长春版安全教育一年级下册教案Word文档格式.doc

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（3）怎样防范这些危险呢？

4、安全小提示：

（1）滑滑梯要掌握正确的方法：

身子坐直略向前倾，双手扶着滑梯的两边，从上向下滑。

（2）轮到其他人滑的时候，不要在后面推他，否则可能会发生危险。

（3）滑滑梯要排队，一个一个往下滑。

（4）滑滑梯不要背超前滑，不要头朝下滑，也不要从滑梯下面往上爬。

5、安全小问号：

回答问题，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们判断你的答案是否正确。

你知道滑滑梯的正确姿势吗？

2、害人的橡皮

1、使学生知道任何时候都不能将异物放进嘴里。

2、使学生知道橡皮进入气管有生命危险。

3、使学生掌握异物卡在喉咙的应对方法。

使学生记住任何时候都不能将异物放进嘴里。

使学生知道异物卡在喉咙的应对方法。

橡皮时同学们每天都要用到的文具，但是使用不当也会给我们带来危险。

（1）达达是怎么陷入危险的？

（2）同学们有没有类似的行为？

这些行为对吗？

（3）当有异物卡在喉咙时，要怎么办？

（1）橡皮的原料是橡胶（或塑胶）、硫黄、植物油、石粉等，都含有有毒物质，不能食用。

（2）当有异物卡在喉咙时，要马上报告老师，严重的要立刻送往医院。

欢欢每次和妈妈去买文具，总是选择那些有漂亮图案并且味道很香的橡皮，她说这样闭着眼睛都能找到橡皮。

她这样对吗？

3、铅笔不是棒棒糖

1、使学生知道铅笔等文具带有细菌，啃咬不卫生。

2、使学生知道经常啃咬铅笔会导致“畸齿”。

使学生知道经常啃咬铅笔会导致“畸齿”。

使学生知道咬铅笔是不良习惯，要改正。

有些同学有咬铅笔的习惯，这个习惯好吗？

都有哪些危害？

（1）你有乐乐这样咬铅笔的习惯吗？

（2）牙齿有没有不舒服的感觉？

互相检查一下牙齿有没有畸形。

（3）咬铅笔卫生吗？

边写字画画边吃东西好吗？

（1）不能边写字边吃东西。

边写边吃时很不卫生的，会把细菌一起吃掉。

（2）经常啃咬铅笔会导致牙齿排列不整齐，出现“铅笔型”的豁口挤咬合障碍引起的“畸齿”现象。

（1）铅笔不好用时，是用转笔刀削一削，还是用牙咬一咬呢？

（2）画完画之后，是应该先吃葡萄还是应该先洗手？

4、上下楼梯，遵守秩序

1、使学生知道上下楼梯要遵守秩序。

2、使学生知道上下楼梯时的要遵守的规则。

3、使学生知道上下楼梯不遵守秩序的危害，提高道上下楼梯时的安全意识。

使学生知道上下楼梯时的要遵守的规则。

使学生知道上下楼梯不遵守秩序的危害，提高道上下楼梯时的安全意识。

过马路时要遵守交通规则，那上下楼梯时也要遵守规则吗？

（1）小文为什么会遭遇这样的不幸？

（2）怎样才能避免这样的事故？

（3）上下楼梯时还有哪些危险？

（1）上下楼梯时应靠右侧行走，不要奔跑嬉闹，不在楼梯上随意停留。

（2）上下楼梯时，不要拥挤，也不要挤压扶手；

不勾肩搭背，同一台阶上不要超过三个人。

（3）上下楼梯时，要与前后的行人保持一定的距离，以防碰撞摔伤。

（4）下楼时，千万不要坐在楼梯扶手上向下滑，也不要在拥挤的楼梯上弯腰拾东西、系鞋带。

小明觉得自己身体好，上下楼时总是两个台阶一起迈，有时为了跟同学比赛，还剩6个台阶就直接蹦下去。

他这样做对吗？

5、在学校捡到东西

1、使学生知道拾金不昧是一种高尚的品德。

2、使学生掌握在学校捡到东西的处理方式。

3、使学生知道怎样确认东西的失主。

使学生掌握在学校捡到东西的处理方式。

使学生知道怎样确认东西的失主。

同学们有没有在学校捡到东西的？

怎么处理的？

（1）小青为什么会被误会？

（2）怎样能避免被误会？

（3）怎样确认东西的失主？

（1）在学校捡到东西后要注意：

捡的东西不要放在自己的书包、口袋等私人物品里，也不要拿着东西就跑，以免别人产生误会。

（2）如果有时间，可以在原地等候失主的到来。

有失主到来时，要问清对方所丢的具体物品，以及物品的数量、颜色等具体特征。

（3）如果没有等到失主，应先把东西送到办公室请老师帮助，也可直接送到学校广播站，通过广播寻找失主。

小明在操场上捡到一些卡片，他平时跟小亮很要好，看到小亮喜欢，就直接把卡片送给了小亮。

第二单元在家里

1、安全服用微量元素

1、使学生知道微量元素对我们很重要。

2、使学生知道怎样确定缺少微量元素。

3、使学生知道怎样科学安全的服用微量元素。

使学生知道怎样科学安全的服用微量元素。

使学生知道怎样确定缺少微量元素。

同学们都听到过许多食品保健品广告吧？

这类广告中经常提到钙、铁、锌、硒、维生素C、维生素D、维生素A等，大家知道这些都是什么吗？

对我们有什么好处？

（1）你有和小明类似的症状吗？

（2）你还知道哪些微量元素？

它们有什么作用？

缺少它们会有什么症状？

（1）当你出现这些症状的时候，就应该去医院检查是否缺钙：

骨骼生长发育缓慢；

生长迟缓、身高不增加。

龋齿。

（2）缺钙会导致神经兴奋性高、焦躁不安、注意力不集中。

（3）一般来讲，维生素类药品应饭后服用。

维生素可以分为水溶性维生素和脂溶性维生素。

水溶性维生素主要在小肠吸收，药效更好；

脂溶性维生素在饭后服用，既利于促进吸收，又能发挥更好的药效。

（4）最安全的补钙方法是适当吃富含钙的食物，如牛奶、豆浆、豆制品、虾皮、芝麻酱、紫菜等。

此外还可以适当运动，多晒太阳。

补钙就是可以随意吃钙片吗？

2、警惕病菌，要勤洗手

1、使学生知道病菌无处不在。

2、使学生知道病从口入的道理。

3、使学生养成饭前便后洗手、不喝生水、不吃不洁食物的习惯。

使学生知道病菌无处不在。

使学生养成饭前便后洗手、不喝生水、不吃不洁食物的习惯。

有些同学很少生病，除了他们注意锻炼身体、体质好以外，平时有良好的卫生习惯也是很重要的原因。

你们知道病菌时怎样传播的吗？

你在生活中能做到饭前便后洗手吗？

为什么要饭前便后洗手？

（1）双手是最容易接触到病菌的。

虽然肉眼看不见病菌，但它们无处不在。

门把手、楼梯栏杆、玩具、饮用水中、食物表面等，我们双手所触及的地方，几乎都有病菌。

因此，我们要养成饭前便后洗手、不喝生水、不吃不洁食物的习惯。

（2）对于生、冷食品要现吃现买，最好不要隔夜。

生吃瓜果蔬菜要洗烫或消毒。

花花跟妈妈去采摘园摘草莓。

她看见草莓红红的，非常新鲜，心想一定非常好吃，忍不住直接塞进嘴里品尝起来。

她这样做对吗？

3、远离有毒玩具

1、使学生认识到要远离有毒玩具。

2、使学生知道怎样挑选玩具，避免买到有毒玩具。

使学生认识到要远离有毒玩具。

使学生知道怎样挑选玩具。

同学们，玩具是陪伴我们成长的重要伙伴。

但你们可能不知道，现在有很多玩具生产商为了取得更多利益，根本不考虑玩具的安全性，生产含有损坏身体健康成分的玩具。

（1）安安和他的小伙伴用嘴开玩具瓶盖对吗？

（2）你能分辨哪些玩具有危害吗？

（1）为了保护自己的身体健康，同学们不要只看到玩具好玩的一面，而是应该把安全放在第一位。

（2）买玩具的时候，同学们要让爸爸妈妈严格地挑选、辨别，购买那些质量合格的玩具。

（3）不管是布艺玩具还是塑料玩具，如果有刺鼻的气味，就不要购买。

小明跟妈妈去买玩具。

有一个玩具颜色鲜艳且有很浓的香味，小明非常喜欢，执意要买，可妈妈不同意。

小明为了得到玩具，又哭又闹。

4、不要在浴室里玩

1、使学生知道不要在洗澡时玩耍。

2、使学生知道热水器使用时的注意事项。

使学生知道不要在洗澡时玩耍。

使学生知道热水器使用时的注意事项。

常洗澡有利于身体健康，但洗澡也存在危险。

同学们知道洗澡时要注意哪些事项吗？

（1）小涛摔倒的原因是什么？

（2）你有这样的习惯吗？

（3）浴室里还有哪些危险？

（1）如果家里使用电热水器，那么在洗澡之前一定要关闭电源。

如果使用的是煤气或天然气热水器，在洗澡的过程中则要注意通风，防止煤气中毒事件发生。

（2）浴室的地面较滑，洗澡的时候千万不要蹦跳，并尽量穿防滑拖鞋。

（3）如果用浴缸洗澡，则要注意不能在浴缸中玩潜水憋气的游戏。

妈妈洗澡的时候从不拔热水器电源，她说这样可以更好地加热。

你觉得对吗？

5、好恐怖的叠罗汉

1、使学生知道叠罗汉这种体育运动是有技巧的，不能盲目模仿。

2、使学生知道遇到这种窒息的危险应该怎么处理。

使学生知道叠罗汉这种体育运动是有技巧的，不能盲目模仿。

使学生知道遇到这种窒息的危险应该怎么处理。

有些体育运动是有技巧的，盲目的模仿容易带来危险，你知道吗？

（1）明明是怎么发生危险的？

（2）同学们玩过类似的游戏吗？

有没有发生危险？

（3）如果有同学窒息了，应该怎么办？

（1）同学们在进行体育活动或游戏的时候，要注意保护身体易受伤的部位，如头、颈、胸、腹部等。

（2）同学们提出玩游戏的要求时，不要盲从