六年级《劳动与技术》教学工作计划Word格式.doc

六年级《劳动与技术》教学工作计划Word格式.doc

《六年级《劳动与技术》教学工作计划Word格式.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级《劳动与技术》教学工作计划Word格式.doc（2页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识，投身创造实践，探索创造途径，养成创新习惯。

劳动创造了世界，劳动创造了人，劳动创造了美。

生产劳动是人类生存、繁衍和发展的基础。

小学劳动教育课程是小学各科中的基础学科，在小学各学科教学中有着不可动摇的地位。

一、基本情况分析：

六年级学生都来自农村，大部分从小就参加劳动，尤其是家务劳动和简单的田间劳动，有较好的劳动习惯和技能。

二、教学分析：

这个学期的劳技课，学生将在老师的指导下学习蛋壳制品、石头画、种植、船模、健康粥、营养汤等的制作方法。

为学生一生的发展奠定必备的劳动知识和技能基础。

三、教学重点、难点：

1、有效地增强学生的动手能力。

2、培养学生的观察力、想像力和创新精神。

3、提高学生的整体素质。

四、教学目标：

劳技教育的目标不仅仅是培养学生的劳动技能，更重要的是在劳动中培养学生的创新意识。

教学模式的采用，应遵循理论与实践相结合的原则。

在教学过程中，既要让学生学习劳动的基本知识，又要进行实践操作，把两者结合起来，并在这些过程中逐步培养学生的创新意识。

创造性劳动教学旨在培养“开拓型”的劳动人才，传统教学注重知识积累，停留于思维，想象阶段，创造性教学强调教会学生探求知识、大胆实践、勇于创新，培养学生具有时代性的创新意识。

五、具体模式：

（1）教师把实际中的劳动基础知识、技术要求、操作过程、注意事项等，通过讨论、讲解、演示等各种教学手段传输给学生。

（2）学生通过教师讲授的劳动技术的知识、方法动手操作实践，巩固所学的知识。

低年级学生可采用边"

授"

边"

练"

的方法进行教学。

（3）通过教师讲评、学生自评、学生互评的方法，教师及时将学生反馈的信息进行处理，并做好调整工作，学生在这一过程中，总结自己劳动收获，并且可以学习别的同学在实践中的经验，使以后做的更好。

（4）不断激发学生兴趣，启动学生情绪，使学生在各个环节中都能全身心的投入。

六、教学进度安排。

第一大周　　　　蛋壳制品

第二大周　　　　石头画

第三大周　　　　吸管造型

第四大周　　　　花灯

第五大周　　　　种仙人掌

第六大周　　　　养君子兰

第七大周　　　　反冲小船

第八大周　　　　肥皂小船

第九大周　　　　橡皮筋船

第十大周　　　　小帆船

第十一大周　　　健康粥

第十二大周　　　营养汤

第十三大周蒸馒头

第十四大周　　　包饺子

第十五大周——第十六大周复习检测

2016-9-1