龙堡小学关于《义务教育学校管理标准》的整改措施Word文件下载.docx
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一、学校概况
南溪镇龙堡小学创建于1988年,是一所农村半寄宿制完小,学校坐落在南溪镇东北方向11公里处。
2005年蚂蝗堡龙堡小学与南溪镇龙堡小学合并成村小,现有6个教学班,一个龙堡村幼儿园,现有在校生244人,在园幼儿78人,生源来源于龙堡村委会和蚂蝗堡农场,龙堡队及老凹厂,有汉、瑶、壮、苗等多种民族。
学校现有教职工17人,专任教师16人,党员4人,学校占地面积8788平方米,校舍使用面积3166平方米,活动场地1750平方米,绿化面积407平方米。
二、学校管理
全面落实教育部关于印发《义务教育学校管理标准》的通知,学校各项管理制度完善,管理规范,岗位责任明确,学校严格按照国家课程标准,使用国家审定或国家授权审定的教材实施教学。
学校始终坚持党的教育方针,坚持以科学发展观为指导,以办人民满意的教育为宗旨,以质量提升为核心,管理规范科学,不断追求卓越发展。
三、存在的主要问题及整改措施:
(一)存在问题
在《义务教育学校管理标准》里,其中2.4提高学生艺术素养中第27点:
学校专业的音、体、美教师缺乏,给学校的艺术教育带来了很大的压力,同时在某种程度上也阻碍了学生的全面发展。
地方的经济发展水平、家庭的经济状况、家长普遍文化水平不高、学生的家庭环境及周边社区环境等都对学校的发展产生了制约作用。
(二)整改措施
1、努力探索学校管理新思路,学习新经验,实践新方法,加强师德教育和学校办学自住性,提升办学水平。
2、发展创新,团结奋进,不断加强学校领导班子的建设,充实和完善各功能室的建设,为学校的教育教学活动提供更优质的服务。
3、重视“特色教育”和“教育特色”,教育改革,强化管理,强化培训,加强科研力度,强化德育工作,全面推进素质教育,促进学校均衡发展。
4、以人为本,以生为本,积极为教师创造条件,提升幸福指数,使教师教有所乐,学生学有所获。
加强学校的教育教学常规管理,不断提高办学水平,这不仅是学校自身发展的需要,也是当今社会和广大家长对学校的殷切希望。
我们会进一步加大力度,自我加压、不断进取,使学校各项常规管理再上一个新的台阶。
四、努力方向
历经28年风雨洗礼,按照“以德为先,育人为本”的办学理念,学校领导班子和教师队伍“爱岗敬业、严谨治学、业务精湛、无私奉献。
办学规模不断扩大、教育教学显著,力争各项教育工作得到全镇人民的肯定和社会的认可,实现我们的办学目标:
坚持以德立校,培养学生全面发展,办人民满意的学校。
龙堡小学
2018年3月19日