广东省小学《教育教学知识与能力》：制度的影响因素考试试卷Word文档下载推荐.docx

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《礼记》

5、有人常常没有理由地一遍又一遍地做出某一种行为或某一系列行为，这属于__类型。

A．广泛性焦虑障碍

B．强迫症

C．创份后应激症

D．恐慌障碍

6、联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括。

无差别原则

无歧视原则

尊重儿童尊严原则

儿童利益最佳原则

7、教育目的一般由两部分组成：

一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的（）作出规定。

社会价值

个人价值

素质结构

人才规格

8、卢梭、洛觅，裴斯泰洛齐等人主张教育目的的（）

社会本位论

个人本位论

无目的论

泛目的论

9、归因因素包括__。

A．三个维度四项因素

B．三个维度三项因素

C．四个维度三项因素

D．四个维度四项因素

10、主张根据儿童的兴趣和能力去设计教育活动的教育家是__.

A．柏拉图

B．洛克

C．华生

D．杜威

11、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是__

A．练习法

B．演示法

C．实验法

D．发现法

12、片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的，下列选项中不利于克服这种消极现象的是（）

深化教育体制改革

积极推进高考制度的改革

加速开展素质教育，废止考试制度

加大新一轮基础教育课程改革的力度

13、学生入学后，会自然地亲近、尊敬甚至崇拜教师，把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。

这说明学生具有（）

可塑性

依赖性

向师性

定向性

14、教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授（）

直接经验为主

间接经验为主

生活知识为主

生产知识为主

15、在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是。

孔子

孟子

墨翟

荀子

16、在17世纪．对班级授课制给予了系统的理论描述和概括．从而奠定了它的理论基础的教育家是____

存在主义教育思想

要素主义教育思想

实用主义教育思想

永恒主义教育思想

17、小学生根据课文描述想象出雷锋叔叔的模样，这属于。

幻想

空想

再造想象

创造想象

18、标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是。

文化

教育

学校

知识

重视个别差异

19、编写教科书和教师进行教学的主要依据是（）

教学计划

教学大纲

课程目标

教学目标

20、关于幼儿园科学教育的方式与方法表述不正确的是。

幼儿园科学教育的方式方法不包括协助成人劳动

种植、饲养是重要的幼儿园科学教育的方式方法

非正式测量与正式测量都是幼儿园科学教育的重要方式方法

观察是幼儿科学探索的主要方法

21、下列选项中，不符合《中小学班主任工作条例》的特点的是（）

班主任有体罚学生的权利

明确了班主任的工作量

提高了班主任的经济待遇

保证了班主任教育学生的权利

22、”学为人师，行为世范”的主要内涵是（）

教书育人

依法执教

廉洁从教

为人师表

23、认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”的教育家是____

欧洲

亚洲

布美洲

非洲

24、教学过程本质上是一种特殊的认识过程，其特殊性不包括（）

认识的间接性

认识的简捷性

认识的引导性

认识的顺序性

25、教师在书写板书时要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是。

强度律

差异律

活动律

组合律

26、提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的观点的前苏联教育家是_____

A．克鲁普斯卡娅

B．马卡连柯

C．加里宁

D．凯洛夫

二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。

）

1、下列关于SQL语言的叙述中，不正确的是__。

A．SQL语言支持数据库的3级模式结构

B．一个基本表只能存储在一个存储文件中

C．一个SQL表可以是一个基本表或者是一个视图

D．数据库中数据的存储结构组成了关系数据库的内模式

2、中国少年先锋队是中国少年儿童群众组织，是社会主义和共产主义的。

先锋队

基层组织

预备队

接班人

3、教师教育行动研究的过程包括（）。

A．确定问题

B．分析问题

C．拟定方案

D．实践尝试

E．反馈评价

4、”学生并不是空着脑袋走进教室的”这一观点源自于____

联结学习理论

认知一结构理论

有意义接受学习理论

建构主义学习理论

5、充分发挥教师的主导作用，启发学生在短时间内获得大量的系统的有关思想道德方面知识的德育方法是____

学会生存

学会关心

学会学习

学会做事

6、讲授法的缺点在于__

A．不利于教学活动有目的有计划地进行

B．不利于发挥教师的主导作用

C．容易束缚学生，不利于学生主动自觉地学习

D．不利于在短时间内获得大量的知识

7、对俄国教育心理学体系的建立贡献较大的是维果斯基、布隆斯基和鲁宾斯坦。

其中，鲁宾斯坦的贡献在于（）

创立了“文化——历史发展的理论”，并提出“最近发展区”的观点

强调儿童个性统一性以及对儿童心理进行整体性的综合研究

确立了心理与活动相统一的原理

开展了“教学与发展”实验研究，有利地推动了苏联教育改革

创立联想——反射理论

8、下列不属于测量人格特质的测验法中的人格调查表的是__。

A．爱森克人性格问卷

B．卡特尔16种人格因素问卷

C．罗夏墨迹测验

D．明尼苏达多相人格调查表

9、对童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；

在教学方法上．多采用直观教具。

这体现了教育要适应儿童身心发展的特点。

稳定性

阶段性

不平衡性

个别差异性

10、自我意识的成分包括__。

A．自我认识

B．自我体验

C．自我监控

D．自我感觉

E．自我调节

11、如果没有达尔文、马可尼等专家的新科技观的涌现，就不会产生世界上第一部科幻小说；

如果没有广义相对论、量子力学的发展，就不会迎来科幻小说的黄金时代；

如果没有原子物理、太空科学的发展，就不会有灾难科幻作品或超级空间探险小说。

这段话的主要意思是。

科幻小说对科学的发展起了强大的推动作用

科幻小说的发展依赖于科技的进步

科幻小说被用来形象地描述最新科学发现

科幻文学与科学相互促进，共同发展

12、内化指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的____

认知结构

价值体系

观念系统

策略框架

13、运用符号办事的能力是__

A．言语信息

B．智慧技能

C．认知策略

D．动作技能

14、将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是__。

A．从课程制定者或管理制度角度划分的

B．从课程的功能角度划分的

C．从课程的组织核心角度划分的

D．从课程的任务角度划分的

15、课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是。

课程内容

课程结构

课程理念

16、__体现了教育的最高理想。

A．培养目标

B．教育目标

C．课程目标

D．教育目的

17、1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是__。

A．凯洛夫

B．赞可夫

C．布鲁纳

D．维果斯基

18、产生感觉的第一步是____

转换

收集信息

神经传导

中枢加工

19、等腰三角形、等边三角形、直角三角形都是三角形的。

反例

变式

概括

抽象

20、（2009年1月）我国学校德育主要内容有。

通识教育

政治教育

思想教育

道德教育

心理健康教育

21、教学活动既要有动力来发动和维持，又要有一定的程序、方法、____来具体操作。

创造性

示范性

公共性

模糊性

22、高效率的教学组织形式是（）

个别教学制

班级授课制

分组教学制

道尔顿制

23、人是社会关系的总和。

”这一观点强调的是人的____

社会性

自然性

共同性

差异性

24、1999年6月颁发的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和。

道德品质

健壮体魄

实践能力

创造能力

25、一次年终考核时，学校在考核时加了一栏“学生评估教师”一项，成绩一出来，我竟然是全校最低分，当时我非常愤怒地对学生一顿痛骂。

学生都低着头，满脸的恐惧。

第三天，我在改作业时，忽然看到一张小纸条，纸条上写着：

“老师，请你别再生我们的气了，我们不是说你课上的不好，而是因为你动不动就对我们发脾气，有时为一点小事大发雷霆甚至不上课。

说真的，听你的课我们总有一种压迫感，生怕一不小心被你骂。

老师，真没想到给你造成这么大的伤害，请原谅我们吧!

”下面是10个学生的签名。

你认为这位老师应该如何做?

（）[不定项选择题]

进行自我反思，提高自身职业素养

遵守各项教育法规

平等对待学生

尊重学生人格尊严