一点，这要求每一位党员都要有明确而且正确的入党动机。

正如刘丽美老师所说，端正入党动机是申请入党首先需要解决的一个基本问题。

仅仅怀着“入党是为了自身利益”的入党动机的人，即使成为了正式的党员，也没有办法去做到全心全意为人民服务的党的宗旨，这些人的存在只会败坏党的名声。

老师为我们列举了入党动机的三个层次。

看后我非常自豪地说，我是属于第一层次的。

一直以来，我都将入党作为提高自身素质和人生境界的奋斗途径，以及更好地实现人身价值的途径。

接下来，刘丽美老师跟我们谈了***的性质，这使我们对党的认识又上升了一个台阶。

弄清了党的性质，我们才可以从根本上了解自已的立场，处处表现出作为一个***员的先进性，作好中国工人阶级

[1]

的先锋队，做好中国人民和中华民族的先锋队。

几乎所有来讲课的老师都提到：

“在场的各位虽然都还不是正式的党员，但是大家都应该按照党员的标准来要求自己，做到思想上先入党。

”这就要求我们要对党的各个方面都有比较深刻的认识。

在几天的学习当中，老师们也向我们介绍了党的严明科学的组织制度和纪律，还谈了党的作风建设问题，大大地加深了我们对党的认识。

当然，党的伟大，党的先进深刻的思想，仅仅凭这三天的学习是不可能完全了解到的，我们还需要结合自己的实践经验去体会，平常多关注党的路线方针政策并从中学习党在指导思想下的灵活实践。

可以说党叫我不仅是党的知识，更重要的是一些思想上的启迪。

这是我终生受益。

汇报人：

思想汇报人

上一页[1][2]

通过上学期的入党积极分子培训，让我充分了解党的基本纲领和基本路线。

在预备党员培训期间，我们还深入学习贯彻党的十七大精神。

坚持走中国特色社会主义道路，让国家强起来、人民富起来；

坚持中国特色社会主义理论体系，让旗帜举起来、方向明起来；

坚持解放思想、改革开放，让思想活起来、步子快起来；

坚持科学发展观，让经济好起来、环境美起来；

坚持以人为本、社会和谐，让贫富差距小起来，群众实惠多起来；

坚持全面建设小康社会，让老百姓乐起来、社会主义新农村越来越安逸起来；

坚持党的建设，让基层组织强起来、反腐倡廉正气树起来。

为我校即将到来的本科教育评估起到精神指导作用，也为我校这次迎评创优工作提供理论基础。

本次本科教育评估对于我们福建农林大学有着极为重要的意义，这是我校在发展建设中的一件大事，也是我们每一个福建农林大学学生的大事。

学生党员，作为党员队伍中一个特殊而又重要的群体，肩负着崇高而艰巨的历史使命。

本次普通高等学校本科教学工作水平评估也是我校展示本科教学工作水平的一个机会，评估工作的成功不管对学校还是对我们学生未来的发展都是一个强有力的助推器。

并且从某方面来说，评估的最大受益者是在我们学生，因为它将给

我们学生带来教学条件的改善以及教学质量的提高，为教育教学创造一个良好的软件和硬件环境。

但是良好的软件环境是需要学生和学校共同配合来创造的。

在即将到来的本科教育评估中，大学生党员们充分发扬了主人翁意识为迎评创优增分添彩并时时刻刻都要发挥先锋模范的作用。

学校迎接评估工作在即，从目前来看，时间紧迫，任务重大。

我们应该以主人翁的态度，积极参与到迎接评估的各项冲刺工作中来,以积极向上的良好精神风貌迎接专家组的到来，为学校在评估中取得优异成绩，做出我们最大的努力。

我们要很好地利用这一机遇，进一步增强学校的凝聚力、向心力，积极促进学校内部在思想上、文化上的深度融合，变评估压力为发展、融合的动力，为再创我们事业的辉煌、为学校美好的未来而努力。

我们要“以评促建、以评促改、评建结合、重在建设”就是要从学校的长远发展考虑，以评估指标为指南，抓住机会，真做实做，重在长远。

我们要针对各项指标，认真把握内涵要求，扎实开展自评整改工作，边评边改，评建结合。

要用认真的态度、扎实的工作，在做好迎评工作的同时，使学校的各项工作上新台阶。

作为学生党员要发扬优点，改正缺点，增强工作中的责任意识、制度意识、协作精神，牢固树立起服务学生的思想，努力把工作做好、做实，为起到扎实有效的引导作用和榜样示范作用。

这次我们接受的评估将是我们攀登的一级重要台阶，也是我们通向奋斗目标的重要平台，让我们共同努力，来为学校的评估工作增分添彩。

作为一名学生党员，我们要端正学习态度，提升综合素质。

我想这一点是我们每位学生党员首先应该做到的，也是不可推卸的责任。

除了认真上好每一节课，认真完成作业和论文外，还要积极参加公共计算机技能，英语口语交流和实验技能等技能培训。

这些都是非常基础而又实用的，我们应该以评估为契机，以技能培训为机遇，查漏补缺，巩固基础，全面提升综合素质。

克服侥幸、应付心理，增强使命感、荣誉感和责任感。

这既有利于迎接专家组的抽查，又有利于自身的发展。

树立良好形象，展现文明自我。

幽雅、整洁、舒适的校园环境、教室环境和就餐环境，是靠大家共同维护的。

那么，光秃秃的路角和草坪的小路上，是否有你徜徉的身影；

教室洁白的墙壁上，是否你曾一展涂鸦之作；

餐厅里餐具回收处，是否对你的光临期待已久；

这些行为习惯看似无伤大雅，但却深深地影响着我们的文明形象，折射出一个大学生的文明素质和修养。

做为文明的体现者和引领者的优秀代表，我们的习惯影响着周围的许多人，引导着大众的行为方式，自然也影响着整个社会的文明进程。

所以我们应该强化文明意识，展现文明自我，为文明进步做涓滴奉献，为迎接本科评估增辉添彩。

积极宣传动员，营造迎评氛围。

全力以赴做好宣传报道工作，不但是学校的责任和义务，更是我们每个党员的责任。

我们应该以主人翁的姿态，主动学习迎评知识，关注迎评动态。

在学校的先锋带动下，在每位学生的广泛参与下，我们一定能营造出“人人心系评估，人人为评估出力”的良好迎评氛围。

在评估的脚步向我们一天天迈进之际，作为学生党员，我们必须清醒地认识到自己只有更多的义务，没有特权。

目前迎评工作正进入最后阶段，学生共产党员要在迎评工作中发挥党员的模范表率作用，努力做到：

首先学生党员都基本了解了迎接本科教育评估的指标体系，做到心中有数、脑中有印象，树立“了解评估、关心评估、积极为评估作贡献”的思想并充分发挥了主动性，及时向身边的同学宣传了本次迎接本科教育评估工作的目的，要求和意义，在校园里努力地营造了浓厚的“迎评”氛围，让同学们自觉规范言行举止，积极地配合学校进行了一系列的“迎评”工作，学生党员们都以饱满的热情和扎实的作风投入到了紧张的“迎评”工作中。

其次学生党员在迎接评估中处处以身作则，提高和强化了自己的意识，加强了自身修养。

时刻以高标准严格要求自己。

脚踏实地，尽己所能，做到一切从自身做起，从小事细节做起，从一点一滴、一言一行做起，在迎评中做好了排头兵。

学生党员能带头树立倡导优良学风；

带头学好扎实的专业知识和技能；

带头做到文明的行为和带头维护好学校的声誉。

我们学生最重要的是做好学习，学生党员也紧紧抓住了此次机遇，注重自身发展，加强自主学习，创新学习的能力并积极参与科学研究。

再次学生党员在迎接评估中有高度的责任感，起到了模范的作用，影响和带动广大同学做好了“迎评”的工作，时刻为周围的同学竖起了榜样旗帜，积极支持和参与评估，体现我们大学生党员的先进性。

对于认识不到位的同学进行了引导教育，让他们认识到本次“迎评”工作对学校和学生发展所具有的重要意义；

对行为礼仪不文明的同学进行了劝阻教育，让他们马上改正。

对于违反校纪校规的同学进行了批评教育，让他们认识到问题的严重性，立即加以改正，做到杜绝一切不良现象的出现。

对于好的学风，好的行为，呼吁号召大家一起学习，积极进取，并一如既往的保持下去。

最后学生党员在学校发展建设，校园文化建设和学生学风建设等方面都做出了许多实实在在的贡献，积极参与了校园文化活动，主动参与各项社会实践活动。

为评估出谋献策，为创优立新功，通过自己所在的学生组织辛勤工作，充分发挥了学生组织的自我教育、自我管理功能。

总之，学生党员在迎接评估的过程中，都积极行动了起来，带动身边的同学，以“评估”为己任，时时关注“评估”，主动了解“评估”，自觉服务“评估”。

树立主人翁意识，立足本职工作，以高度责任感和饱满的热情，投入到迎评工作中。

认真学习评估文件，理解评估文件精神，掌握本科院校人才培养工作水平评估基本知识以及“以评促建、以评促改、以评促管、评健结合、重在建设”的二十字方针。

以主人翁的姿态为迎接本科评估做贡献，将迎接本科评估植于心中，转化为我们的自觉行动，共同担起迎接本科评估的神圣职责