精品新人教版高中历史必修三单元检测题2及答案文档格式.docx
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4．中国古代儒家“民本思想”与智者派的“人文主义”思想出现的社会背景有何主要不同（ ）
A．讨论主题不同
B．诞生的政治氛围不同
．价值取向不同
D．所处的历史阶段不同
5．认为“人”应该具备：
心地善良、知识渊博、富于教养、崇尚性等必要素质的是（ ）
A．柏拉图 B．苏格拉底
．亚里士多德 D．米开朗琪罗
6．章太炎在《革命之道德》中说：
“彼意大利之中兴，且以文复古为前导，汉亦然，其于种族，故有益无损已。
”这里的“文复古”指的是（ ）
A．宗教改革B．智者派运动
．文艺复兴D．人权主义思潮
7．温家宝总在《同文艺术家谈心》中认为：
文艺复兴时代是一个百花竞放、硕果累累、群星灿烂、人才辈出的光辉时代。
意大利最早出现文艺复兴的根本原因是（ ）
A．得天独厚的人才优势
B．资本主义萌芽首先在意大利出现
．大量古希腊、罗马文遗存
D．资产阶级强烈反对封建制度
8薄伽丘在《十日谈》中有段议论：
“我们人类是天生一律平等的，只有品德才是区分人的标准，那发挥大才大德的人才当得起一个‘贵’，否则就只能算是‘贱’。
”这段议论（ ）
A．宣扬了等级观念B．矛头直指封建等级制
．肯定教会的作用D．肯定知识的作用
9．“我不想变成上帝，或居住在永恒之中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣对我就够了。
我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。
”这句话体现了什么思想（ ）
A．禁欲主义B．启蒙思想
．人文主义D．蒙昧主义
10．下列哪部作品主要抨击了封建道德和教会的禁欲思想，宣传人类平等，主张发展人的个性（ ）
A B D
11．“人是一件多么了不起的杰作！
多么高贵的性！
……在行为上多么像一个天使！
在智慧上多么像一个天神！
宇宙的精华！
万物的灵长！
”这是右图所示小说中的经典台词，台词中蕴涵的思想产生的经济根是（ ）
A．文艺复兴的兴起
B．自然技的进步
．资本主义萌芽的产生
D．人文主义思想的影响扩展到英国
12．达·
芬奇的名画《最后的晚餐》取材于《圣经》，但与“圣像图”明显不同，它们之间的最大区别是《最后的晚餐》（ ）
A．揭露教会的腐败与神的荒谬反动
B．倡导民主改革与反抗精神
．宣传宗教改革与激进思想
D．用“写实的笔触揭示了人性的善恶”
13．16世纪马丁·
路德倡导宗教改革的根本目的是（ ）
A．反对在德意志出售免罪符
B．脱离罗马天主教会的管辖
．改革天主教会的教义和仪式
D．建立适合资产阶级的教会
14．15、16世纪西欧宗教改革的实质是（ ）
A．宗教内部派别斗争
B．世俗封建主同教会之间的争权夺利
．新兴资产阶级反封建的斗争
D．农民阶级反封建的斗争
15．德国电视台曾举办了“最杰出的德国人”的评选活动。
宗教改革先驱马丁·
路德名列第二。
下列给出的由不正确的是（ ）
A．他于1517年贴出的“九十五条论纲”，拉开了宗教改革的序幕
B．他主张人人有权阅读《圣经》
．他主张灵魂得救在于心中的信仰
D．他推翻了罗马教会的统治
16．德国哲家歌德曾这样评价伏尔泰和卢梭：
“伏尔泰结束了一个旧时代，而卢梭则开辟了一个新时代。
”赫尔岑说得更为坦率：
“当伏尔泰还在为文明与愚昧无知而战斗时，卢梭却已经在痛斥这种人的文明了。
”材料指出卢梭与伏尔泰思想上最大的不同点是（ ）
①抨击封建专制制度 ②提出“三权分立”说 ③提出社会契约论 ④提出人民主权说
A．①②③B．②③④
．③④D．①④
17．18世纪北美殖民地的宗教大觉醒运动中有一种思想：
上帝使人有性，并希望人在追求真中运用这一性。
这种思想（ ）
A．促成了欧洲宗教改革运动的兴起
B．有助于激发北美人民反抗殖民统治
．借上帝的神权压制人文主义思想
D．旨在消除教会在北美殖民地的影响
18．18世纪法国启蒙思想的传播最终导致了法国大革命的爆发，推翻了封建王朝，建立了共和国，而17世纪中国思想家的思想影响却远远未能达到这一步。
产生这种差别的根本原因是（ ）
A．中国思想家们的思想产生的时间较早
B．当时中国资本主义发展水平远远落后于法国
．当时中国的技水平远远落后于法国
D．当时中国思想家们没有对未社会提出政治设想
19．与16世纪的文艺复兴相比，18世纪欧洲启蒙运动所宣扬的价值观的新作用是（ ）
A．把人们从禁欲主义的束缚下解放出
B．把人从罗马教皇的控制下解放出
．其思想成为资产阶级反对封建专制统治的思想武器
D．对自然的发展起到了促进作用
20．文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放潮流，它们在历史作用上的一致性主要表现在（ ）
①发展了人文主义 ②冲击了天主教会的束缚 ③抨击了封建君主专制 ④促进了资本主义生产关系的发展
A．①②④B．①②③
．①②③④D．①②
题号
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答案
二、非选择题（本大题共2小题，第21题20分，第22题20分，共40分）
21．阅读下列材料，回答问题。
材料一 某些地区以十二月二十五日（耶稣诞辰），另一些地区，如佛罗伦萨，以三月二十五日（耶稣降世日）为一年伊始。
……而这个新年在佛罗伦萨竟发生了一场要命的瘟疫，人们认为是因为自己多行不义，天主大发雷霆，降罚于世人，夺去了无生灵性命，所以惩罚自己的身体，用苦修洗刷罪行。
……也有很多人认为只有开怀吃喝，自找快活，尽量满足自己的欲望，纵情玩笑，才是对付疫病的灵丹妙方。
他们说到做到，尽力付诸实现，日以继夜地从一家酒店转到另一家，肆无忌惮地纵酒狂饮，兴之所至，甚至闯进别人家里为所欲为。
——薄伽丘《十日谈》
材料二 人们把立法机关与行政机关分开，是希望由此可以制定法律、树立准则，用以保卫社会一切成员的财产，限制社会各部分和各成员的权力并调节他们之间的统辖权。
……当人民发现立法行为与他们的委托相抵触时，人民仍然享有最高的权力罢免或更换立法机关。
——约翰·
洛克《政府论》
材料三 左右皆曰贤，未可也；
诸大夫皆曰贤，未可也；
国人皆曰贤，然后察之，见贤焉，然后用之。
左右皆曰不可，勿听；
诸大夫皆曰不可，勿听；
国人皆曰不可，然后察之，见不可焉，然后去之。
左右皆曰可杀，勿听；
诸大夫皆曰可杀，勿听；
国人皆曰可杀，然后察之，见可杀焉，然后杀之。
故曰国人杀之也。
如此，然后可以为民父母。
——孟子《梁惠王章句下》
（1）材料一中有两种对待瘟疫的态度，它们有什么不同？
（4分）
（2）据材料一说明第二种生活态度的背后隐藏着什么思想？
如何评价这种新思想？
（3）据材料一，为什么当时在佛罗伦萨会有“很多人”持有新思想？
（4）相对于材料一中出现的新思想，材料二中又有了哪些发展？
原因有哪些？
（5）材料三体现了孟子的什么思想？
从具体主张到思想实质，材料二与材料三有什么区别？
22．阅读下列材料：
材料一
材料二
根据材料一回答：
（1）孔子是儒家思想的代表，他的主要思想是什么？
到了西汉，儒家思想进一步发展，董仲舒新儒体系的主要内容有哪些？
汉武帝采取了哪些措施，使儒家思想成为正统思想？
（5分）
（2）黄宗羲的主要观点有哪些？
结合所知识，分析其观点产生的背景和影响。
根据材料二回答：
（3）苏格拉底的主张有哪些？
他把什么作为探究的主要问题？
（2分）
（4）卢梭的观点有哪些？
其反映的重大事件是什么？
法国的代表人物有哪几个？
（5）黄宗羲和卢梭的观点反映了社会的发展趋势有何不同？
产生不同的根本原因是什么？
单元检测
1．A [材料中的故事反映了人的智慧，故事的核心——谜底也是人。
]
2．D [本题考查生的分辨能力。
智者派把人和人类社会作为探索的主题，从而被称为西方人文主义的起、西方的第一次思想解放运动。
3． [雪莱这句话很显然是强调希腊文明对西方文明影响深远，A、B、D三项都背离了原意。
4．B [本题主要考查的是“社会背景”的不同。
智者派出现在雅典民主政治发展的黄金时期，而儒家思想产生于春秋战国的社会大变革时期。
5．B [苏格拉底在哲上的重大贡献是他第一次在哲意义上发现“自我”，从题干中“人”的必要素质，可以判断是苏格拉底。
6． [解题时注意题干中的“意大利”“文复古”这些关键信息。
文艺复兴首先兴起于意大利，是从文领域开始的。
7．B [A、B、三项都是原因，A、项是历史原因，B项是根本原因，D项属于启蒙运动时期，不符合题意。
8．B [题干强调了人类的平等，这种平等是出身、地位的平等，因此薄伽丘反对的是封建等级制。
A项与题干含义相反，、D两项与此无关。
9． [本题旨在考查生对人文主义这一概念的解。
人文主义的核心内容之一是反对神的禁欲主义和世观念，提倡人们对现实生活的追求。
材料“要求凡人的幸福”体现这一内容。
正确答案是。
10．B [柏拉图著作《想国》探讨的重要问题是“一个国家如何才能达到正义”，A排除；
孟德斯鸠代表作《论法的精神》明确提出三权分立的原则，排除；
莎士比亚的《哈姆雷特》歌颂了人间的仁爱和友谊，提升了人性的高尚与尊严，D排除；
薄伽丘的《十日谈》讽刺了强化训练督教会的虚伪与腐败，揭露和批判了封建贵族的等级观念，再次提出了人类平等思想。
正确答案是B。
11． [本题考查人文主义产生的经济背景。
从题干材料中的关键词“杰作”“天神”“宇宙的精华”“万物的灵长”等可以判断出这段经典台词蕴涵的是人文主义思想，这一思想产生的经济根是资本主义萌芽的产生。
12．D [达·
芬奇在《最后的晚餐》中的人物，都被刻画成现实生活中的人，所有人，包括耶稣都没有圣光，每个人的表情都很真实，用“写实的笔触揭示了人性的善恶”。
13．D [16世纪的宗教改革是资本主义萌芽的结果，所以改革是为早期资产阶级服务的，其根本目的是要建立资产阶级需要的教会。
14． [本题主要考查生对现象与本质问题的认识与解的能力。
宗教改革生容易从字面上解为反对宗教，认为宗教势力是他们唯一的敌人。
据所内容分析可知，宗教改革是新兴资产阶级的以“神异端”形式进行的反封建斗争。
15．D
16． [解答本题可用排除法。
伏尔泰和卢梭都抨击封建专制制度，排除①；
提出“三权分立”说的是孟德
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