冀教版五年级科学下册实验报告内容Word文档格式.doc

冀教版五年级科学下册实验报告内容Word文档格式.doc

《冀教版五年级科学下册实验报告内容Word文档格式.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版五年级科学下册实验报告内容Word文档格式.doc（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

动力点

阻力点到支点的距离（格）

钩码（个）

动力点到支点的距离（格）

方法1

4

1

方法2

2

方法3

方法4

方法5

方法6

8

实验结论：

阻力点到支点的距离×

钩码数=动力点到支点的距离×

钩码数

滑轮实验

1.定滑轮实验：

实验材料：

支架滑轮绳钩码测力计记录表

实验过程：

1.组装定滑轮装置。

2.用测力计垂直提起一个钩码，读出、记录拉力的读数。

3.通过定滑轮用测力计提起一个钩码，记录拉力的读数。

用测力计垂直（向上）提起一个钩码用的力是0.5牛，通过定滑轮用测力计（向下）提起一个钩码用的力是0.5牛。

定滑轮不能省力，但能改变用力方向。

2.动滑轮实验

1.组装动滑轮装置。

3.通过动滑轮用测力计提起一个钩码，记录拉力的读数。

用测力计垂直（向上）提起一个钩码用的力是0.5牛，通过动滑轮用测力计（向上）提起一个钩码用的力是0.3牛。

动滑轮能省力，但不能改变用力方向。

3.滑轮组实验

1.组装滑轮组装置。

3.通过滑轮组用测力计提起一个钩码，记录拉力的读数。

用测力计垂直（向上）提起一个钩码用的力是0.5牛，通过滑轮组用测力计（向下）提起一个钩码用的力是0.3牛。

滑轮组既能改变用力方向，又能省力。

斜坡实验

实验1：

实验验证斜面有省力作用。

测力计重物木块木板

实验步骤、记录：

不使用斜面抬高重物

使用斜面抬高重物

用力的大小（单位牛顿）

0.45

0.23

使用斜面可以省力。

实验2：

证明斜面坡度越小越省力。

实验步骤和记录：

斜面长16厘米

斜面长23厘米

斜面长35厘米

用力的大小

（单位牛顿）

0.36

0.25

0.18

0.41

0.32

0.39

0.28

0.19

斜面坡度越小越省力。

温度变化对岩石的影响实验

实验目的：

证明温度变化对岩石有破坏作用。

玻璃、酒精灯、火柴、试管夹、护目镜、一盆冷水

1.取一块玻璃，仔细观察玻璃的表面，并把观察结果记录下来。

2.用试管夹夹住玻璃，放在酒精灯上加热。

3.加热一段时间后把玻璃迅速放在冷水中。

4.重复以上过程3次，看看会发生什么现象？

实验现象

实验前

玻璃片完好

第一次

有两条裂缝

第二次

有三条裂缝

第三次

玻璃裂开

温度变化对岩石有破坏作用。

沙洲的形成实验

证明洪水对土壤、沙石有搬运作用。

喷壶沙土各种大小的石子两个托盘报纸

1.按书中62页装置摆放好实验用品。

2.用喷水壶模拟“下雨”，看看会有什么现象？

实验现象：

泥沙被“雨水”冲走了一些。

洪水对土壤沙石有搬运作用。

鹅卵石的形成实验

证明岩石在河水的搬运过程中，受到河水的冲刷以及岩石间的相互磨擦碰撞，形成鹅卵石。

2至3块有棱角的小砖块沙水玻璃瓶。

1.找到2-3块有棱角的小砖块，将其形状记录在下表中。

2.将小砖块放入玻璃瓶中，并加入适量沙和水，拧紧瓶盖。

3.每位同学依次快速用力摇动玻璃瓶1分钟，观察摇动后小砖块的变化，并观察结果记录在下表中。

小砖块的形状

放入玻璃瓶前

棱角明显

第一位同学摇动结果

棱角变小些

第二位同学摇动结果

棱角变得更小

第三位同学摇动结果

棱角被磨圆

岩石在被河水搬运的过程中，由于受到河水的冲刷，以及岩石间的相互磨擦碰撞，棱角被逐渐磨去，体积逐渐变小，成为圆圆的鹅卵石。

钟乳石的形成实验

证明钟乳石或石笋是山洞里的石灰水滴落形成的。

曲别针线绳两只烧杯或玻璃瓶一个碟子苏打晶体蒸馏水

分别向两只烧杯中注入半杯蒸馏水。

然后逐渐倒入尽可能多的苏打晶体，直至溶液不能再溶解晶体体为止。

1.将线绳打一个结，并将线绳放在溶液中浸泡。

然后把线绳两端分别浸在两个烧杯中，把碟子放在两只烧杯中间，用曲别针把线绳固定在适当的位置上。

2.坚持观察4天，看看会发生什么现象。

浸泡后打结的绳子不断渗出水来，滴在碟子里，碟子里的蒸馏水不断蒸发，碟子中就留下一些晶体沉淀。

一滴、两滴……水不断地出现，不断地挥发，碟子中的晶体愈积愈多，终于生成了钟乳石。

钟乳石或石笋是山洞里德石灰水滴落形成的。