教科版三年级上册科学期末试卷及答案教案文档格式.doc

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1．下面的不属于水生植物。

A．水葫芦　　B．浮萍　　C．狗尾草

2．通过观察，我们发现植物的叶片上有。

A．叶纹B．叶线C．叶脉

3．像狗尾草一样的茎叫。

A．木质茎B．草质茎C．直立茎

4．蚂蚁会分泌一种引导后面的蚂蚁走相同的路线。

A．黏液　　　B．唾液C．信息素

5．观察完蜗牛后，我们应该。

A．把蜗牛放回家B．把蜗牛随便扔掉C．把蜗牛踩死

6．下列物体中，硬度最大的是：

。

A．木条B．塑料尺C．铁钉

7．液体体积的单位是。

A．千克B．公斤C．毫升

8．炎热的夏天我们常穿的衣服。

A．黑色、厚实B．浅色、透气性好C．黑色、吸水性差

9．下列物体中可回收利用的是。

A．易拉罐B．口香糖C．苹果核

10．是用一种特殊的黏土制造，经过烧制而成的材料。

A．金属B．陶瓷C．塑料

三、我会判断。

（在正确说法前的括号内画“√”，错的画“×

”。

）（20分）

（）1．植物不能运动，所以是没有生命的。

（）2．在观察活动中，我们要保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境。

（）3．用同一种材料可以制成不同形状的物体。

（）4．科学课本的封面是用一种复合纸制成的。

（）5．通常情况下，下列物体的吸水性从强到弱依次排列为：

纸、木头、金属。

（）6．在科学观察中，我们经常用品尝的方法去鉴别未知物质。

（）7．空气看不见摸不着，所以不可能有重量。

（）8．我们这里的水很多，因此浪费一点也没有关系。

（）9．砖和陶瓷都是用黏土烧制而成的，所以它们的硬度也一样。

（）10．用量筒测量水的体积时，眼睛的视线要和水面对齐。

四、我会连线。

（请选择恰当的方法测试材料的特性。

）（10分）

材料的软硬 

用电路检测器检测

材料的吸水性 

放入水中观察

材料是否导电 

把材料弯折

材料的沉浮 

用铁钉在材料上划

材料的柔韧性 

在上面滴水

五、发现与思考。

（14分）

1．整理我们观察的结果：

请在下列维恩图中填写蚂蚁和金鱼有哪些相同点与不同点？

（8分）

蚂蚁金鱼

2．水会流动，空气会不会流动？

我们用什么方法可以证明空气会流动呢？

（6分）

方法一：

\

方法二：

方法三：

小学三年级科学第一学期期末试卷答案

（每空2分，共26分）

1．叶片、叶柄2．头、胸、腹、一、三

3．腹足、鳃4．传热性

5．水、饮料、油等

（每题2分，共20分）

1．C2．C3．B4．C5．A6．C7．C8．B9．A10．B

1．×

2．√3．√4．√5．√6．×

7．×

8．×

9．×

10．√

（共10分）

材料的软硬用电路检测器检测

材料的吸水性放入水中观察

材料是否导电把材料弯折

材料的沉浮用铁钉在材料上划

材料的柔韧性在上面滴水

（共14分）

（8分）（酌情给分）

相同点：

都是活的，会运动，需要吃食物维持生长，会排泄废物，会繁殖后代等。

（4分）

不同点：

蚂蚁生活在陆地上，身体有三节，长着6只脚，爬行，群居生活，食物多样；

金鱼生活在水中，身上有鳞片，用鱼鳍游泳，用鳃呼吸，吃鱼食和面包屑等。

2．水会流动，空气会不会流动？

答：

吹肥皂泡。

观察树枝摇动。

用扇子扇风。

（学生可以想到的方法还有：

观察烟的流动、观察旗子的飘动等。

）