我不能失信导学案和综合学习记录表文档格式.doc

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⒈正确流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。

⒉感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上面获得启示。

重点：

理解小庆龄拒绝父母的建议，坚持留在家里的内容。

难点：

如何使学生透过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。

二、自学导航过关：

1.初读课文，扫清字词障碍。

把课文通读一遍，遇到认识的字词可以查字典或者问老师、同学。

本课我认识的新字有

积累的新词有

2.再读课文，掌握主要内容。

读了课文，我知道了课文主要讲了宋庆龄全家准备。

可是宋庆龄想起要在当天，虽然父亲和母亲都劝她改天再教，可是宋庆龄还是，履行了自己的。

3.品读词句，理解文章思想。

（1）从哪里可以看出宋庆龄十分想去伯伯家，用横线在课文中画出来。

（2）找出宋庆龄和父亲的对话，用波浪线画出来，和同桌分角色读一读，体会人物的内心世界和性格特点。

（3）宋庆龄为什么不去伯伯家？

你觉得她做得对不对？

4.这篇课文让我们懂得了的道理，读了课文后，你有什么感想？

5.除了宋庆龄，你还知道哪些具有诚实守信品质的名人和他们的故事吗？

和大家交流一下。

6.关于诚实守信的名言或谚语很多，你积累过吗？

跟大家分享一下吧。

小脚丫班语文综合性学习活动记录表

读名人故事做高尚的人

同学们：

本单元我们读了几个名人故事，名人高尚的道德品质让我们敬佩。

你们平时一定也读过不少名人故事吧？

让我们一起，读名人故事，做高尚的人。

姓名

性别

年龄

本单元学习让你认识了哪些名人？

你最喜欢他们中的谁？

为什么？

此外你还知道哪些名人？

是怎样知道的？

简单介绍一下你课外了解到的一个名人的故事

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